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        • 河南先聞道培訓(xùn)落地
          河南先聞道培訓(xùn)落地

          產(chǎn)品認(rèn)證和體系認(rèn)證兩種。其英文原意是一種出具證明文件的行動,在ISO/IEC指南中對“認(rèn)證”給予了明確的定義“由可以充分信任的第三方證實某一經(jīng)鑒定的產(chǎn)品或服務(wù)符合特定標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范性文件的活動?!敝饕侵笇Ξa(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)證。在我國于2002年5月1日起實施的新的國家強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證,英文名稱為“CHINACOMPULSORYCERTIFICATION”,英文縮寫為“CCC”(簡稱“3C認(rèn)證”)。根據(jù)中國入世承諾和體現(xiàn)國民待遇的原則及其國家“3C認(rèn)證”的有關(guān)文件規(guī)定,自2003年5月1日起,列入一批實施3C認(rèn)證目錄內(nèi)的19類132種產(chǎn)品,除了生產(chǎn)、進(jìn)口和經(jīng)營性活動中的特殊情況,可申請免辦3C認(rèn)證外,所有...

          2022-04-12
        • 上海課匠堂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
          上海課匠堂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

          培訓(xùn)目的:導(dǎo)入和定向:即引導(dǎo)新進(jìn)員工進(jìn)入組織,熟悉和了解工作職責(zé)、工作環(huán)境和工作條件,并適應(yīng)企業(yè)外部環(huán)境的發(fā)展變化。企業(yè)的發(fā)展是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果。一方面,企業(yè)要充分利用外部環(huán)境所給予的各種機(jī)會和條件,抓住時機(jī);另一方面,企業(yè)也要通過自身的變革去適應(yīng)外部環(huán)境的變化。企業(yè)作為一種動態(tài)系統(tǒng),作為企業(yè)主體的人也應(yīng)當(dāng)是動態(tài)的,即企業(yè)必須不斷培訓(xùn)員工,才能讓他們跟上時代,適應(yīng)技術(shù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。提高高層領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì):通過培訓(xùn)高層次管理人員的思想素質(zhì)和管理水平,使之更新觀念,改善知識結(jié)構(gòu),適應(yīng)組織變革和發(fā)展的需要。企業(yè)培訓(xùn)分為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。上海課匠堂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)效果:提高員工的能力和技術(shù)水平。企業(yè)的發(fā)展...

          2022-04-12
        • 河南員工培訓(xùn)網(wǎng)
          河南員工培訓(xùn)網(wǎng)

          提升培訓(xùn)效果的途徑:選擇培訓(xùn)形式:一般而言,企業(yè)培訓(xùn)的形式主要有在職培訓(xùn)(onjobtraining)、脫產(chǎn)培訓(xùn)(offjobtraining)、自我培訓(xùn)(self-developmenttraining)等三種形式,每種形式各具優(yōu)缺點。企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同的目的、不同的對象、不同的內(nèi)容、不同的要求采用不同的培訓(xùn)形式。在職培訓(xùn)。在職培訓(xùn)是指員工在不脫離現(xiàn)有崗位的情況下,接受企業(yè)的培訓(xùn)。其主要優(yōu)點是比脫產(chǎn)培訓(xùn)更容易實施,可一邊工作一邊培訓(xùn),費用較低,培訓(xùn)是實際而非抽象的,可因材施教。其主要的缺點是很難做到工作培訓(xùn)兩不誤,培訓(xùn)內(nèi)容無法統(tǒng)一,不利于傳授專門的高程度的知識,培訓(xùn)員工的數(shù)量少。培訓(xùn)遵循的一直是...

          2022-04-11
        • 山東人才培養(yǎng)培訓(xùn)哪家好
          山東人才培養(yǎng)培訓(xùn)哪家好

          很多新員工培訓(xùn)由HR草草開場,簡單走完過場便直接扔到各自部門,讓其在工作中自由成長。我們的經(jīng)理人往往相信實踐出真知,在還未知新員工是否具備工作技能的時候,就開始了強(qiáng)度高的工作。往往,新員工心里不踏實的時候,越急切地推到工作崗位,越不容易找到自己的位置,這很容易導(dǎo)致新員工的離職。我們不否認(rèn)工作中學(xué)習(xí)的重要性,也強(qiáng)調(diào)部門主管的師帶徒作用。但是,工作中學(xué)習(xí)的前提是,HR部門或者培訓(xùn)部首先要將新員工培養(yǎng)成公司的人,符合公司價值觀和工作環(huán)境。在新員工培訓(xùn)中,HR部門的引導(dǎo)作用是毋庸置疑的,不可以被忽略掉。企業(yè)培訓(xùn)由“線下培訓(xùn)”向“線上+線下結(jié)合”方式轉(zhuǎn)變。山東人才培養(yǎng)培訓(xùn)哪家好制定年度培訓(xùn)計劃時需要注意...

          2022-04-11
        • 甘肅培訓(xùn)體系培訓(xùn)有哪些
          甘肅培訓(xùn)體系培訓(xùn)有哪些

          培訓(xùn)作為一種以教學(xué)為主要的目的的活動,其學(xué)員學(xué)習(xí)效率的保證是一個非常重要的指標(biāo),那么如何來保證培訓(xùn)參加者的學(xué)習(xí)效率呢?首先,學(xué)習(xí)的內(nèi)容需要與個人實際情況緊密結(jié)合。在中國古老的教育理論中因材施教一直是人們所倡導(dǎo)的。作為管理者,即培訓(xùn)的發(fā)起人,需要一對一認(rèn)真分析每個人的學(xué)習(xí)目的、意義以及預(yù)計的效果。針對每一個學(xué)員的不同的個人條件以及工作需求設(shè)計不同的培訓(xùn)側(cè)重點?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,企業(yè)培訓(xùn)也是如此。企業(yè)做員工培訓(xùn),首先一點要明確培訓(xùn)的目的是什么?是什么原因要做這場培訓(xùn)?培訓(xùn)是學(xué)習(xí)知識的重要途徑,現(xiàn)代培訓(xùn)只有在觀念、方法、內(nèi)容等方面進(jìn)行變革,才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。甘肅培訓(xùn)體系培訓(xùn)有哪些豐富員...

          2022-04-11
        • 四川先聞道培訓(xùn)網(wǎng)
          四川先聞道培訓(xùn)網(wǎng)

          有關(guān)認(rèn)證培訓(xùn)不同,勞動關(guān)系管理師強(qiáng)調(diào)通過分析的大量企事業(yè)單位的實際問題和案例,提高學(xué)員在勞動關(guān)系管理中的各個方面的各種實操能力。考試合格獲得證書的學(xué)員,將獲得由中國勞動關(guān)系管理師職業(yè)培訓(xùn)項目管理中心與各大中型企事業(yè)單位聯(lián)合為考試合格學(xué)員提供的實習(xí)機(jī)會,以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員的實操技能,增強(qiáng)學(xué)員的就業(yè)能力.中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心是人力資源和社會保障部的直屬事業(yè)單位,主要負(fù)責(zé)全國就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)以及職業(yè)技能鑒定的技術(shù)指導(dǎo)和組織實施工作。該中心承擔(dān)對全國職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo);負(fù)責(zé)職業(yè)培訓(xùn)技術(shù)裝備、課程的研究、開發(fā)與推廣;組織實施遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)工作;受部委托,承擔(dān)全國性職業(yè)技能競賽以及國際職業(yè)技能...

          2022-04-10
        • 陜西降本增效培訓(xùn)落地
          陜西降本增效培訓(xùn)落地

          有些企業(yè)還停留在給員工打雞血式的培訓(xùn),這種培訓(xùn)只是情緒的撩撥用以激發(fā)大家的激情,于能力技能提升沒有任何作用。而睡一覺后所有激情就被工作上的困難潑了冷水,這種飲鴆止渴的做法非常不可取。還有些企業(yè)培訓(xùn)只以受訓(xùn)員工的滿意度來衡量好壞,這也是錯誤的。企業(yè)培訓(xùn)的需求是希望通過培訓(xùn)來提高員工的生產(chǎn)力。另外,培訓(xùn)講師的功底也非常的關(guān)鍵。培訓(xùn)講師自身如果對于所講內(nèi)容沒有一定深度的研究和實踐,很難形成系統(tǒng)性的思考,輸出的內(nèi)容當(dāng)然也就是碎片化的。按培訓(xùn)體系,可劃分為組織內(nèi)培訓(xùn)體系和組織外培訓(xùn)體系兩種。陜西降本增效培訓(xùn)落地培訓(xùn)主體:組織培訓(xùn)的主體:參加企業(yè)培訓(xùn)的主體是企業(yè)的全部員工,由于員工擔(dān)任的職位不同,因此培訓(xùn)...

          2022-04-10
        • 陜西培訓(xùn)體系培訓(xùn)技巧
          陜西培訓(xùn)體系培訓(xùn)技巧

          建立、實施、評價售后服務(wù)認(rèn)證體系,可以增強(qiáng)企業(yè)人員的服務(wù)意識能動性,整體提升企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量水平,以達(dá)到終增強(qiáng)顧客忠誠度、滿意度,以實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升。售后服務(wù)認(rèn)證證書可以作為大型企業(yè)事業(yè)單位招投標(biāo)、有關(guān)部門采購等方面的采信證明資質(zhì),讓企業(yè)在競爭中搶占先機(jī)。獲證客戶可以利用服務(wù)認(rèn)證證書進(jìn)行宣傳,消除顧客的后顧之憂,讓顧客買的放心,用的安心,通過服務(wù)認(rèn)證傳遞信任。通過認(rèn)證,企業(yè)能夠做到持續(xù)改進(jìn)服務(wù),完善服務(wù)體系,不斷強(qiáng)化服務(wù)管理水平及服務(wù)能力,增強(qiáng)服務(wù)利潤鏈持續(xù)收益。同時,證明了企業(yè)在全行業(yè)的服務(wù)在前性,獲得消費者和市場認(rèn)可,企業(yè)在產(chǎn)品及包裝上使用服務(wù)認(rèn)證星級標(biāo)志,具有說服力和證實性,以供消費...

          2022-04-10
        • 河南微課開發(fā)培訓(xùn)技巧
          河南微課開發(fā)培訓(xùn)技巧

          組織培訓(xùn)經(jīng)費主要來源于兩種途徑:一是組織內(nèi)部來源,主要指組織與員工分?jǐn)偱嘤?xùn)費用;二是社會集資,首先由通過稅收方式征收培訓(xùn)費,然后由國家組織,社會統(tǒng)籌各企業(yè)出資贊助。設(shè)計要點:所謂前人種樹,后人乘涼,大師們已經(jīng)給我們總結(jié)出了,普遍使用的理論體系和框架。就像普遍適用的馬列主義一樣,基本上是真理。講師要做的,就是學(xué)習(xí)他們的理論框架,以這些框架為基礎(chǔ),把自己的課程構(gòu)建起來,這樣的課程,結(jié)構(gòu)是健全的,也和一些學(xué)員的書本知識相符合。具體操作時,要研究相關(guān)經(jīng)典人物的著作。個人技能培訓(xùn)種類有英語培訓(xùn)。河南微課開發(fā)培訓(xùn)技巧培訓(xùn)需要跟進(jìn)考核。對于管理者可以適時地調(diào)整合理的培訓(xùn)方案,而對于學(xué)員也可以起到一定督促的作...

          2022-04-09
        • 吉林微課開發(fā)培訓(xùn)哪家好
          吉林微課開發(fā)培訓(xùn)哪家好

          培訓(xùn)分類:理念培訓(xùn):理念培訓(xùn)是使組織成員在思維方式和觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變,樹立與外界環(huán)境相適應(yīng)的新觀念和思維方式、培養(yǎng)從新角度看問題的能力。心態(tài)培訓(xùn):心態(tài)培訓(xùn)應(yīng)該作為培訓(xùn)的中心和重心,卻較容易被忽略。心態(tài)培訓(xùn)旨在建立個人或員工(或其他社會關(guān)系)的心態(tài),從而為完成某項任務(wù)創(chuàng)造心理條件。能力培訓(xùn):能力培訓(xùn)是培訓(xùn)的基礎(chǔ),建立個人或員工(或其他社會關(guān)系)的能力基礎(chǔ)。應(yīng)包含對完成任務(wù)的理解(內(nèi)容掌握和控制)與支持(技術(shù)、管理、協(xié)調(diào)、輔助等)。企業(yè)培訓(xùn)由“注意組織發(fā)展”向“注重組織發(fā)展和個人發(fā)展相結(jié)合”轉(zhuǎn)變。吉林微課開發(fā)培訓(xùn)哪家好企業(yè)培訓(xùn)不是公益活動,它將耗費大量時間、人力和財力,所以企業(yè)無不希望培訓(xùn)能更落地。...

          2022-04-09
        • 上海后備干部培訓(xùn)哪家好
          上海后備干部培訓(xùn)哪家好

          職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證是人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心2004年推出的一套職業(yè)培訓(xùn)證書認(rèn)證體系,簡稱CETTIC認(rèn)證。目前我國只有三個中心發(fā)的證書表示國家的正式認(rèn)證,一是由國家人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的證書(CETTIC);二是由國家人事部考試中心頒發(fā)的證書;三是由國家教育部考試中心頒發(fā)的證書。由人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心(CETTIC)頒發(fā)證書。該證書系初次頒發(fā),可以作為培訓(xùn)學(xué)員從業(yè)的憑證,同時也可作為申請職業(yè)技能鑒定時,接受過相關(guān)職業(yè)資格培訓(xùn)的證明的。培訓(xùn)要把思維變革、觀念更新、潛能開發(fā)納入培訓(xùn)的內(nèi)容。上海后備干部培訓(xùn)哪家好考取國家認(rèn)可的資格證...

          2022-04-09
        • 山西基層培訓(xùn)管理
          山西基層培訓(xùn)管理

          學(xué)習(xí)與考評是一個相輔相成的過程。通過平時的考評逐步幫助學(xué)員樹立起正確的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)的方法,具有善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出問題、能夠解決問題的敏銳性、思維能力和實踐能力,考評不能游離在教學(xué)之外。也就是考評不僅是對學(xué)員已有學(xué)習(xí)水平的“客觀”認(rèn)定,更重要的還在于通過考評的過程發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,找到具體的改進(jìn)途徑,從而更好地認(rèn)知學(xué)情。因此考評必須將教學(xué)及學(xué)員的學(xué)習(xí)融合在一起,在教學(xué)的過程中及時檢查學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)中的問題,尋找解決的方法,促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,這就是所謂的學(xué)評結(jié)合。西安時代光華教育發(fā)展有限公司研發(fā)的管理模式受到用戶的一致稱贊。山西基層培訓(xùn)管理企業(yè)培訓(xùn)由“管理型”向“經(jīng)營型”轉(zhuǎn)變...

          2022-04-08
        • 江蘇中智光華培訓(xùn)
          江蘇中智光華培訓(xùn)

          提升培訓(xùn)效果的途徑:營銷部門的培訓(xùn)內(nèi)容主要有:銷售折扣、產(chǎn)品價格、營銷組織、促銷、廣告、宣傳、產(chǎn)品知識、銷售技巧等。財務(wù)部門的培訓(xùn)內(nèi)容主要有財務(wù)預(yù)算、資金籌措與管理、股利分配、經(jīng)濟(jì)學(xué)、成本原理、成本分析、計量管理、管理數(shù)學(xué)等。人力資源管理部門的培訓(xùn)內(nèi)容主要有任用、調(diào)配、升遷、績效考核、薪酬福利設(shè)計、安全衛(wèi)生、人際關(guān)系、溝通勞資關(guān)系等。企業(yè)培訓(xùn)較好能分層次、分部門進(jìn)行,這樣有助于培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計。培訓(xùn)的內(nèi)容是否有針對性直接影響到企業(yè)培訓(xùn)的效果。每個企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的實際情況,綜合利用各種培訓(xùn)方式,而不是固化的采用某一種。江蘇中智光華培訓(xùn)提升培訓(xùn)效果的途徑:制定培訓(xùn)計劃:企業(yè)培訓(xùn)計劃是實現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)目...

          2022-04-08
        • 北京班組長培訓(xùn)落地
          北京班組長培訓(xùn)落地

          培訓(xùn)方法:演示法:這是運用一定的實物和教具,通過實地示范,使受訓(xùn)者明白某種工作是如何完成的。要求:示范前準(zhǔn)備好所有的用具,擱置整齊;讓每個受訓(xùn)者都能看清示范物;示范完畢,讓每個受訓(xùn)者試一試;對每個受訓(xùn)者的試做給予立即的反饋。優(yōu)點:有助于激發(fā)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣;可利用多種感官,做到看、聽、想、問相結(jié)合;有利于獲得感性知識,加深對所學(xué)內(nèi)容的印象。缺點:適用范圍有限,不是所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都能演示;演示裝置移動不方便,不利于培訓(xùn)場所的變更;演示前需要一定的費用和精力做準(zhǔn)備。培訓(xùn)是企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的推進(jìn)者。北京班組長培訓(xùn)落地強(qiáng)制的做法永遠(yuǎn)無法達(dá)到期望的結(jié)果,合理的辦法就是員工自己渴望參加培訓(xùn)。而企業(yè)只需要做好輔...

          2022-04-08
        • 江蘇降本增效培訓(xùn)管理系統(tǒng)
          江蘇降本增效培訓(xùn)管理系統(tǒng)

          培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練,通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。國內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主,側(cè)重于行為之前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程,讓受訓(xùn)者通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段,達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo),提升戰(zhàn)斗力,個人能力,工作能力的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)!培訓(xùn)是給有經(jīng)驗或無經(jīng)驗的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、基本知識和技能的過程?;谡J(rèn)知心理學(xué)理論可知,職場正確認(rèn)知(內(nèi)部心理過程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。企業(yè)如何對員工進(jìn)行培訓(xùn)培訓(xùn)是企業(yè)人力資源管理中的一個重要環(huán)節(jié)。江蘇降...

          2022-04-07
        • 演講培訓(xùn)案例
          演講培訓(xùn)案例

          企業(yè)培訓(xùn)是至關(guān)重要的,目前在激烈的市場競爭條件下,一個企業(yè)要想有長足的發(fā)展,就必須有人才、技術(shù)、信息、資源作支撐,其中人才素質(zhì)高低對企業(yè)發(fā)展發(fā)揮著不可估量的作用。在面臨全球化、高質(zhì)量、高效率的工作系統(tǒng)挑戰(zhàn)中,培訓(xùn)顯得更為重要。培訓(xùn)使員工的知識、技能與態(tài)度明顯提高與改善,由此提高企業(yè)效益,獲得競爭優(yōu)勢。企業(yè)如何對員工進(jìn)行培訓(xùn)培訓(xùn)是企業(yè)人力資源管理中的一個重要環(huán)節(jié),企業(yè)想要在現(xiàn)代社會的競爭中立于不敗之地,就必須重視對員工的培訓(xùn)。員工培訓(xùn)是增強(qiáng)企業(yè)競爭力的有效途徑,是激勵員工工作積極性的重要措施。西安時代光華教育發(fā)展有限公司歡迎朋友們指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。演講培訓(xùn)案例制定年度培訓(xùn)計劃的步驟:培訓(xùn)實質(zhì)上是一...

          2022-04-07
        • 重慶6D培訓(xùn)管理系統(tǒng)
          重慶6D培訓(xùn)管理系統(tǒng)

          提升培訓(xùn)效果的途徑:按培訓(xùn)對象的不同。對一般的員工的培訓(xùn)方法有:演講法、會議討論法、學(xué)徒法、角色扮演法、案例分析法、工作實踐法、專題研討法等。對管理人員的培訓(xùn)方法有:工作輪換法、敏感性訓(xùn)練法、會議討論法、工作內(nèi)培訓(xùn)法即T.W.I(Trainingwithinindustry)、M.T.P(Managementtrainingprogram)管理培訓(xùn)項目法、A.T.P(Administrationtrainingprogram)行政培訓(xùn)項目法、崗位競爭法、案例分析法、角色扮演法、模擬實驗法、團(tuán)體討論法、職權(quán)分析訓(xùn)練法、頭腦風(fēng)暴法、商業(yè)游戲法等。按培訓(xùn)內(nèi)容的不同。技能培訓(xùn)采用工作實習(xí)法、改變員工態(tài)...

          2022-04-07
        • 四川中層干部培訓(xùn)成果
          四川中層干部培訓(xùn)成果

          培訓(xùn)目的:導(dǎo)入和定向:即引導(dǎo)新進(jìn)員工進(jìn)入組織,熟悉和了解工作職責(zé)、工作環(huán)境和工作條件,并適應(yīng)企業(yè)外部環(huán)境的發(fā)展變化。企業(yè)的發(fā)展是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果。一方面,企業(yè)要充分利用外部環(huán)境所給予的各種機(jī)會和條件,抓住時機(jī);另一方面,企業(yè)也要通過自身的變革去適應(yīng)外部環(huán)境的變化。企業(yè)作為一種動態(tài)系統(tǒng),作為企業(yè)主體的人也應(yīng)當(dāng)是動態(tài)的,即企業(yè)必須不斷培訓(xùn)員工,才能讓他們跟上時代,適應(yīng)技術(shù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。提高高層領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì):通過培訓(xùn)高層次管理人員的思想素質(zhì)和管理水平,使之更新觀念,改善知識結(jié)構(gòu),適應(yīng)組織變革和發(fā)展的需要。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)則是企業(yè)邀請培訓(xùn)講師到企業(yè)中進(jìn)行針對性調(diào)研、較后進(jìn)行分階段的內(nèi)部培訓(xùn)等。四川中層干...

          2022-04-06
        • 云南企業(yè)培訓(xùn)有哪些
          云南企業(yè)培訓(xùn)有哪些

          培訓(xùn)能增強(qiáng)員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。就企業(yè)而言,對員工培訓(xùn)得越充分,對員工越具有吸引力,越能發(fā)揮人力資源的高增值性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不但提高了職工的技能,而且提高了職工對自身價值的認(rèn)識,對工作目標(biāo)有了更好的理解。培訓(xùn)能促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通,增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力,塑造好的的企業(yè)文化。培訓(xùn)能提高員工綜合素質(zhì),提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平,樹立企業(yè)良好形象,增強(qiáng)企業(yè)盈利能力。培訓(xùn)要把思維變革、觀念更新、潛能開發(fā)納入培訓(xùn)的內(nèi)容。云南企業(yè)培訓(xùn)有哪些培訓(xùn)方法:互動小組法:也稱敏感訓(xùn)練法。此法主要適用于管理人員的實踐訓(xùn)練與溝通訓(xùn)練。讓學(xué)員在培訓(xùn)活動中的親身體驗來提高他們...

          2022-04-06
        • 上海學(xué)化堂培訓(xùn)成果
          上海學(xué)化堂培訓(xùn)成果

          我們都知道,普通的教育,只能夠提供一些基本的專業(yè)知識和層次很低的技能;而面臨規(guī)?;钠髽I(yè)發(fā)展,必須進(jìn)行多次的技能培訓(xùn),才能使員工逐步達(dá)到企業(yè)的不斷的發(fā)展的要求。所以,組織為了提高勞動生產(chǎn)率和個人對職業(yè)的滿足程度,直接有效地為組織生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù),不斷采取各種方法,對組織的各類人員進(jìn)行教育培訓(xùn)投資活動。單純從自然資源、實物資本和勞動力的角度,不能解釋生產(chǎn)力提高的全部原因,作為資本和財富的轉(zhuǎn)換,形態(tài)的人,知識和能力是社會進(jìn)步的決定性原因。但是它的取得不是無代價的,它需要通過投資才能形成,組織培訓(xùn)就是這種投資中重要的一種形式。培訓(xùn)要把思維變革、觀念更新、潛能開發(fā)納入培訓(xùn)的內(nèi)容。上海學(xué)化堂培訓(xùn)成果能起到立...

          2022-04-06
        • 湖北管理培訓(xùn)網(wǎng)
          湖北管理培訓(xùn)網(wǎng)

          崗位應(yīng)知應(yīng)會技能認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)化及推廣:通過網(wǎng)大的賦能培養(yǎng),以公司各部門學(xué)習(xí)官為主力,運用崗位技能認(rèn)證方法論,在各部門對照各崗位任職資格來梳理對應(yīng)的崗位學(xué)習(xí)知識、技能和經(jīng)驗,將技能認(rèn)證碎片化分解、分布完成,階段性、分步驟地推進(jìn)部門知識沉淀成果輸出。與人力資源部組織發(fā)展處合作,根據(jù)OD的M崗勝任標(biāo)準(zhǔn)、選拔名單,設(shè)計對應(yīng)的人員培養(yǎng)選拔方案并實施,為公司業(yè)務(wù)發(fā)展輸出合格的管理人才。結(jié)合發(fā)展階段以及互聯(lián)網(wǎng)管理人才的特點。西安時代光華教育發(fā)展有限公司傾城服務(wù),確保服務(wù)后顧之憂。湖北管理培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)作用:補(bǔ)償作用:企業(yè)培訓(xùn)有支持經(jīng)營機(jī)能的補(bǔ)償作用。企業(yè)內(nèi)“文化”育成的目的是為了實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略。由于不斷追求更高的...

          2022-04-05
        • 甘肅內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)哪家好
          甘肅內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)哪家好

          思想培訓(xùn)指一定組織為開展業(yè)務(wù)及培育人才的需要,采用各種方式對員工進(jìn)行有目的、有計劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動,其目標(biāo)是使員工不斷的更新知識,開拓技能,改進(jìn)員工的動機(jī)、態(tài)度和行為,是企業(yè)適應(yīng)新的要求,更好的勝任現(xiàn)職工作或擔(dān)負(fù)更高級別的職務(wù),從而促進(jìn)組織效率的提高和組織目標(biāo)的實現(xiàn)。員工思想培訓(xùn),就是要引導(dǎo)員工用“善”的思想,進(jìn)行工作。什么是善呢,利他者為善,利己者為惡。凡是在企業(yè)里,在工作中,時時刻刻為企業(yè)著想,為老板著想,為同事著想,為客戶著想,為質(zhì)量著想,為品牌著想……這就叫做在工作中積善。要倡導(dǎo)員工在工作和生活中,“說正面的話,做積極的事,愛身邊的人”,努力工作,創(chuàng)造價值,走向成功。內(nèi)培訓(xùn)體系包...

          2022-04-05
        • 重慶培訓(xùn)成果
          重慶培訓(xùn)成果

          強(qiáng)制的做法永遠(yuǎn)無法達(dá)到期望的結(jié)果,合理的辦法就是員工自己渴望參加培訓(xùn)。而企業(yè)只需要做好輔助、提供平臺和鼓勵。企業(yè)可以從以下幾步進(jìn)行員工平臺的搭建:(1)組織一個培訓(xùn)講師俱樂部,讓員工自愿報名參加成為講師,并且成為合格講師給以一定的激勵;(2)對講師俱樂部實施運營,要組織定期的組織活動,擴(kuò)大俱樂部的影響力;(3)定期針對性的對講師進(jìn)行培訓(xùn),讓講師自發(fā)的根據(jù)課程后的反饋改進(jìn)課程,持續(xù)推進(jìn);(4)定期的更新課程,宣傳課程任何事,處于被動狀態(tài)都是難以做好的,培訓(xùn)更是如此,無論好壞,如果是企業(yè)強(qiáng)制安排的,都很難達(dá)到很好的效果,只有將培訓(xùn)從領(lǐng)導(dǎo)給員工安排,變成員工自行參與才能達(dá)到合理的效果。內(nèi)培訓(xùn)體系包括...

          2022-04-05
        • 云南人力資源培訓(xùn)技巧
          云南人力資源培訓(xùn)技巧

          據(jù)有關(guān)部門對282家國有企業(yè)的調(diào)查,員工培訓(xùn)投資經(jīng)費只有工資總額的2.2%(職工人均教育經(jīng)費只49.5元),遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家10%~15%的水平。鑒于這種情況,我國的企業(yè)決策者必須樹立人是企業(yè)所擁有很寶貴的資源這一觀念,以長遠(yuǎn)的眼光看待人力資源的培訓(xùn),依據(jù)企業(yè)長期的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),有計劃有步驟地推動這一工作。轉(zhuǎn)變觀念,強(qiáng)化員工培訓(xùn)在企業(yè)的基礎(chǔ)地位,樹立抓生產(chǎn)必須抓培訓(xùn),生產(chǎn)和培訓(xùn)是一個統(tǒng)一整體的觀念,樹立設(shè)備、管理的投入和培訓(xùn)的投入并重的、并不斷增加員工培訓(xùn)有形投入的觀念。通過培訓(xùn)這一有效手段,使員工認(rèn)知企業(yè)的理念,進(jìn)而達(dá)成共同的企業(yè)文化、理想,并為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)而共同努力。培訓(xùn)是企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)...

          2022-04-04
        • 重慶賦能培訓(xùn)成果
          重慶賦能培訓(xùn)成果

          組織培訓(xùn)經(jīng)費主要來源于兩種途徑:一是組織內(nèi)部來源,主要指組織與員工分?jǐn)偱嘤?xùn)費用;二是社會集資,首先由通過稅收方式征收培訓(xùn)費,然后由國家組織,社會統(tǒng)籌各企業(yè)出資贊助。設(shè)計要點:所謂前人種樹,后人乘涼,大師們已經(jīng)給我們總結(jié)出了,普遍使用的理論體系和框架。就像普遍適用的馬列主義一樣,基本上是真理。講師要做的,就是學(xué)習(xí)他們的理論框架,以這些框架為基礎(chǔ),把自己的課程構(gòu)建起來,這樣的課程,結(jié)構(gòu)是健全的,也和一些學(xué)員的書本知識相符合。具體操作時,要研究相關(guān)經(jīng)典人物的著作。西安時代光華教育發(fā)展有限公司服務(wù)范圍廣,種類齊全,歡迎咨詢。重慶賦能培訓(xùn)成果培訓(xùn)行為短期化:這種錯誤在于把新員工培訓(xùn)看成了入職一定時期內(nèi)的...

          2022-04-04
        • 甘肅賦能培訓(xùn)案例
          甘肅賦能培訓(xùn)案例

          場景還原法:場景還原是一種新型的員工培訓(xùn)方法。它的主要方式就是讓新員工有一個途徑從項目、任務(wù)、客戶、同事等多個維度來了解事情發(fā)生的前因后果和上下文,而這個途徑就是“活動流”。領(lǐng)度系統(tǒng)可以讓員工根據(jù)工作需要去進(jìn)入相應(yīng)的活動流中,如項目活動流、任務(wù)活動流、客戶活動流、個人活動流等等。如果想了解項目,通過進(jìn)入項目活動流可以了解項目的目標(biāo),資源,執(zhí)行過程,文檔等所有信息。如果是接手一個項目中未完成的任務(wù),可以將任務(wù)重新分配給新的同事,這個新同事會馬上了解到任務(wù)執(zhí)行的前期記錄,因為任務(wù)活動流中記錄了執(zhí)行過程中的所有問題,解決方法,以及客戶的反饋等等,像放電影似的展眼前。如果一個新領(lǐng)導(dǎo)想了解部門員工的話,...

          2022-04-04
        • 天津問題解決培訓(xùn)技巧
          天津問題解決培訓(xùn)技巧

          勞動關(guān)系管理師強(qiáng)調(diào)通過分析的大量企事業(yè)單位的實際問題和案例,提高學(xué)員在勞動關(guān)系管理中的各個方面的各種實操能力??荚嚭细瘾@得證書的學(xué)員,將獲得由中國勞動關(guān)系管理師職業(yè)培訓(xùn)項目管理中心與各大中型企事業(yè)單位聯(lián)合為考試合格學(xué)員提供的實習(xí)機(jī)會,以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員的實操技能,增強(qiáng)學(xué)員的就業(yè)能力.中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心是人力資源和社會保障部的直屬事業(yè)單位,主要負(fù)責(zé)全國就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)以及職業(yè)技能鑒定的技術(shù)指導(dǎo)和組織實施工作。該中心承擔(dān)對全國職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo);負(fù)責(zé)職業(yè)培訓(xùn)技術(shù)裝備、課程的研究、開發(fā)與推廣;組織實施遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)工作;受部委托,承擔(dān)全國性職業(yè)技能競賽以及國際職業(yè)技能競賽的事務(wù)性工作,...

          2022-04-03
        • 河南員工培訓(xùn)落地
          河南員工培訓(xùn)落地

          培訓(xùn)主體:組織培訓(xùn)的主體:參加企業(yè)培訓(xùn)的主體是企業(yè)的全部員工,由于員工擔(dān)任的職位不同,因此培訓(xùn)方向具有多樣化的特征。一般來說,主要劃分為三大類:一是決策層人才,二是管理層人才,三是操作層人才。培訓(xùn)周期:按時間期限劃分,培訓(xùn)可以分為長期培訓(xùn)和短期培訓(xùn),長期培訓(xùn)一般計劃性較強(qiáng),有較強(qiáng)的目的性;按培訓(xùn)方式,又可分為在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)兩種;按培訓(xùn)體系,可劃分為組織內(nèi)培訓(xùn)體系和組織外培訓(xùn)體系兩種,內(nèi)培訓(xùn)體系包括基礎(chǔ)培訓(xùn),適用性培訓(xùn),日常培訓(xùn),個別培訓(xùn)和目標(biāo)培訓(xùn)等;組織外的培訓(xùn)體系如果按教育機(jī)構(gòu)來劃分,可分為三類:①全日制的大中專院校和成人高等院校;②地方和行政部門舉辦的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu);③社會力量辦學(xué)。西安...

          2022-04-03
        • 吉林時代光華培訓(xùn)哪家好
          吉林時代光華培訓(xùn)哪家好

          組織培訓(xùn)經(jīng)費主要來源于兩種途徑:一是組織內(nèi)部來源,主要指組織與員工分?jǐn)偱嘤?xùn)費用;二是社會集資,首先由通過稅收方式征收培訓(xùn)費,然后由國家組織,社會統(tǒng)籌各企業(yè)出資贊助。設(shè)計要點:所謂前人種樹,后人乘涼,大師們已經(jīng)給我們總結(jié)出了,普遍使用的理論體系和框架。就像普遍適用的馬列主義一樣,基本上是真理。講師要做的,就是學(xué)習(xí)他們的理論框架,以這些框架為基礎(chǔ),把自己的課程構(gòu)建起來,這樣的課程,結(jié)構(gòu)是健全的,也和一些學(xué)員的書本知識相符合。具體操作時,要研究相關(guān)經(jīng)典人物的著作。個人技能培訓(xùn)種類有資格認(rèn)證培訓(xùn)。吉林時代光華培訓(xùn)哪家好培訓(xùn)作用:適應(yīng)市場變化、增強(qiáng)競爭優(yōu)勢,培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)永繼經(jīng)營的生命力。...

          2022-04-03
        • 跨部門溝通培訓(xùn)技巧
          跨部門溝通培訓(xùn)技巧

          組織培訓(xùn)經(jīng)費主要來源于兩種途徑:一是組織內(nèi)部來源,主要指組織與員工分?jǐn)偱嘤?xùn)費用;二是社會集資,首先由通過稅收方式征收培訓(xùn)費,然后由國家組織,社會統(tǒng)籌各企業(yè)出資贊助。設(shè)計要點:所謂前人種樹,后人乘涼,大師們已經(jīng)給我們總結(jié)出了,普遍使用的理論體系和框架。就像普遍適用的馬列主義一樣,基本上是真理。講師要做的,就是學(xué)習(xí)他們的理論框架,以這些框架為基礎(chǔ),把自己的課程構(gòu)建起來,這樣的課程,結(jié)構(gòu)是健全的,也和一些學(xué)員的書本知識相符合。具體操作時,要研究相關(guān)經(jīng)典人物的著作。企業(yè)培訓(xùn)分為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。跨部門溝通培訓(xùn)技巧培訓(xùn)是企業(yè)開發(fā)和發(fā)展人力資源的重要手段,同時也是企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的推進(jìn)者,是企業(yè)發(fā)展壯大的力量。培...

          2022-04-02
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