通過詳細的康復評估，可以發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)存的功能障礙，也可以評價醫(yī)治效果，并及時調(diào)整醫(yī)治方案。兒童康復評估的第一步是了解小朋友的病史情況，但是與成人不同的是，我們除了了解該疾病的發(fā)生經(jīng)過外，還需詢問孩子生長發(fā)育史甚至是母孕史以便對患兒疾病得到綜合有效的了解。根據(jù)孩子的實際情況以及存在的主要問題進行各種體格檢查以具體了解其功能障礙程度，常見體格檢查包括對受累部位進行關(guān)節(jié)活動度、肌張力、肌力的徒手檢測等。同時為了規(guī)范化康復評估，通常還會使用各種具有高信度、效度的評估量表。兒童是一個成長的個體，應定期為進行康復評估，以優(yōu)化醫(yī)治方案。家長平時要多觀察孩子，發(fā)現(xiàn)異常時，也要及時的帶著孩子做周密的檢查。薊州區(qū)服務兒童康復訓練加盟報價

首先，每個孩子的情況和問題都不同，孩子除了語言上的問題表現(xiàn)，可能還伴隨著其他的病癥，孩子需要的是系統(tǒng)性的康復方法，而老師在這方面的專業(yè)度遠勝于家長，他可以通過評估，針對孩子當下的問題，如口肌問題，或舌位擺放問題還是氣息問題制定相應的系統(tǒng)性訓練計劃，從而減少兒童的康復時間提升康復效率。如果只是盲目訓練，可能適得其反。就連我們的老師都需要經(jīng)過長期的實踐才可以上崗，實踐中得到的經(jīng)驗是無法在教材上體現(xiàn)的，更何況家長呢？家長也需要尋求老師正確的指導，配合老師來幫助孩子進步。所以，我們要代所有的寶寶誠心請求各位家長：及時送我們?nèi)I(yè)的康復機構(gòu)接受康復訓練。每一個孩子的康復都是在與時間做賽跑的，隨著孩子生理年齡的增長，若孩子的綜合能力水平未能達到相應的提升，那么孩子與普齡兒童的能力差距會越來越大，康復的時長與效果也將受到越來越大的影響。兒童康復訓練招商加盟自閉癥是因腦部功能異常而引致的一種發(fā)展障礙，征狀通常在幼兒三歲前出現(xiàn)。

孩子患自閉癥的原因是什么呢?，自閉癥，又稱孤獨癥，是一種普遍的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙。正確的名稱是自閉癥譜系障礙，主要特征是社交障礙、溝通障礙和反復的刻板行為。自閉癥的發(fā)病率逐年遞增，存在性別差異。男生比女生多4-6倍，但沒有種族、地域、社會差異。自閉癥兒童是3歲前發(fā)病，3歲后表現(xiàn)明顯，相關(guān)癥狀會伴隨孩子一生。孩子患自閉癥的原因是什么呢?1、家庭環(huán)境父母之間關(guān)系緊張或者離婚等因素造成的。而且，大多數(shù)自閉癥的父母性格孤僻，不善于與人溝通，與孩子的也是關(guān)系特別差。然而，根據(jù)近年來的數(shù)據(jù)系統(tǒng)研究，這一觀點并不是主要的因素。但是，并不意味著家庭環(huán)境的教育對自閉癥沒有一點影響。

宜童自閉癥研究服務中心始創(chuàng)于2002年，是一家集自閉癥研究、康復訓練及融合教育于一體的專業(yè)化康復服務機構(gòu)，自成立伊始，就得到了北京師范大學、首都師范大學、南開大學、華中科技大學、天津醫(yī)科大學、天津師范大學等院校教育學、心理學、兒童醫(yī)學等領(lǐng)域的支持。宜童以其創(chuàng)造的“3+X”科學康復訓練模式，秉承“以兒童為中心，以教師為主導的”全人整合康復理念，為1-6歲自閉癥兒童提供科學、專業(yè)、完全的早期科學干預及融合教育服務，并幫助家長掌握自閉癥兒童心理的發(fā)展理論以及正確的訓練方法，協(xié)同推動孩子的康復發(fā)展。20年來，宜童始終堅持“科研引導康復，專業(yè)創(chuàng)造價值”的理念，通過個訓-小組-融合分階整合康復，解決自閉癥兒童群體的共性障礙問題；通過社交、語言、動作、認知、行為等定向干預，解決自閉癥兒童個體的共病問題。通過建構(gòu)醫(yī)療-康復-教育三位一體整合模式，創(chuàng)建家庭-機構(gòu)-社會多元康復環(huán)境，Z終實現(xiàn)自閉癥兒童融入普教、回歸社會的康復目標。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子有猶豫，抑郁，焦慮，不愛與人溝通和交流等特征，一定要引起關(guān)注和重視。

如何訓練孤獨癥兒童的社交能力？孤獨癥康復具體怎么做？孤獨癥兒童喜歡獨處，排斥社交活動怎么辦？孤獨癥醫(yī)治的原則是一切訓練都要從孩子的能力特點出發(fā)，尊重他的興趣愛好，適合孩子的干預才能發(fā)揮應有的效果。社交訓練是孤獨癥兒童的訓練主要方式，既要提高他們的獨處技能，也要積極為孩子創(chuàng)造適合的社交環(huán)境，增加他們與人互動的意愿和機會。社交障礙是孤獨癥兒童的主要障礙之一，在日常生活中可能具體表現(xiàn)為：（1）排斥身體接觸，社交互動異常部分孤獨癥兒童對待他人的身體接觸往往會表現(xiàn)出不安、抗拒，另一部分孩子則又可能表現(xiàn)得過分親熱，比如會擁抱、觸碰大街上的陌生人等，對社交中親疏遠近關(guān)系把握不當。此外，還有孤獨癥孩子也不能正確處理或應對自身與物件或環(huán)境的距離，比如喜歡將身體貼近墻面行走，有時候知道將要碰到物件也不懂得回避。行為康復訓練法是自閉癥教育醫(yī)治中常被采用且有效的方法。天津兒童康復訓練誠信推薦

社會交往障礙孤獨癥患兒在嬰兒期就可能表現(xiàn)出避免與他人的對視，缺乏面部表情。薊州區(qū)服務兒童康復訓練加盟報價

寶寶出現(xiàn)了什么表象的時候，家長要警惕可能是語言發(fā)育遲緩了？首先，觀察孩子在同年齡段里面該會的語言能力跟理解能力，是不是都會了。其次觀察一下小孩講話的音清不清楚。通常來說3歲小孩的語言應該是要清楚的，“褲子”跟“兔子”說的是不是夠清楚，如果兩個詞，聽起來褲子跟兔子是一樣的，有可能是他咬字上面的問題，他的口腔肌肉控制能力沒那么好，這也是其中一個要看的點。第三是口疾、語言流暢的問題，這個部分觀察到差不多4、5歲左右，如果5歲還有這個問題，就需要特別再做一些訓練。第四，需要關(guān)注小孩跟大人之間、小孩跟小孩之間的溝通方式。如果您的小孩不是很會跟人聊天，尤其是跟同齡聊天，有可能他在同齡人社交互動上面可能他有一些狀態(tài)。譬如說有些族群——自閉癥，這個族群后來發(fā)展出很大的問題，有關(guān)于語言的溝通能力，通常他們早期都會有語言遲緩現(xiàn)象。薊州區(qū)服務兒童康復訓練加盟報價

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