強(qiáng)制的做法永遠(yuǎn)無法達(dá)到期望的結(jié)果，合理的辦法就是員工自己渴望參加培訓(xùn)。而企業(yè)只需要做好輔助、提供平臺和鼓勵(lì)。企業(yè)可以從以下幾步進(jìn)行員工平臺的搭建：（1）組織一個(gè)培訓(xùn)講師俱樂部，讓員工自愿報(bào)名參加成為講師，并且成為合格講師給以一定的激勵(lì)；（2）對講師俱樂部實(shí)施運(yùn)營，要組織定期的組織活動(dòng)，擴(kuò)大俱樂部的影響力；（3）定期針對性的對講師進(jìn)行培訓(xùn)，讓講師自發(fā)的根據(jù)課程后的反饋改進(jìn)課程，持續(xù)推進(jìn)；（4）定期的更新課程，宣傳課程任何事，處于被動(dòng)狀態(tài)都是難以做好的，培訓(xùn)更是如此，無論好壞，如果是企業(yè)強(qiáng)制安排的，都很難達(dá)到很好的效果，只有將培訓(xùn)從領(lǐng)導(dǎo)給員工安排，變成員工自行參與才能達(dá)到合理的效果。內(nèi)培訓(xùn)體系包括個(gè)別培訓(xùn)。重慶培訓(xùn)成果

培訓(xùn)目的：提高員工素質(zhì)：培訓(xùn)的較終目的可以歸結(jié)為一條：即通過提高員工工作績效而提高企業(yè)效率，促進(jìn)企業(yè)員工個(gè)人周到發(fā)展與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)代企業(yè)對人力資源總體素質(zhì)提出了新的要求，要求人力資源具有競爭性、學(xué)習(xí)性、創(chuàng)新性、團(tuán)隊(duì)精神等特征。從個(gè)體來說，員工要滿足現(xiàn)代企業(yè)人力資源的要求，必須參加培訓(xùn)接受繼續(xù)教育。企業(yè)員工通過科學(xué)合理的培訓(xùn)在知識、技能、效果和態(tài)度四個(gè)方面得到提高，以提高員工適應(yīng)性，為其進(jìn)一步發(fā)展和擔(dān)負(fù)更大的職責(zé)創(chuàng)造條件，從而滿足員工自我成長的需要，擴(kuò)展員工價(jià)值。甘肅時(shí)代潤澤培訓(xùn)哪家好培訓(xùn)要把思維變革、觀念更新、潛能開發(fā)納入培訓(xùn)的內(nèi)容。

提升培訓(xùn)效果的途徑：評估培訓(xùn)效果：為了提高培訓(xùn)效果，需要對參訓(xùn)人員的每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行評估，通過評估可以反饋信息、診斷問題、改進(jìn)工作。評估可作為控制培訓(xùn)的手段，貫穿于培訓(xùn)的始終，使培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的目的。培訓(xùn)評估主要包括以下幾個(gè)部分：培訓(xùn)過程中——評估培訓(xùn)項(xiàng)目包括那些內(nèi)容？參訓(xùn)人員對此是否感興趣？培訓(xùn)后——評估參訓(xùn)人員學(xué)到了什么？培訓(xùn)后——評估參訓(xùn)人員對經(jīng)營管理是否有促進(jìn)？參訓(xùn)人員回到崗位后評估培訓(xùn)的內(nèi)容是否在工作中有用？培訓(xùn)效果的評估可采用問卷調(diào)查、訪談、對比分析等方式。

培訓(xùn)方法：講授法：屬于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，優(yōu)點(diǎn)是運(yùn)用起來方便，便于培訓(xùn)者控制整個(gè)過程。缺點(diǎn)是單向信息傳遞，反饋效果差。常被用于一些理念性知識的培訓(xùn)。視聽技術(shù)法：通過現(xiàn)代視聽技術(shù)（如投影儀、DVD、錄像機(jī)等工具），對員工進(jìn)行培訓(xùn)。優(yōu)點(diǎn)是運(yùn)用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。但學(xué)員的反饋與實(shí)踐較差，且制作和購買的成本高，內(nèi)容易過時(shí)。它多用于企業(yè)概況、傳授技能等培訓(xùn)內(nèi)容，也可用于概念性知識的培訓(xùn)。自學(xué)法：這一方式較適合于一般理念性知識的學(xué)習(xí)，由于成人學(xué)習(xí)具有偏重經(jīng)驗(yàn)與理解的特性，讓具有一定學(xué)習(xí)能力與自覺的學(xué)員自學(xué)是既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用的方法，但此方法也存在監(jiān)督性差的缺陷。企業(yè)培訓(xùn)不是公益活動(dòng)，它將耗費(fèi)大量時(shí)間、人力和財(cái)力，所以企業(yè)無不希望培訓(xùn)能更落地。

提升培訓(xùn)效果的途徑：組織培訓(xùn)實(shí)施：企業(yè)員工的培訓(xùn)具體實(shí)施原則上應(yīng)由企業(yè)人力資源管理部門負(fù)責(zé)，其主要的工作應(yīng)包括：培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。根據(jù)對企業(yè)培訓(xùn)需求分析，設(shè)計(jì)每一次培訓(xùn)的內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容要具有針對性、實(shí)用性。培訓(xùn)師的選擇及聘請。培訓(xùn)師可來自于公司內(nèi)部、咨詢公司、大專院校、同行業(yè)公司。培訓(xùn)師的選擇可根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容和培訓(xùn)師的特長而定。培訓(xùn)師的選擇直接影響到培訓(xùn)的效果。培訓(xùn)師的聘請應(yīng)簽訂工作合同。培訓(xùn)課程描述。課程描述是有關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目的總體信息，主要包括課程名稱、目標(biāo)學(xué)員、目的陳述、課程目標(biāo)、地點(diǎn)、時(shí)間、預(yù)先準(zhǔn)備的培訓(xùn)設(shè)備及培訓(xùn)教師名單。培訓(xùn)前應(yīng)打印成表，發(fā)給每一位學(xué)員。企業(yè)培訓(xùn)由“注意組織發(fā)展”向“注重組織發(fā)展和個(gè)人發(fā)展相結(jié)合”轉(zhuǎn)變。河南6D培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

我們愿與您共同努力，共擔(dān)風(fēng)雨，合作共贏。重慶培訓(xùn)成果

提升培訓(xùn)效果的途徑：基層管理者需要培訓(xùn)的內(nèi)容是：人際關(guān)系；培養(yǎng)下屬；指導(dǎo)工作。企業(yè)內(nèi)不同部門所需培訓(xùn)的內(nèi)容也不相同。企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的主要部門是生產(chǎn)、營銷、財(cái)務(wù)、人力資源管理等。生產(chǎn)部門的培訓(xùn)內(nèi)容除與生產(chǎn)作業(yè)直接有關(guān)的專門培訓(xùn)外，主要還有生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)組織、生產(chǎn)管理、制造管理、作業(yè)研究、設(shè)備管理、機(jī)械管理、工具管理、圖表管理、運(yùn)輸管理、采購管理、計(jì)量管理、品質(zhì)管理、庫存管理、物料管理等。營銷部門的培訓(xùn)內(nèi)容主要有市場調(diào)查、營銷分析、營銷。重慶培訓(xùn)成果