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        碼立創(chuàng):科技探索的成長伙伴

        來源: 發(fā)布時間:2025-07-02

        在科技探索的征程中,碼立創(chuàng)宛如一位貼心且得力的伙伴,以其獨特的產品與理念,陪伴著每一位懷揣好奇心的探索者,尤其是 3 至 16 歲的少年兒童,一步步深入科技的奇妙世界,挖掘自身的無限潛力。

        碼立創(chuàng)深度融合 STEAM 教育理念與科學教育新課標,精心雕琢出一系列科技教育產品。其模塊化電子元件堪稱點睛之筆,將復雜的電子電路拆解為一個個功能各異的小模塊,有負責發(fā)聲的,能讓作品瞬間充滿靈動音效;有掌控發(fā)光的,可打造出夢幻絢麗的光影效果;還有感應與動力模塊,賦予作品感知環(huán)境和自主行動的能力。這些模塊就像搭建科技城堡的基石,孩子們只需發(fā)揮天馬行空的想象,將它們隨心組合,就能創(chuàng)造出***的作品。比如,把感應模塊與發(fā)光模塊相連,制作出在黑暗中自動亮起的智能小夜燈;或是將動力模塊和控制模塊搭配,打造出能根據指令靈活移動的簡易機器人。在這個過程中,原本晦澀難懂的電路知識、編程思維與結構知識,變得直觀易懂,孩子們輕松掌握,為未來多學科學習筑牢根基。

        碼立創(chuàng)豐富多元的產品系列,滿足了不同年齡段、不同興趣偏好孩子的探索需求。貼紙電路系列,用趣味貼紙的形式,把電路原理的學習變成一場輕松愉快的游戲,讓孩子們在不經意間就踏入了電路知識的大門;木質機械智造系列,以天然木材為原材料,孩子們親手打磨、拼接,構建出各種機械結構,在感受木工魅力的同時,培養(yǎng)了空間思維與工程素養(yǎng);編程機器人系列更是將圖形化編程與代碼編程相結合,從簡單的圖形指令操作,逐步引導孩子們深入代碼的世界,實現從創(chuàng)意構思到編程控制機器人的完整過程,***鍛煉邏輯思維與算法能力。

        碼立創(chuàng)的產品不僅在家庭中成為親子互動、激發(fā)孩子科技興趣的紐帶,在校園里更是助力老師開展創(chuàng)新教學的得力助手。老師借助碼立創(chuàng)套件,開展項目式學習,學生們圍繞智能校園、環(huán)保科技等主題,分組協(xié)作,設計并制作出智能灌溉系統(tǒng)、空氣質量監(jiān)測儀等作品。在一次次實踐中,學生們的創(chuàng)新能力與團隊協(xié)作能力得到***提升。

        碼立創(chuàng)搭建的線上社區(qū),為科技探索者們搭建了一個交流互動的溫馨家園。在這里,大家分享著自己的科技作品與創(chuàng)作心得,無論是成功的經驗,還是失敗的教訓,都能成為他人前行路上的寶貴借鑒。每一次交流,都可能碰撞出創(chuàng)新的火花,激勵著探索者們不斷突破自我,在科技探索的道路上越走越遠。

        碼立創(chuàng)以創(chuàng)新為驅動,以教育為使命,為科技探索注入源源不斷的活力。它讓科技探索不再是遙不可及的夢想,而是每一個孩子都能參與、都能享受的成長旅程,**著無數孩子在科技的天空中自由翱翔,去探索更加精彩的未來。

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