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請(qǐng)問(wèn)東莞京雕教育的設(shè)計(jì)類課程采用什么樣的教學(xué)方式？
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發(fā)布時(shí)間：2025-07-08
理論與實(shí)踐相結(jié)合1：課程將理論教學(xué)與實(shí)踐操作相融合，通過(guò)案例分析、示范講解和實(shí)際操作，幫助學(xué)員深入理解設(shè)計(jì)原理和實(shí)際應(yīng)用。例如在小五金制品造型設(shè)計(jì)課程中，學(xué)員不僅要學(xué)習(xí)小五金制品設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，還要通過(guò)操作北京精雕軟件進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、3D 立體建模等實(shí)踐操作。個(gè)性化指導(dǎo)1：課程設(shè)置了個(gè)性化指導(dǎo)環(huán)節(jié)，由設(shè)計(jì)師和技術(shù)為學(xué)員提供一對(duì)一的指導(dǎo)和建議，幫助他們解決設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提升設(shè)計(jì)水平，讓學(xué)員能更好地掌握技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。案例教學(xué)3：課程會(huì)為學(xué)員提供實(shí)際案例和項(xiàng)目練習(xí)，通過(guò)分析和解決實(shí)際案例中的問(wèn)題，讓學(xué)員更好地理解理論知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中，鍛煉實(shí)操技能。如精雕模具設(shè)計(jì)課程，會(huì)涵蓋實(shí)際工作中常見(jiàn)的場(chǎng)景和問(wèn)題，并教授相應(yīng)的解決方法。專業(yè)軟件應(yīng)用教學(xué)1：強(qiáng)調(diào)對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。例如在中式明清家具木雕造型設(shè)計(jì)班，學(xué)員將學(xué)習(xí)使用北京精雕軟件進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、家具造型設(shè)計(jì)和雕花設(shè)計(jì)，掌握軟件的基本操作技能以及高級(jí)設(shè)計(jì)功能，實(shí)現(xiàn)對(duì)中式家具木雕的數(shù)字化設(shè)計(jì)與制作?；?dòng)教學(xué)5：通過(guò)小組討論、團(tuán)隊(duì)合作等形式，讓學(xué)員相互學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。小班授課：采用小班授課模式，確保每個(gè)學(xué)員都能得到足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，老師可以更好地了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。
東莞京雕教育擁有自己的實(shí)體工廠，各種數(shù)控設(shè)備70余臺(tái)，近萬(wàn)平米的教學(xué)場(chǎng)地，20年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車銑復(fù)合班、五軸編程調(diào)機(jī)班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等，學(xué)會(huì)為止安排工作。
我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬(wàn)平米，擁有70多臺(tái)各種數(shù)控設(shè)備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復(fù)合、五軸機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，讓學(xué)員能夠在實(shí)操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn)。
我們的使命是：讓更多的年輕人學(xué)到一技之長(zhǎng)，讓更多的年輕人生活越來(lái)越幸福。
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