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        碼立創(chuàng)見證解決問題能力穩(wěn)步提升

        來源: 發(fā)布時間:2025-05-13

        碼立創(chuàng)純搭建積木活動既要求孩子們運用大肌肉群完成整體動作,如搬運積木、搭建大型結構,又需要他們運用小肌肉群完成精細動作,如拿起細小積木、精確拼接積木。搬運積木時,孩子們的手臂、腿部肌肉得到鍛煉,身體協(xié)調性和平衡能力得以提升;進行精細拼接時,孩子們的手指靈活性、手眼協(xié)調能力以及手部肌肉控制能力都得到極大鍛煉。這種整體動作與精細動作技能的協(xié)同發(fā)展,對孩子的身體發(fā)育和運動能力提升意義重大,為他們日后參與各類體育活動和日常生活自理能力培養(yǎng)打下堅實基礎。

        碼立創(chuàng)的純搭建積木活動,宛如一座充滿魅力的成長樂園。孩子們在此不能解鎖豐富的積木搭建技巧,更能在動手實踐中實現(xiàn)能力提升。從搭建技巧的掌握,到各種能力的錘煉;從個人能力的發(fā)展,到團隊合作精神的培養(yǎng),孩子們在這片積木搭建的天地里,盡情探索、快樂成長,為未來發(fā)展積攢無窮能量。

        碼立創(chuàng) Mucit Bits 融合課程:開啟孩子多元智能成長大門

        在孩子成長的關鍵階段,如何為他們提供既趣味盎然又能深度激發(fā)潛能的學習體驗,成為眾多家長與教育者關注的焦點。碼立創(chuàng)推出的 Mucit Bits 融合課程,將積木搭建與先進的 Mucit Bits 組件相結合,為孩子們帶來一場知識與技能交織的奇妙之旅,助力孩子成長。

        搭建過程中,孩子們不可避免會遭遇各種問題。比如積木數(shù)量不足、結構不穩(wěn)定、搭建方案難以實現(xiàn)等。然而,這些問題并未成為前進阻礙,反而成為鍛煉解決問題能力的寶貴契機。當遇到積木數(shù)量不夠的情況,孩子們會思考如何調整搭建方案,合理利用現(xiàn)有資源;結構不穩(wěn)定時,他們會仔細檢查搭建過程,分析問題所在,嘗試通過改變積木連接方式或增加支撐結構來解決問題。在不斷解決問題的過程中,孩子們逐漸學會從不同角度思考問題,運用已有知識經驗尋找解決方案,解決問題的能力得到持續(xù)錘煉與提升。
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