東莞京雕教育科技有限公司2025-08-21

一、不懂機(jī)械制圖，連 “加工什么” 都搞不清 CNC 編程和操作的起點是 “解讀零件圖紙”，而圖紙上的所有信息（形狀、尺寸、細(xì)節(jié)）都通過機(jī)械制圖的規(guī)則表達(dá)，缺了這部分知識，會直接陷入 “無的放矢” 的困境。 1. 無法理解零件的 “立體形狀” 機(jī)械圖紙的是 “用平面圖形表達(dá)立體零件”，基礎(chǔ)的是 “三視圖”（主視圖、俯視圖、左視圖），遵循 “長對正、高平齊、寬相等” 的投影規(guī)則。 比如一張軸類零件的圖紙：主視圖是帶臺階的矩形（顯示軸的長度和各臺階高度），俯視圖是圓形（顯示軸的直徑），左視圖可能是局部剖視圖（顯示軸上的鍵槽位置）。 若不懂三視圖，可能把 “臺階軸” 誤認(rèn)為 “平板”，或找不到 “鍵槽在軸的哪個方向”，編程時刀具路徑自然會偏離目標(biāo)（比如本該在軸側(cè)面銑鍵槽，結(jié)果銑到了端面）。東莞京雕教育擁有自己的實體工廠，既有教學(xué)大綱案例練習(xí)，又有每日出貨訂單案例打樣練手，20年行業(yè)經(jīng)驗，開設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車銑復(fù)合班、五軸編程調(diào)機(jī)班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等，學(xué)會為止安排工作。 我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬平米，擁有70多臺各種數(shù)控設(shè)備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復(fù)合、五軸機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，讓學(xué)員能夠在實操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗，培養(yǎng)真正實用的CNC數(shù)控技術(shù)人才。 我們的使命是：讓更多的年輕人學(xué)到一技之長，讓更多的年輕人生活越來越幸福。

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