歡迎來到淘金地
網(wǎng)站導航
網(wǎng)站導航
1. 芬蘭教育的“反內(nèi)卷”哲學 芬蘭教育體系以“平等、自由、個性化”為關鍵，中小學階段無標準化考試、無排名競爭，大學則強調(diào)“問題導向?qū)W習”(Problem-Based Learning)。例如，赫爾辛基大學的教育學專業(yè)，通過“現(xiàn)象式教學”讓學生自主設計跨學科課題，在真實場景...
"***炸雞了，提控回家..." "帶御姐出門拍個掃海..." "幾塊電？要不要拉個鋸？" 聽到這些對話， 你是不是一臉懵？ 別慌！ ***帶你揭秘無人機圈 那些讓人笑出腹肌的"黑話"， 看完秒變?nèi)?nèi)人！ 一、那些讓人哭笑不得...
2025 年 7 月 1 日，在驕陽似火的盛夏時節(jié)，知飛無人機培訓中心于上海青浦校區(qū)隆重舉辦了2025年Q3季度部門培訓會。公司高層領導與教育事業(yè)部-成人培訓中心、市場營銷中心等同事齊聚一堂，共商發(fā)展大計，為知飛無人機下一階段的騰飛筑牢根基。會議結(jié)束后，精心籌備的員工關懷活動溫馨上演，進一...
在當前這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的自動化行業(yè)，每一位畢業(yè)學員都懷揣著夢想與希望，渴望在職場上展現(xiàn)自己的才華與價值。而龍豐自動化培訓，作為行業(yè)內(nèi)的佼佼者，始終致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的自動化人才，為學員們的職業(yè)發(fā)展鋪就堅實的道路。 為了幫助學員們更好地融入職場，龍豐自動...
在這個充滿喜悅與收獲的季節(jié)里，龍豐自動化培訓迎來了其發(fā)展歷程中的又一重要時刻——21周年慶。為了慶祝這一榮耀時刻，并回饋廣大學員長期以來的支持與信任，龍豐自動化培訓特推出了年中大型優(yōu)惠活動，以實際行動表達感激之情。 據(jù)了解，此次21周年慶年中活動，龍豐自動化培訓準備了豐厚的學習豪禮，總價值...
網(wǎng)站優(yōu)化關鍵詞布局指南 在如今的互聯(lián)網(wǎng)世界，一個網(wǎng)站若想在激烈的競爭中脫穎而出，關鍵詞布局是不可或缺的關鍵環(huán)節(jié)。它就像網(wǎng)站的 “導航系統(tǒng)”，既能引導搜索引擎準確抓取網(wǎng)站核新內(nèi)容，又能讓用戶快速找到所需信息。據(jù)全威數(shù)據(jù)顯示，科學的關鍵詞布局可使網(wǎng)站自然流量提升 30% 以上，轉(zhuǎn)化...
理論與實踐深度融合1：課程將理論教學與實踐操作緊密結(jié)合，通過案例分析、示范講解和實際操作，幫助學員深入理解設計原理和實際應用。如小五金制品造型設計課程，學員不僅要學習相關理論知識，還要通過操作北京精雕軟件進行平面設計、3D 立體建模等實踐操作。個性化指導與教學1：設置了個性化指導環(huán)節(jié)，由設計師和技術(shù)...
員講解排難，解決實操中遇到的各種疑難雜癥，讓學員畢業(yè)就擁有三到五年的實操經(jīng)驗水平。豐富的課程體系5：課程設置豐富多樣，設有 CNC 實操就業(yè)班、數(shù)控車床班、車銑復合班、北京精雕編程操機就業(yè)班、UG 三軸 / 五軸編程班等眾多課目，涵蓋了數(shù)控加工領域的多個方面，可滿足不同學員的學習需求。充足的實操機會...
理論與實踐相結(jié)合1：課程將理論教學與實踐操作相融合，通過案例分析、示范講解和實際操作，幫助學員深入理解設計原理和實際應用。例如在小五金制品造型設計課程中，學員不僅要學習小五金制品設計的理論知識，還要通過操作北京精雕軟件進行平面設計、3D 立體建模等實踐操作。個性化指導1：課程設置了個性化指導環(huán)節(jié)，由...
該機構(gòu)擁有 70 余臺各類 CNC 數(shù)控設備及十余臺檢測儀器，如此大規(guī)模的設備投入若故障頻發(fā)，必然會嚴重打亂教學節(jié)奏，影響學員實操訓練，進而損害其在數(shù)控培訓領域的口碑。但實際上，其在行業(yè)內(nèi)積累了較好的聲譽，這從側(cè)面說明設備故障并未對教學造成干擾。 在設備維護管理上，京雕教育有著完善的機制...
東莞京雕教育的課程體系豐富多元，覆蓋數(shù)控加工、精雕技術(shù)、設計及基礎辦公等多個領域，能滿足不同學員的學習與職業(yè)發(fā)展需求。在數(shù)控加工領域，課程實用性強，側(cè)重實操能力培養(yǎng)。CNC 實操就業(yè)班是課程之一，從數(shù)控編程的基礎理論講起，逐步過渡到機床操作、刀具選擇與運用等實操內(nèi)容。學員會大量練習發(fā)那科、三菱等...
在跟蹤服務機制方面，京雕教育設立了專門的就業(yè)跟蹤服務小組，成員由經(jīng)驗豐富的就業(yè)指導老師和專業(yè)教師組成。他們定期與已就業(yè)學員取得聯(lián)系，一般每三個月進行一次深度回訪?；卦L形式靈活多樣，包括電話溝通、線上問卷調(diào)查、實地走訪學員所在企業(yè)等。對于進入華為、立訊精密等重點合作企業(yè)的學員，還會與企業(yè)的人力資源...
每日熱詞
