網(wǎng)站導(dǎo)航
無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司
企業(yè)口號(hào)：使用優(yōu)雅白板 書寫優(yōu)雅人生
企業(yè)愿景：著力打造寫字板行業(yè)**品牌
企業(yè)價(jià)值觀：細(xì)節(jié)決定成敗 用心做好產(chǎn)品
企業(yè)理念：以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以服務(wù)贏口碑，以誠(chéng)信拓市場(chǎng)
培養(yǎng)學(xué)生的審美觀點(diǎn)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
來源：
發(fā)布時(shí)間：2018-01-15
現(xiàn)代化信息時(shí)代的教師，根據(jù)要求“應(yīng)盡可能掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量和效率”。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些現(xiàn)代化媒體，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)過程都有著很明顯的作用。
“語文課應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》”在應(yīng)試教育的籠罩和傳統(tǒng)教育學(xué)手段的束縛下，語文教學(xué)仍局限于分析、歸納、總結(jié)的教學(xué)模式，忽視了對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。
電子黑板教學(xué)是以它的豐富的多媒體教學(xué)黑板形式——聲音、圖片、動(dòng)畫、音樂、視頻等，相當(dāng)大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽感，充分展示了教學(xué)手段的多樣化，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的枯燥和乏味，給語文教學(xué)注入了新的活力，其相當(dāng)突出的一點(diǎn)就是對(duì)審美能力的補(bǔ)足。
多媒體教學(xué)使師生處于一個(gè)開放性的互動(dòng)的審美心理場(chǎng)，充分激發(fā)學(xué)生的心理生理潛力，他們的思維隨著情境而向四方發(fā)散聯(lián)想和想象，或者曲徑通幽，或者觸類旁通，或者縱橫交錯(cuò)，智慧的火花不斷引燃，思維發(fā)散的廣度和深度顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于單一的教學(xué)模式。
運(yùn)用多媒體教學(xué)黑板，可以用音樂來渲染情境，用圖像來顯示情境，用文字來詮釋情境……這些方法在一般傳統(tǒng)教學(xué)中可以局部采用，不易有機(jī)結(jié)合在一起，多媒體教學(xué)黑板則聲像文相結(jié)合，打破教室四十五分鐘的時(shí)空限制，古今中外，上下數(shù)千年，溝通過去現(xiàn)在和未來，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生，引發(fā)大量的想像和聯(lián)想，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)嶄新的語文教學(xué)審美時(shí)空。
通常語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展是通過五個(gè)層次來實(shí)現(xiàn)：
感知——分析——領(lǐng)會(huì)——運(yùn)用——綜合。
提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而言，應(yīng)該在教學(xué)中注重對(duì)這五個(gè)層次的點(diǎn)撥，這就是區(qū)別授“魚”和授“漁”關(guān)鍵所在。而電教手段的介入，能起到強(qiáng)化五個(gè)目標(biāo)層次，更好地授學(xué)生以“漁”的作用，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
總之，在語文學(xué)科教學(xué)中如果能合理的利用電教媒體，讓現(xiàn)代化手段介入語文教學(xué)中來，必會(huì)給語文課注入無限的生機(jī)和活力，使語文課更具特色和魅力。
公司信息
訪問店鋪
我要咨詢
每日熱詞
