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蘭州西站附近少兒英語(yǔ)課程「安韻藝術(shù)學(xué)校供應(yīng)」少兒英語(yǔ)星級(jí)考全稱“上海市通用少兒英語(yǔ)口語(yǔ)星級(jí)考試”，是由上海市通用外語(yǔ)水平等級(jí)考試辦公室和上海市青年文化活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦的**性考試項(xiàng)目，考試合格后由上海市通用外語(yǔ)水平等級(jí)考試辦公室授予證書(shū)。該考試自2001年開(kāi)考以來(lái),至今已累計(jì)有近29萬(wàn)名青少年報(bào)名參加了考試。英語(yǔ)口語(yǔ)星級(jí)考試采用等級(jí)遞進(jìn)的方式，由一星級(jí)至四星級(jí)逐級(jí)遞增難度。級(jí)考詳情一星級(jí)共設(shè)六個(gè)考試項(xiàng)目，看圖說(shuō)詞，提示說(shuō)詞等，完成一星級(jí)所有項(xiàng)目的考試約需5分鐘，考生通過(guò)四個(gè)項(xiàng)目即能獲得一星證書(shū)（★）。一星合格相當(dāng)于小學(xué)三、四年級(jí)的口語(yǔ)水平。二星級(jí)共設(shè)七個(gè)考試項(xiàng)目，朗讀兒歌，看圖說(shuō)詞等，完成二星級(jí)所有項(xiàng)目的考試約需6分鐘，通過(guò)...
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機(jī)車廠少兒英語(yǔ)好的學(xué)?！赴岔嵥囆g(shù)學(xué)校供應(yīng)」
學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)市場(chǎng)的快速發(fā)展無(wú)疑反映了中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視程度。眾所周知，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于方法，方法合適，則可收獲事半功倍的效果。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有很多有效的辦法，對(duì)于孩子這一群體來(lái)說(shuō)，**關(guān)鍵的在于適齡性和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)熱情的培養(yǎng)。兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧關(guān)鍵在于年齡差別不同的發(fā)展階段，兒童學(xué)習(xí)和處理信息的方法也大相徑庭。對(duì)于2~3歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們還處于智能的初級(jí)開(kāi)發(fā)階段，關(guān)鍵在于通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)孩子智能和體能的***發(fā)展。隨著孩子不斷長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)課程應(yīng)該逐漸豐富和深化，除了英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，更要注重孩子高級(jí)智能的開(kāi)發(fā)。在不同年齡段，兒童擁有的天然優(yōu)勢(shì)，可以讓外語(yǔ)學(xué)習(xí)更加容易。為了使英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍，家...
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城關(guān)少兒英語(yǔ)興趣班「安韻藝術(shù)學(xué)校供應(yīng)」
少兒是在使用中學(xué)習(xí)語(yǔ)言的。他不是先學(xué)好語(yǔ)言的形式，再來(lái)使用語(yǔ)言表達(dá)思想的，而是一邊習(xí)得一邊使用。他不但習(xí)得語(yǔ)言手段，而且習(xí)得語(yǔ)言的非語(yǔ)言手段。因此，在教授少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，教師應(yīng)著重教授語(yǔ)言的功能及表達(dá)功能的各種非語(yǔ)言手段，為少兒提供一切可能的語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)少兒運(yùn)用語(yǔ)言的能力。除此以外，教師還注意以下幾個(gè)方面：1、語(yǔ)言環(huán)境。少兒在習(xí)得母語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)言環(huán)境中對(duì)少兒語(yǔ)言所起作用比較大的是人們對(duì)少兒說(shuō)的話，特別是“母親語(yǔ)言”。少兒對(duì)聽(tīng)到的語(yǔ)言進(jìn)行積極的篩選，只聽(tīng)到那些他們聽(tīng)得懂的話。因而，教師在教授少兒英語(yǔ)時(shí)，應(yīng)盡量讓孩子明白，聽(tīng)懂講課內(nèi)容。所講內(nèi)容要適應(yīng)少兒的語(yǔ)言領(lǐng)悟能力。2、語(yǔ)言學(xué)習(xí)順序。...
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機(jī)車廠少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)「安韻藝術(shù)學(xué)校供應(yīng)」
學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)市場(chǎng)的快速發(fā)展無(wú)疑反映了中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視程度。眾所周知，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于方法，方法合適，則可收獲事半功倍的效果。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有很多有效的辦法，對(duì)于孩子這一群體來(lái)說(shuō)，**關(guān)鍵的在于適齡性和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)熱情的培養(yǎng)。兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧關(guān)鍵在于年齡差別不同的發(fā)展階段，兒童學(xué)習(xí)和處理信息的方法也大相徑庭。對(duì)于2~3歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們還處于智能的初級(jí)開(kāi)發(fā)階段，關(guān)鍵在于通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)孩子智能和體能的***發(fā)展。隨著孩子不斷長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)課程應(yīng)該逐漸豐富和深化，除了英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，更要注重孩子高級(jí)智能的開(kāi)發(fā)。在不同年齡段，兒童擁有的天然優(yōu)勢(shì)，可以讓外語(yǔ)學(xué)習(xí)更加容易。為了使英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍，家...
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汽車南站附近少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)「安韻藝術(shù)學(xué)校供應(yīng)」
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的5個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)介紹：少兒英語(yǔ)和其他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是不一樣的，平時(shí)我們學(xué)英語(yǔ)可能就是不停的做題目，提升自己的考試手感，但是對(duì)于少兒來(lái)說(shuō)，他們學(xué)英語(yǔ)不能一直做試卷，因?yàn)檫@樣會(huì)讓他們感到枯燥乏味，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生反感，所以說(shuō)對(duì)于少兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是需要一個(gè)過(guò)程的，那么我們?cè)谶@個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中要掌握哪些要點(diǎn)呢，***小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要知道的五個(gè)小知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。1、媽媽口語(yǔ)不好，能否不做親子閱讀多陪著寶寶看書(shū)聽(tīng)音頻?研究表明，如果一個(gè)9個(gè)月大的嬰兒聽(tīng)一盤(pán)錄音帶或者看一段視頻，里面是一種新語(yǔ)言，嬰兒就會(huì)得到充足的信息并學(xué)會(huì)分辨這種新語(yǔ)言中的語(yǔ)音(在某些情況下，嬰兒也能通...
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蘭州少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班「安韻藝術(shù)學(xué)校供應(yīng)」
全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試系統(tǒng)（NationalEnglishLevelTestSys,簡(jiǎn)稱NELTS）；是由全國(guó)外語(yǔ)等級(jí)考試研究中心（NationalForeignLanguageLevelTestResearchCenter）主辦，針對(duì)所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者階段性的學(xué)習(xí)質(zhì)量分析、指導(dǎo)和反饋的第三方鼓勵(lì)性測(cè)評(píng)體系涵蓋幼少兒、中小學(xué)、高中與大學(xué)的階段性英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)評(píng)體系。其中幼兒為三個(gè)級(jí)別、小學(xué)為六個(gè)級(jí)別、中學(xué)為三個(gè)級(jí)別。目前在中國(guó)百余個(gè)城市進(jìn)行，參考人數(shù)達(dá)數(shù)萬(wàn)余人；專業(yè)、公正、完善的外語(yǔ)考試評(píng)價(jià)體系深受社會(huì)各界人士（家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校、媒體等）的***關(guān)注。由全國(guó)外語(yǔ)等級(jí)考試研究中心（National...
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五十五中附近少兒英語(yǔ)考級(jí)「安韻藝術(shù)學(xué)校供應(yīng)」
目前，中國(guó)的兒童教育理念多種多樣，在眾多的教育理念中，美國(guó)的教育理念尤為突出。作為移民大國(guó)，美國(guó)是通過(guò)什么方式教授兒童英語(yǔ)，令他們具備**的英語(yǔ)表達(dá)能力和溝通技巧，具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的呢？經(jīng)實(shí)踐證明，美國(guó)的“以領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)科內(nèi)容為載體，以英語(yǔ)為工具，以多媒體互動(dòng)軟件為平臺(tái)”教學(xué)方式在兒童英語(yǔ)教育方面有著***的效果，培養(yǎng)出了一大批能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)這種國(guó)際通行的全球工作語(yǔ)言進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)的能力的精英人才。據(jù)了解，這一先進(jìn)的理念受到國(guó)內(nèi)廣大家長(zhǎng)的好評(píng)和教育界的***認(rèn)可。兒童學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該簡(jiǎn)單化。心理學(xué)家認(rèn)為：興趣具有動(dòng)力作用，也就是說(shuō)興趣可以轉(zhuǎn)化為激發(fā)人們進(jìn)行某種活動(dòng)的推動(dòng)力。兒...
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西關(guān)少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好「安韻藝術(shù)學(xué)校供應(yīng)」
目前，中國(guó)的兒童教育理念多種多樣，在眾多的教育理念中，美國(guó)的教育理念尤為突出。作為移民大國(guó)，美國(guó)是通過(guò)什么方式教授兒童英語(yǔ)，令他們具備**的英語(yǔ)表達(dá)能力和溝通技巧，具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的呢？經(jīng)實(shí)踐證明，美國(guó)的“以領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)科內(nèi)容為載體，以英語(yǔ)為工具，以多媒體互動(dòng)軟件為平臺(tái)”教學(xué)方式在兒童英語(yǔ)教育方面有著***的效果，培養(yǎng)出了一大批能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)這種國(guó)際通行的全球工作語(yǔ)言進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)的能力的精英人才。據(jù)了解，這一先進(jìn)的理念受到國(guó)內(nèi)廣大家長(zhǎng)的好評(píng)和教育界的***認(rèn)可。兒童學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該簡(jiǎn)單化。心理學(xué)家認(rèn)為：興趣具有動(dòng)力作用，也就是說(shuō)興趣可以轉(zhuǎn)化為激發(fā)人們進(jìn)行某種活動(dòng)的推動(dòng)力。兒...
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西站十字少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)「安韻藝術(shù)學(xué)校供應(yīng)」
適合年齡**研究表明，3—12歲是一個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好時(shí)期，利用好這段時(shí)間學(xué)習(xí)雙語(yǔ)是很重要的。腦科學(xué)的研究成果也表明，人在12歲之前，語(yǔ)音中樞與母語(yǔ)同在右腦；再大一些之后，語(yǔ)音中樞就轉(zhuǎn)到左腦，和右腦的母語(yǔ)分開(kāi)了。根據(jù)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論，孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的比較好階段，應(yīng)該是在12歲以前。這就是說(shuō)，如果一個(gè)孩子在12歲之后才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論再怎么努力，在發(fā)音的準(zhǔn)確性、語(yǔ)言運(yùn)用的靈活性方面也比不上英語(yǔ)母語(yǔ)者。同樣基于這樣的原因，**們贊成有條件的孩子盡早接受英語(yǔ)教育。良好的師資、正確的教學(xué)方法、合適的教材，都是孩子接受英語(yǔ)教育必不可少的條件。那么，***教師一個(gè)***的少兒英語(yǔ)教師應(yīng)具備良好的...