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對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理降低實(shí)驗(yàn)室的事故發(fā)生率，①按實(shí)驗(yàn)試劑的性質(zhì)及儀器設(shè)備的特征對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分類(lèi)，通過(guò)計(jì)算實(shí)驗(yàn)室隱患的嚴(yán)重程度與其發(fā)生的可能性的乘積（R）來(lái)確定該實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)等級(jí)。同時(shí)也可利用風(fēng)險(xiǎn)矩陣?yán)L制實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，將繪制好的風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖上傳至系統(tǒng)中，方便...

學(xué)生群體。學(xué)生是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主體，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前需進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，通過(guò)考核方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；進(jìn)行職業(yè)及心理健康測(cè)試；查詢(xún)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的詳細(xì)資料、實(shí)驗(yàn)室預(yù)約及項(xiàng)目申請(qǐng)，同時(shí)有實(shí)驗(yàn)室安全檢查報(bào)告上傳、提出意見(jiàn)及反饋，修改個(gè)人信息等權(quán)限。實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)由學(xué)校統(tǒng)一管...

強(qiáng)大信息系統(tǒng)配套智能中控平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)：1.采購(gòu)和領(lǐng)用線上審批流程可追溯2.人臉識(shí)別、權(quán)限管理，可追溯3.化學(xué)品入庫(kù)“一物一碼”，隨時(shí)隨地查庫(kù)存4.化學(xué)品領(lǐng)出和歸還智能稱(chēng)重，使用量可追溯5.門(mén)禁+鑰匙，輕松實(shí)現(xiàn)“雙人雙鎖”6.可選RFID標(biāo)簽，全程無(wú)感記錄出入...

二：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程控制：（1）在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)仔細(xì)檢查儀器設(shè)備和環(huán)境有無(wú)異常現(xiàn)象出現(xiàn)以確保試驗(yàn)的正常進(jìn)行。對(duì)于有危險(xiǎn)性或者腐蝕性較強(qiáng)的物品需提前取出放置于專(zhuān)門(mén)的儲(chǔ)存室中妥善保管以防意外發(fā)生造成更大的損失或傷害。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須時(shí)刻保持警惕隨時(shí)注意周?chē)沫h(huán)境變化...

高校教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)室作為人才培養(yǎng)及技術(shù)成果培育基地，其安全管理已成為實(shí)驗(yàn)室管理的。隨著投入增加，化學(xué)品及儀器設(shè)備等需求量及采購(gòu)量不斷攀升，危險(xiǎn)源數(shù)量和種類(lèi)相應(yīng)增加。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)“安全”具有不確定性、復(fù)雜性和綜合性，“人-機(jī)-環(huán)”系統(tǒng)情況與實(shí)驗(yàn)室安全存在著必然的聯(lián)系...

實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)，是針對(duì)高校，檢測(cè)機(jī)構(gòu)和企業(yè)實(shí)驗(yàn)室推出的安全管理系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能化技術(shù)，建立危險(xiǎn)化學(xué)品的全生命周期管理，大型儀器安全使用、預(yù)約和共享、使用平臺(tái)，在線聯(lián)網(wǎng)且系統(tǒng)化的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室安全...

齊全配套的技防措施，不僅能大幅降低事故發(fā)生幾率，而且在事故發(fā)生后，能有效減少人員和財(cái)產(chǎn)損失。危險(xiǎn)化學(xué)品技防措施主要包括環(huán)境控制系統(tǒng)、監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)、事故應(yīng)急處置裝備、使用操作及救援人員防護(hù)裝具、應(yīng)急救治藥品和輔助器材等。高校和科研院所應(yīng)根據(jù)安全工作需要，保證技防...

實(shí)行學(xué)校保衛(wèi)處、后勤處負(fù)責(zé)，以及專(zhuān)人處理的方式管理物品退出，由于不能對(duì)儀器設(shè)備和廢棄物實(shí)時(shí)關(guān)注，存在一定的延時(shí)性和危險(xiǎn)隱患，因此在改善傳統(tǒng)管理模式基礎(chǔ)上，提出實(shí)驗(yàn)室物品準(zhǔn)出模塊。對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品準(zhǔn)出主要包括實(shí)驗(yàn)試劑的處理、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)廢棄物的處理等內(nèi)容。針...

基于實(shí)驗(yàn)室安全管理研究，朱臻等研究并開(kāi)發(fā)了實(shí)驗(yàn)室安全信息化平臺(tái)，該平臺(tái)提出了安全教育及培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室安全檢查、危化品管理等內(nèi)容，但該平臺(tái)未提及實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入、實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等內(nèi)容，對(duì)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有形成系統(tǒng)的安全管理。駱晶晶等構(gòu)建了高校實(shí)驗(yàn)室安全教育及實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)，提...

學(xué)生群體。學(xué)生是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主體，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前需進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，通過(guò)考核方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；進(jìn)行職業(yè)及心理健康測(cè)試；查詢(xún)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的詳細(xì)資料、實(shí)驗(yàn)室預(yù)約及項(xiàng)目申請(qǐng)，同時(shí)有實(shí)驗(yàn)室安全檢查報(bào)告上傳、提出意見(jiàn)及反饋，修改個(gè)人信息等權(quán)限。實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)由學(xué)校統(tǒng)一管...

全檢查是高校推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范化管理，及時(shí)消除隱患進(jìn)而防范事故發(fā)生的重要手段。針對(duì)目前校、院級(jí)實(shí)驗(yàn)室安全檢查存在的難點(diǎn)，設(shè)計(jì)并建成基于PC端與移動(dòng)端交互使用的實(shí)驗(yàn)室安全巡查系統(tǒng)。明確系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本原則，建立以實(shí)驗(yàn)房間為基礎(chǔ)的底層架構(gòu)，進(jìn)行了登錄、權(quán)限管理、房間...

建立反饋機(jī)制，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室***發(fā)展實(shí)驗(yàn)室本著“以人為本”的服務(wù)理念，其目的就是服務(wù)于廣大師生，所以如何提供更質(zhì)量的教學(xué)及科研服務(wù)才是管理者**需要考慮的問(wèn)題[13]。這種反饋機(jī)制依托于數(shù)字化平臺(tái)，以電子問(wèn)卷為載體，相對(duì)于傳統(tǒng)的紙質(zhì)問(wèn)卷，成本低廉，實(shí)施方便，**...

隨著國(guó)家對(duì)教育事業(yè)越來(lái)越重視，對(duì)各高校實(shí)驗(yàn)室資金的投入逐年增加，使得各高校的教學(xué)和科研水平也得到了很大的提高，這主要是基于各高校對(duì)引進(jìn)人才非常重視，尤其是對(duì)教學(xué)崗和科研崗人才的重視，對(duì)引進(jìn)的人才配套相應(yīng)的科研補(bǔ)貼及住房補(bǔ)貼，極大地調(diào)動(dòng)了這些老師的積極性。但是與...

“其次，每個(gè)需要管理的物品都貼附RFID標(biāo)簽，擁有自己的“專(zhuān)屬身份”。物品從采購(gòu)、領(lǐng)取、歸還、入庫(kù)、報(bào)廢、盤(pán)點(diǎn)，這個(gè)的身份一直跟著，管理員老師只需通過(guò)掃碼槍?zhuān)涂梢钥焖俦P(pán)點(diǎn)、報(bào)廢，一個(gè)柜子5秒鐘都不到。使用流程方面，我們和老師們一起配合完成。老師們通過(guò)手機(jī)預(yù)約...

試劑耗材管理中存在著專(zhuān)業(yè)技術(shù)強(qiáng)、種類(lèi)多數(shù)量大、采購(gòu)金額高、采購(gòu)明細(xì)不清、臺(tái)賬記錄不全、難追溯等等問(wèn)題。尤其是化學(xué)試劑，其中的劇毒、易制毒、精神麻醉類(lèi)試劑，不管是在運(yùn)輸還是在日常使用中，都需要非常注意，它們的成本大，風(fēng)險(xiǎn)高，管控難度也非常大。所以，對(duì)于試劑管理是...

因此，智能安全柜便捷性高：智能安全柜的使用非常便捷，用戶(hù)只需要通過(guò)指紋識(shí)別或密碼鎖打開(kāi)柜門(mén)，就可以方便地取出自己的物品。智能安全柜還可以設(shè)置多種存儲(chǔ)模式，用戶(hù)可以根據(jù)自己的需求選擇不同的存儲(chǔ)模式，如按時(shí)間存儲(chǔ)、按類(lèi)型存儲(chǔ)等，方便用戶(hù)管理自己的物品。智能安全柜還...

當(dāng)前師生對(duì)高校危險(xiǎn)化學(xué)品的認(rèn)識(shí)主要停留在安全層面，即危險(xiǎn)化學(xué)品事故造成的直接人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失。事實(shí)上，隨著人們安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的提高，高校安全穩(wěn)定形勢(shì)的發(fā)展變化，危險(xiǎn)化學(xué)品對(duì)于高校的影響已漸漸超越了安全層面，成為影響高校乃至社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。①危險(xiǎn)化學(xué)品因其易...

問(wèn)卷調(diào)查以一所福建省綜合性大學(xué)為研究對(duì)象。該大學(xué)共有本科專(zhuān)業(yè)82個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科19個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科37個(gè)，省級(jí)以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心和行業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)基地23個(gè)，教學(xué)科研人員1805人，全日制本科生24007人，研究生7 140人，其中理工...

隨著國(guó)家管控越來(lái)越嚴(yán)格，教育部安全檢查的持續(xù)推進(jìn)，各高校越來(lái)越重視?；返陌踩芾?，如學(xué)校層面成立專(zhuān)門(mén)的安全管理部門(mén)，建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，各高校越來(lái)越重視危化品的安全管理，如學(xué)校層面成立專(zhuān)門(mén)的安全管理部門(mén)，建設(shè)試劑采購(gòu)系統(tǒng)，購(gòu)置試劑柜、安裝報(bào)警器等。但受限于實(shí)驗(yàn)空間...

信息共享并不是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來(lái)的獨(dú)有功能。實(shí)際上，大部分的主流管理系統(tǒng)均有此功能，只不過(guò)企業(yè)對(duì)于信息的共享范圍一般限于企業(yè)內(nèi)部或上下游重要的合作伙伴。與此同時(shí)，共享的及時(shí)性也會(huì)受到不同企業(yè)采用的不同的管理系統(tǒng)導(dǎo)致信息數(shù)據(jù)編碼格式不同的限制。相似情況同樣發(fā)生在監(jiān)管...

實(shí)驗(yàn)室?；钒踩芾砉ぷ骶哂虚L(zhǎng)期性和動(dòng)態(tài)性。?；饭芾硐到y(tǒng)是新型、智能、高效的危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理工作模式。該系統(tǒng)以便捷式一體化控制平臺(tái)、?；分悄艽鎯?chǔ)設(shè)備、安全門(mén)等為硬件平臺(tái)，中控軟件為數(shù)據(jù)分析應(yīng)用的軟件平臺(tái)，將?；沸畔⒓叭藛T信息統(tǒng)一錄入系統(tǒng)，形成?；?、人...

目前在很多工廠（如印刷廠）在生產(chǎn)過(guò)程中，會(huì)用到化學(xué)液體，如天那水、抹機(jī)水、洗板水、乙醇等。諸如此類(lèi)的化學(xué)液體都是具有易燃或者可燃的屬性，也就是說(shuō)這些化學(xué)品燃點(diǎn)很低，達(dá)到一定的溫度就有可能自燃。那么這些化學(xué)品存儲(chǔ)就尤為關(guān)鍵，存放不合理管理不規(guī)范就很容易發(fā)生泄漏，...

危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理好與否，是關(guān)系到每個(gè)人的人身安全問(wèn)題，以及生命是否受到危險(xiǎn)化學(xué)品的很大危害或威脅。特別是我們實(shí)驗(yàn)室的人員是如何用好和管理好危險(xiǎn)化學(xué)品，是擺在我們實(shí)驗(yàn)室的管理者日常工作的重要內(nèi)容，如何抓好和管理好危險(xiǎn)化學(xué)品，每個(gè)單位或?qū)嶒?yàn)室都應(yīng)該有一套完善的...

儲(chǔ)存易燃易爆?；返膫}(cāng)庫(kù)內(nèi)電氣設(shè)備、輸配電線路和裝卸搬運(yùn)機(jī)械工具應(yīng)采用符合要求的防爆型。電氣線路使用金屬管配線時(shí)，金屬管和接線盒等螺紋旋合連接應(yīng)緊固牢靠，布線彎曲難度較大的場(chǎng)所可以使用防爆撓性軟管連接。防雷和靜電設(shè)施儲(chǔ)存易燃易爆?；返膫}(cāng)庫(kù)入口處外側(cè)，應(yīng)設(shè)置接...

當(dāng)前師生對(duì)高校危險(xiǎn)化學(xué)品的認(rèn)識(shí)主要停留在安全層面，即危險(xiǎn)化學(xué)品事故造成的直接人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失。事實(shí)上，隨著人們安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的提高，高校安全穩(wěn)定形勢(shì)的發(fā)展變化，危險(xiǎn)化學(xué)品對(duì)于高校的影響已漸漸超越了安全層面，成為影響高校乃至社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。①危險(xiǎn)化學(xué)品因其易...

??智能醫(yī)療耗材柜功能特點(diǎn)：??1、可以選擇多種方式登錄系統(tǒng)打開(kāi)柜門(mén)，支持指靜脈、刷卡、人臉識(shí)別等多種登錄方式，進(jìn)行開(kāi)門(mén)權(quán)限管控；??2、智能化存取使用，通過(guò)使用RFID電子標(biāo)簽對(duì)醫(yī)療耗材進(jìn)行一對(duì)一綁定，實(shí)現(xiàn)單品級(jí)管理，醫(yī)護(hù)人員只需根據(jù)登錄權(quán)限打開(kāi)柜門(mén)取出/放...

“其次，每個(gè)需要管理的物品都貼附RFID標(biāo)簽，擁有自己**的“專(zhuān)屬身份”。物品從采購(gòu)、領(lǐng)取、歸還、入庫(kù)、報(bào)廢、盤(pán)點(diǎn)，這個(gè)***的身份一直跟著，管理員老師只需通過(guò)掃碼槍?zhuān)涂梢钥焖俦P(pán)點(diǎn)、報(bào)廢，一個(gè)柜子5秒鐘都不到。使用流程方面，我們和老師們一起配合完成。老師們通...

智能安全柜將會(huì)具備更加智能的識(shí)別和管理能力，可以通過(guò)人臉識(shí)別、指紋識(shí)別等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶(hù)的身份識(shí)別和管理。同時(shí)，智能安全柜還可以通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)物品的智能管理和保障。智能安全柜智能安全柜智能安全柜的安全性將會(huì)更加高效：智能安全柜智能安全柜未...

在試劑流程智能管控方面，落實(shí)教育部提出“五雙”管理，從刷人臉識(shí)別開(kāi)始，進(jìn)入AI管控模式，上海耀客智能管控柜，將操作流程植入安全柜內(nèi)，一令一動(dòng)，流程規(guī)范，記錄清晰。隨時(shí)可查詢(xún)?cè)噭顟B(tài)，包括庫(kù)存、入庫(kù)、領(lǐng)用、使用、回庫(kù)、廢棄的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)管理方面，利用危化...

售后服務(wù)管理制度，對(duì)于客戶(hù)使用中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行售后維修、維護(hù)等服務(wù)的管理制度。針對(duì)在質(zhì)保期內(nèi)的設(shè)備質(zhì)量性能進(jìn)行服務(wù)，對(duì)設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題(其中使用方人為損壞因素除外)無(wú)償維修或更換。并提供“7×24小時(shí)電話支持服務(wù)”，及時(shí)派遣技術(shù)人員修理?yè)p壞的設(shè)備。質(zhì)保期內(nèi)，定...