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首屆國際青少年無人機科學營及挑戰(zhàn)賽西安開賽，上海無人機戰(zhàn)隊。
首屆國際青少年無人機科學營及挑戰(zhàn)賽，昨天在西北工業(yè)大學長安新校區(qū)開賽，來自8個國家的130多名選手將在此次大賽中一決高下。
由中國航空學會、西北工業(yè)大學聯(lián)合主辦的首屆國際青少年無人機科學營及挑戰(zhàn)賽，旨在充分發(fā)揮學校在無人機教學和科研方面的資源優(yōu)勢，探索高校反哺基礎(chǔ)教育發(fā)展的創(chuàng)新機制，探討人才培養(yǎng)的新模式；加強中國與“”簽署國之間的文化交流，積極響應(yīng)國家“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”。
據(jù)悉，本次活動吸引了來自國內(nèi)山東等12個省份的100名高中生，以及俄羅斯、匈牙利、馬來西亞、泰國等7個“”簽署國的學生，共計130余人參加。
西北工業(yè)大學民用無人機研發(fā)中心主任連業(yè)達介紹，無人機運動速度快，對圖像識別、路線規(guī)劃、避障等要求也比機器人高很多。希望通過本次活動，帶動更多高校和社會資源參與到基礎(chǔ)教育中來，推動我國基礎(chǔ)教育事業(yè)的快速發(fā)展。
無人機大時代已經(jīng)來臨，無人機教育幾乎涵蓋了學校教育中的所有理科知識，包括機械動力學、機械結(jié)構(gòu)、航空動力學、軟件編程和硬件開發(fā)等學科。而無人機研發(fā)則需要產(chǎn)品經(jīng)理、硬軟件工程師、飛行平臺設(shè)計師以及工業(yè)設(shè)計師等多類專業(yè)人士的參與。現(xiàn)在從事無人機行業(yè)的，很多是跨界人才。從小學到高校，還缺少專業(yè)的培養(yǎng)。
也發(fā)布了《教育部教育裝備研究與發(fā)展中心2017年工作要點》、《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《中小學綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》等文件，由此可見國家對人工智能和無人機發(fā)展的重視；擁有無人機技能及相關(guān)跨學科思維的人才在未來也一定是炙手可熱。
上海知飛航空科技有限公司，在華東地區(qū)能培訓(xùn)出的青少年無人機戰(zhàn)隊。
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