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碼立創(chuàng)玩具的 AI 升級，激發(fā)孩子探索未知的好奇心?
孩子天生對未知世界充滿了好奇，碼立創(chuàng)玩具的 AI 升級，如同為這份好奇心注入了強大動力，為孩子打開了一扇扇通往未知領(lǐng)域的大門。
當(dāng)孩子打開搭載 AI 的碼立創(chuàng)玩具套裝，AI 會以充滿趣味的語音引導(dǎo)孩子開啟探索之旅。它會提出各種極具啟發(fā)性的問題，比如：“你能利用這些零件搭建出一個能在太空中飛行的交通工具嗎？這個交通工具不要能適應(yīng)太空的失重環(huán)境，還要具備強大的能源收集和防護功能。想象一下，它可能需要有特殊的太陽能板，能夠在太空中高效收集太陽能，還要有堅固的防護外殼，抵御微小隕石的撞擊?！?這一問題瞬間點燃孩子的好奇心，促使他們開始積極思考、大膽嘗試，用零件拼湊出各種奇思妙想的太空飛行器。在搭建過程中，AI 不斷給予提示和鼓勵，當(dāng)孩子遇到困難時，AI 會說：“你看，是不是可以嘗試用這種三角形的零件來增強飛行器的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性呢？就像太空中的衛(wèi)星，它們的太陽能板往往采用特殊的形狀和結(jié)構(gòu)，以更好地接收太陽能。你也可以參考一下這種設(shè)計思路哦。而且，你還可以考慮在飛行器上安裝一些小型推進器，用于調(diào)整飛行方向?！?讓孩子在探索中始終保持飽滿的熱情。
此外，AI 連接的線上社區(qū)，為孩子提供了與全球小伙伴交流探索成果的廣闊平臺。孩子可以在這里分享自己用碼立創(chuàng)玩具搭建的創(chuàng)意作品，詳細(xì)介紹自己的設(shè)計思路和搭建過程。同時，也能看到其他孩子的新奇想法，了解不同文化背景下孩子們的創(chuàng)意和搭建風(fēng)格。比如，有的國外孩子搭建出具有當(dāng)?shù)靥厣膫鹘y(tǒng)建筑模型，分享其背后的文化故事；有的孩子則利用編程讓玩具實現(xiàn)了獨特的互動功能。這不拓寬了孩子的視野，還進一步激發(fā)了他們對未知領(lǐng)域的探索熱情。碼立創(chuàng)玩具的 AI 升級，就像一把神奇的鑰匙，不斷開啟孩子探索未知世界的大門，讓他們在好奇心中不斷成長，培養(yǎng)出勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。
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