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碼立創(chuàng)助力孩子整體與精細(xì)動作協(xié)同發(fā)展
碼立創(chuàng)課程兼顧整體與精細(xì)動作鍛煉。搬運積木、搭建大型結(jié)構(gòu)時，孩子們運用大肌肉群，提升身體協(xié)調(diào)性與平衡能力；操作 Mucit Bits 的微小零件、進(jìn)行精細(xì)電路連接時，小肌肉群得到鍛煉，手指靈活性、手眼協(xié)調(diào)能力及手部肌肉控制能力大幅提高。這種協(xié)同發(fā)展對孩子身體發(fā)育與運動能力提升意義重大，為參與體育活動與日常生活自理奠定堅實基礎(chǔ)。
碼立創(chuàng)的 Mucit Bits 融合課程，如同一個充滿魔力的成長殿堂。孩子們在此解鎖豐富知識，實現(xiàn)能力提升。從科學(xué)知識探索到各項能力錘煉，從個人能力發(fā)展到團(tuán)隊合作培養(yǎng)，孩子們在這片融合學(xué)習(xí)的天地中，盡情探索、快樂成長，為未來發(fā)展積蓄磅礴能量，開啟多元智能成長大門。
軟文一：碼立創(chuàng) Mucit Bits 融合課程，點亮孩子成長的每一步
在孩子成長的道路上，每個階段都有著獨特的需求與潛力。碼立創(chuàng) Mucit Bits 融合課程，就像一盞明燈，精細(xì)照亮孩子前行的每一步。
對于低齡孩子而言，課程從基礎(chǔ)積木搭建入手，幫助他們認(rèn)識形狀、顏色，鍛煉手部抓握能力。Mucit Bits 組件的引入，讓簡單的積木搭建變得充滿驚喜。比如，孩子們用色彩鮮艷的積木搭建一座小房子，再裝上 Mucit Bits 的燈光模塊，瞬間小房子在夜晚變得溫馨明亮，這極大地激發(fā)了孩子的好奇心與探索欲。隨著年齡增長，課程難度逐步提升。在學(xué)習(xí)簡單機(jī)械原理時，孩子們通過搭建齒輪傳動裝置，像搭建一個小型風(fēng)車，大齒輪帶動小齒輪，風(fēng)車快速轉(zhuǎn)動，直觀理解速度與力的轉(zhuǎn)換。在電路知識學(xué)習(xí)中，他們連接導(dǎo)線、燈泡，制作出能控制亮度的臺燈，明白電流的奧秘。
在能力培養(yǎng)方面，無論是精細(xì)動作，如安裝 Mucit Bits 的微小傳感器；還是整體動作，像搬運積木搭建大型結(jié)構(gòu)，都得到充分鍛煉。孩子們在交流搭建想法時，語言表達(dá)愈發(fā)流暢。遇到搭建難題，他們積極思考解決方案，解決問題能力不斷提升。小組合作搭建項目，讓他們學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作，共同為完成一個大型游樂場模型而努力。碼立創(chuàng) Mucit Bits 融合課程，伴隨孩子成長，助力他們在知識與能力的道路上穩(wěn)步前行。
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