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1990年美國密執(zhí)安大學的研究人員***提出“數(shù)字圖書館”的概念并將其定義為若干聯(lián)合機構(gòu)的總稱，它使人們實現(xiàn)智能地存取全球網(wǎng)絡上以多媒體數(shù)字化格式存在的信息。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字圖書館的本質(zhì)是利用計算機技術(shù)去存儲大眾所需的各種圖書文獻，是一種多媒體制作的分...

提升用戶參與行為的數(shù)字閱讀體驗設(shè)計路徑可從以下幾個方向出發(fā)，作為指導參照：***，從研究視角出發(fā)，關(guān)注用戶參與行為，創(chuàng)造持續(xù)參與的良性循環(huán)。運用用戶參與行為相關(guān)理論進行實驗性探索，對數(shù)字閱讀行業(yè)發(fā)展和個人體驗皆有裨益；近年來學界開始關(guān)注用戶持續(xù)參與方向，在該方...

數(shù)字圖書館既是一種圖書館手段，也是一種學習方式，又是一種圖書館理念，同時還是一種圖書館服務組織形式，即數(shù)字圖書館是利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡工具所特有的易于跨時空溝通、互動、共享信息的開放、平等的無中心網(wǎng)狀環(huán)境來發(fā)展讀者個性，從而實現(xiàn)以讀者個體為本的理念的圖書館服務組織...

隨著圖書館數(shù)字文獻資源的規(guī)模越來越大；數(shù)據(jù)庫品種數(shù)量越來越多,；讀者服務的手段（遠程、移動、跨庫搜索等）也越來越多樣化。但是，如何能使圖書館清晰了解讀者的閱讀行為，優(yōu)化現(xiàn)有數(shù)字文獻館藏，讓有限的數(shù)字資源采購資金發(fā)揮更大的讀者服務效益？其中，哪些部門、哪些...

數(shù)字圖書館不同于傳統(tǒng)意義上的實體圖書館，它是利用數(shù)字處理技術(shù)的圖書館，其實質(zhì)是集計算機技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)于一體的現(xiàn)代信息服務系統(tǒng)。從數(shù)字圖書館的內(nèi)涵可以看出，數(shù)字圖書館包括以下幾個特征。***，館藏資源的數(shù)字化。在數(shù)字圖書館建設(shè)過程中，所有的館藏資源都...

正因為數(shù)字閱讀相較于紙質(zhì)閱讀具有諸多的優(yōu)勢，因而迅速地俘獲了大學生的芳心，受到了大學生的青睞，并逐步成為他們的主要閱讀方式。但是，數(shù)字閱讀也同樣具有一些不可避免的弊端，比如：限于設(shè)備、網(wǎng)絡及電路等的制約，當上述設(shè)備產(chǎn)生故障時閱讀將不得不中斷或停止；對人眼睛的傷...

網(wǎng)絡資源導讀服務相當有代表性的職能之一就是回答讀者的問題。雖然網(wǎng)絡上的新聞、教育、科技以及娛樂等信息資源很豐富，但也有很多內(nèi)容沒有經(jīng)過規(guī)范化處理，要從中找到讀者所需的信息比較困難，難以滿足讀者的信息需求，導致出現(xiàn)信息孤島的現(xiàn)象。使讀者能夠有效并及時的得到所需的...

文獻概念的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段：初見于《論語八佾》，宋代朱熹解釋為：文指典籍，獻指熟知史實的賢人。近代一般理解為具有歷史價值的文章和圖書或與某一學科有關(guān)的重要圖書資料?，F(xiàn)代學者認為，文獻是記錄有人類知識和信息的一切載體。它由四個要素構(gòu)成：文獻內(nèi)容、載體材料...

文獻是記錄有知識或信息的一切載體。文獻是各類圖書、期刊等各種出版物的總和。文獻是記錄、積累、傳播和繼承知識的***的手段,是人類在社會活動中獲取情報的**基本、**主要的來源,也是交流傳播情報的**基本手段。其中包括知識信息內(nèi)容,這是文獻的靈魂所在、信息...

要進行數(shù)字圖書館資源建設(shè)，首先要擴展學術(shù)資源范圍，數(shù)字資源作為數(shù)字圖書館的重要資源，是提高服務質(zhì)量的根本保障，因此數(shù)字圖書館在建設(shè)過程中要充分挖掘互聯(lián)網(wǎng)資源，重視資源的整合與加工。雖然我國的圖書館一直很重視資源建設(shè)，但其大多是文獻型資源，導致資源建設(shè)受到阻礙。...

我國學者在看到機遇的同時也發(fā)現(xiàn)了問題，正致力于數(shù)字圖書館與大數(shù)據(jù)技術(shù)融合方面的研究。為了使數(shù)字圖書館跟上時代發(fā)展的步伐，必須不斷提升其核心競爭力，讓其在人們的文化生活和科學研究中發(fā)揮積極作用。在大數(shù)據(jù)時代，學術(shù)資源建設(shè)商抓住機會不斷擴大其涉足領(lǐng)域，功能性也變得...

信息抽取是指從多源異構(gòu)的數(shù)據(jù)源中提取出實體、屬性以及實體之間的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上形成本體化的知識表達，它是知識圖譜構(gòu)建技術(shù)的關(guān)鍵［1］。早期信息抽取主要是基于預定規(guī)則的抽取技術(shù)，工作量龐大且*適用于特定的專業(yè)領(lǐng)域，后來人們開始嘗試使用統(tǒng)計機器學習的方法，通過標注...

圖書館環(huán)境不僅會影響學生的閱讀效果，還能夠促進學生的閱讀質(zhì)量，圖書館館員與學生閱讀有千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。以方便學生利用圖書為基礎(chǔ)，優(yōu)化流通流程，實現(xiàn)無障礙流通，學生在安靜環(huán)境下享受閱讀的樂趣。讓學生能夠理性的查找圖書節(jié)省借閱時間。根據(jù)學校具體情況利用先進儀器設(shè)備提...

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，4G的普及，移動、互聯(lián)互通成為日常生活的比較大特點，同時也為人們的生活、工作、學習帶來了諸多便利，人們的閱讀方式也隨之發(fā)生改變，移動閱讀正逐漸取代傳統(tǒng)閱讀方式，成為人們主要的閱讀方式之一。移動閱讀APP迅速普及，為閱讀帶來便利，而移動閱讀A...

數(shù)字圖書館的建設(shè)需要突破傳統(tǒng)的圖書館思維，在服務理念、工作模式和數(shù)字圖書館的架構(gòu)等方面都要做出改變，數(shù)字圖書館的工作人員應具有大數(shù)據(jù)思維。因為數(shù)字圖書館面對的信息更加復雜，不僅包括圖書文獻信息，還包括各種網(wǎng)絡信息，用戶對數(shù)字圖書館的需求也在不斷擴大，數(shù)字圖書館...

狹義的閱讀行為是指用戶將由視覺輸入的文字符號的意義進行解碼的過程，廣義的閱讀行為是讀者在獲取、選擇、閱讀、評價閱讀對象過程中所產(chǎn)生的行為活動以及相關(guān)的心理反應[14]。本研究選擇以廣義的閱讀行為進行討論，將多渠道閱讀行為定義為：個體借助不同的線上線下媒介渠道形...

網(wǎng)絡信息的大使文獻信息資源呈指數(shù)型增 長 ,讀者用戶可以獲取信息的渠道也隨之拓寬 ,這使 得他們在 一定程度上可以無須借助圖書館這 一平臺 便可獲得 自 己想要的信息資源 。 面對如此挑戰(zhàn) , 傳 統(tǒng)圖書館也在順應時代發(fā)展的步伐 , 利用不斷發(fā)展 的信息技...

文獻傳遞是將用戶所需的文獻復制品以有效的方式和合理的費用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻提供服務，它具有快速、高效、簡便的特點。為滿足用戶對圖書館缺藏期刊論文、圖書等文獻的需求，更好地為教學科研服務，部分圖書館會為用戶提供文獻傳遞服務。文獻類型包括期...

在現(xiàn)代化信息技術(shù)中，網(wǎng)絡具有跨時空、跨空間、跨地域的特點，被應用在人們工作生活的各領(lǐng)域之中，在全世界范圍內(nèi)得到了普及和高速發(fā)展。網(wǎng)絡也逐漸成為工作者對信息的 獲取方式之一 。數(shù)字化的醫(yī)院圖書館能提供科研、工作上所需的重要信息，實現(xiàn)實時的數(shù)字 化服務 ，方便工作...

1990年美國密執(zhí)安大學的研究人員***提出“數(shù)字圖書館”的概念并將其定義為若干聯(lián)合機構(gòu)的總稱，它使人們實現(xiàn)智能地存取全球網(wǎng)絡上以多媒體數(shù)字化格式存在的信息。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字圖書館的本質(zhì)是利用計算機技術(shù)去存儲大眾所需的各種圖書文獻，是一種多媒體制作的分...

一站式學術(shù)搜索結(jié)果界面：搜索結(jié)果文獻詳情包含了文獻標題，類型，作者，年卷，期刊來源以及文獻鏈接。在搜索結(jié)果文獻詳情部分，有“下一頁”按鈕，讀者可以持續(xù)點擊查看該文獻數(shù)據(jù)庫的后續(xù)命中文獻。在搜索結(jié)果文獻詳情部分，可以選中文獻，比較后以批量形式按指定格式導出結(jié)果文...

圖書館文 獻資源 管理現(xiàn)狀 經(jīng) 過 調(diào) 查 和 研 究 發(fā) 現(xiàn) ，目前 多 數(shù) 圖 書 館 的 文 獻 資 源 管理 工 作都 面 臨 著 以 下 幾 個 方 面 的 問 題 ，這 些 問題 是 制 約 著 圖書 館 數(shù) 字資源服 務水平的提 高 。 服 務 ...

一站式學術(shù)搜索結(jié)果界面：搜索結(jié)果文獻詳情包含了文獻標題，類型，作者，年卷，期刊來源以及文獻鏈接。在搜索結(jié)果文獻詳情部分，有“下一頁”按鈕，讀者可以持續(xù)點擊查看該文獻數(shù)據(jù)庫的后續(xù)命中文獻。在搜索結(jié)果文獻詳情部分，可以選中文獻，比較后以批量形式按指定格式導出結(jié)...

在文獻傳遞服務之中，用戶侵犯作者的著作權(quán)大多數(shù)都是因為沒有取得著作權(quán)人的合法授權(quán)或者與著作權(quán)人所簽訂的條款有疏漏。因此，規(guī)避在享受文獻資源過程之中的侵權(quán)風險，就需要做到以下兩點：***，數(shù)字圖書館在與合作商進行談判之時，需要在條款之上注明圖書館有復制權(quán)以及文獻...

專題信息服務，通常是搜集并整合來自各種渠道和門類的信息，使信息變得更為有序，方便用戶在專題欄目數(shù)據(jù)庫查找信息資源。及時定期地對專題信息資源數(shù)據(jù)庫進行更新并主動介紹給用戶，圖書館根據(jù)對用戶的習慣和個性的分析，根據(jù)用戶要求積極地為用戶提供了各種數(shù)字化服務和各種信息...

圖書館數(shù)字資源服務是圖書館重要服務工作之一，數(shù)字資源服務水平直接影響著讀者滿意度變化。一站式檢索平臺開發(fā)建設(shè)為資源管理人員提供了虛擬的資源統(tǒng)一平臺，把多個資源庫智能地統(tǒng)一成一個更大地資源庫，將圖書館各類平臺、結(jié)構(gòu)各異的文獻資源進行有效對接，實現(xiàn)館內(nèi)文獻資源的*...

閱讀作為自主學習中重要的一環(huán)，在自主學習中有著不可取代的地位。因此，分析閱讀中的行為并提取有效信息進行分析，有助于實現(xiàn)對學生的智能分析，以求實現(xiàn)智慧教育中針對不同的學習者制訂與之適應的教學計劃，***，智能地為學生定制資源、調(diào)整策略，以提升學習效率,提供可行性...

在現(xiàn)代化信息技術(shù)中，網(wǎng)絡具有跨時空、跨空間、跨地域的特點，被應用在人們工作生活的各領(lǐng)域之中，在全世界范圍內(nèi)得到了普及和高速發(fā)展。網(wǎng)絡也逐漸成為工作者對信息的 獲取方式之一 。數(shù)字化的醫(yī)院圖書館能提供科研、工作上所需的重要信息，實現(xiàn)實時的數(shù)字 化服務 ，方便工作...

研究表明，***，在使用閱讀類應用的過程中，影響用戶參與行為的要素主要包括動機、能力、提示、內(nèi)容與環(huán)境。因此，可以通過分解用戶行為，明確用戶對影響要素的關(guān)注點，作為優(yōu)化用戶體驗的基礎(chǔ)。第二，論證參與行為類型與閱讀體驗維度的對應關(guān)系應當是：圍觀式行為...

數(shù)字圖書館打造的智慧閱讀平臺旨在服務于社會大眾讀者，其服務對象是廣大的用戶，在“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下，每一個閱讀的主體既是信息的接收者，也是數(shù)據(jù)的提供者和分享者，是一種開放式的閱讀環(huán)境，讀者可以將自己對于數(shù)字資源的理解和評論共享給其他讀者，為他們提供參考和建議，也...