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        • 武進(jìn)區(qū)名優(yōu)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行
          武進(jìn)區(qū)名優(yōu)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行

          在以人的目的為導(dǎo)向的物質(zhì)制作過(guò)程中,人們逐漸發(fā)現(xiàn)形式感強(qiáng)的人工制品比形式感弱的人工制品更符合其需求,于是由形式性帶來(lái)的舒適感、實(shí)用性又強(qiáng)化了人們對(duì)形式的感覺(jué)和追求。例如舊石器時(shí)代的打制石器在形式上更為粗糙、不規(guī)則,而到了新石器時(shí)代,磨制石器變得更加精致、規(guī)則和鋒利。需要注意的是,為滿足較低限度的生存需求的技術(shù)制作,有時(shí)會(huì)和形式追求產(chǎn)生矛盾,其結(jié)果通常是粗放的實(shí)用性壓倒了精細(xì)的形式性。新石器時(shí)代末期Karl Heinrich Marx,1818-1883至新石器時(shí)代末期,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)文化生活的演進(jìn),人類(lèi)早期文明開(kāi)始成型與發(fā)端,藝術(shù)的審美性也逐漸從原始思維中轉(zhuǎn)化出來(lái)。是廣義的美。這是原始...

        • 無(wú)錫有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行
          無(wú)錫有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行

          4.以藝術(shù)作品的功能為標(biāo)準(zhǔn),可以分為兩個(gè)類(lèi)型:①美的藝術(shù),即具有極高的審美價(jià)值、*供欣賞的藝術(shù),包括美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、電影、電視劇、攝影、曲藝和雜技等大部分藝術(shù)門(mén)類(lèi);②實(shí)用藝術(shù),即以實(shí)用功能為主、與審美功能相結(jié)合的藝術(shù),包括建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)和實(shí)用工藝美術(shù)等。5.以藝術(shù)形象展示的方式為標(biāo)準(zhǔn),又分為兩個(gè)類(lèi)型:①靜態(tài)藝術(shù),包括美術(shù)、攝影、建筑和園林等;②動(dòng)態(tài)藝術(shù),包括音樂(lè)、舞蹈、戲劇、曲藝、雜技、電影和電視等。機(jī)械七藝分別是:為人供應(yīng)服飾(lanificium)、為人供應(yīng)房舍或工具、農(nóng)業(yè)、供應(yīng)食物、航海、醫(yī)術(shù)和戲劇。無(wú)錫有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行形式二在許多時(shí)代中,或與藝術(shù)品的內(nèi)容相反,或與內(nèi)容并...

        • 新北區(qū)一對(duì)一藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行
          新北區(qū)一對(duì)一藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行

          第三,是指限于視覺(jué)領(lǐng)域的具有審美意義的美。斯多葛學(xué)派有一部分人認(rèn)為”美是那具有合適的比例與誘人的色彩的東西“。時(shí)至***,整體來(lái)看,這種用法只限于通俗的用語(yǔ)中??傮w來(lái)說(shuō),美在語(yǔ)義上的二元性——即人出于某種目的,對(duì)物展開(kāi)之活動(dòng)所引起的純粹感官之樂(lè)與道德性**,自古及今始終存在,只不過(guò)在古代,廣義的概念較為通用,而在現(xiàn)代,狹義的概念較為得勢(shì)。 [7]討論藝術(shù)的起源問(wèn)題離不開(kāi)藝術(shù)的特征問(wèn)題??梢哉f(shuō),藝術(shù)的技巧性、形式性和審美性構(gòu)成了藝術(shù)起源的幾個(gè)階段。形式三真正在藝術(shù)論發(fā)展的歷史過(guò)程中登場(chǎng)是15世紀(jì)到18世紀(jì)間的事,素描與色彩之爭(zhēng)是其托身的主要陣地。新北區(qū)一對(duì)一藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行西方世界針對(duì)審美性的討論...

        • 金壇區(qū)有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)好處
          金壇區(qū)有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)好處

          2.以藝術(shù)形態(tài)的感知方式為標(biāo)準(zhǔn),可以分為四個(gè)類(lèi)型:①視覺(jué)藝術(shù),包括繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、攝影藝術(shù)、舞蹈、雜技、建筑和園林藝術(shù)等;②聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),包括音樂(lè)、曲藝等;③視聽(tīng)藝術(shù),包括戲劇、電影和電視劇等;④想象藝術(shù),主要指文學(xué)。3.以藝術(shù)形態(tài)的創(chuàng)造方式為標(biāo)準(zhǔn),可以分為四個(gè)類(lèi)型:①造型藝術(shù),包括繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、攝影藝術(shù)、建筑藝術(shù)和園林藝術(shù)等;②表演藝術(shù),包括音樂(lè)、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技等;③語(yǔ)言藝術(shù),包括文學(xué)的各種樣式;④綜合藝術(shù),包括電影、電視劇等。反過(guò)來(lái),客觀事物的美的屬性又會(huì)受到審美觀念的影響。金壇區(qū)有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)好處八大藝術(shù),主要指用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài),包括文學(xué)...

        • 常州比較好的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)培訓(xùn)方案
          常州比較好的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)培訓(xùn)方案

          至19、20世紀(jì),形式二引發(fā)了視覺(jué)藝術(shù)中關(guān)于形式與內(nèi)容的爭(zhēng)論,而在此前的視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域中并無(wú)這種分野,以再現(xiàn)為目標(biāo)的西方視覺(jué)藝術(shù),所再現(xiàn)的畫(huà)面就是畫(huà)的內(nèi)容,繪畫(huà)摹仿的現(xiàn)實(shí)是其主題或原型。第三種“形式”,意指某一個(gè)對(duì)象的界限或者輪廓,在此含義之下,形式的反面是質(zhì)料。形式三真正在藝術(shù)論發(fā)展的歷史過(guò)程中登場(chǎng)是15世紀(jì)到18世紀(jì)間的事,素描與色彩之爭(zhēng)是其托身的主要陣地?!靶问健钡牡谒姆N含義,由亞里士多德提出,意指某一種對(duì)象之概念性的本質(zhì)(the conceptual essence of an object),或者說(shuō)共相。其對(duì)立面是對(duì)象之偶然的特征,或稱(chēng)殊相。亞里士多德把形式視為同行動(dòng)、能力、目的,也即...

        • 金壇區(qū)特色服務(wù)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)銷(xiāo)售電話
          金壇區(qū)特色服務(wù)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)銷(xiāo)售電話

          廣義的講,音樂(lè)就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來(lái)的聲音。所謂的音樂(lè)的定義仍存在著激烈的爭(zhēng)議,但通??梢越忉尀橐幌盗袑?duì)于有聲、無(wú)聲具有時(shí)間性的組織,并含有不同音階的節(jié)奏、旋律及和聲。舞蹈是一種表演藝術(shù),是于三度空間中以身體為語(yǔ)言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù),一般有音樂(lè)伴奏,以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂(lè),也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會(huì)意義及作用,包括運(yùn)動(dòng)、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類(lèi)文明起源前,舞蹈在儀式,禮儀,慶典和娛樂(lè)方面都十分重要。中國(guó)在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈,產(chǎn)生于奴隸社會(huì),發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。這種觀念...

        • 江蘇有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)包括什么
          江蘇有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)包括什么

          現(xiàn)代比較現(xiàn)代藝術(shù)圖“冰起于水而寒于水,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。后現(xiàn)代主義是起源于現(xiàn)代主義內(nèi)部的一種逆動(dòng),是對(duì)現(xiàn)代主義純理性的反叛,終日面對(duì)冷漠呆板的設(shè)計(jì)人們已感到厭倦,它表達(dá)了人們對(duì)于具有人性化,人情味產(chǎn)品需求的心聲。現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義在風(fēng)格上更是兩個(gè)極端,但在諸多方面互有異同。例如哈桑在《后現(xiàn)代主義轉(zhuǎn)向》中對(duì)二者的部分進(jìn)行了如下比較: [2]哲學(xué)上現(xiàn)代主義是以理性主義、現(xiàn)實(shí)主義作為哲學(xué)基礎(chǔ),而后現(xiàn)代主義則是以浪漫主義、個(gè)人主義為哲學(xué)基礎(chǔ)。斯多葛學(xué)派有一部分人認(rèn)為”美是那具有合適的比例與誘人的色彩的東西“。江蘇有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)包括什么但亞里士多德及其弟子都沒(méi)有把這一形式概念放入美學(xué)領(lǐng)域中。只是到...

        • 徐州名優(yōu)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)培訓(xùn)方案
          徐州名優(yōu)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)培訓(xùn)方案

          如勒瓦(Barry Le Va)的作品就是在相隔十幾米的兩堵墻之間跑來(lái)跑去,直到累倒為止。另一位維托·阿康西(Vito Acconci)曾經(jīng)是個(gè)詩(shī)人,心理上有受虐傾向,比如他努力去咬自己身體上能咬到的部位,不咬出痕跡不罷休,還在公開(kāi)場(chǎng)合**,并且架上擴(kuò)音器將聲音傳播出去,迫使公眾成為“窺***”者,試圖以此沖破社會(huì)禁忌,還有一位是克里斯·怕登(Chris Burden),這個(gè)人更是受虐狂,**作《5天囚禁》是連續(xù)5天將自己關(guān)在一個(gè)鐵箱子里;另一名作《***擊》是讓他的朋友在七英尺外向他的左臂開(kāi)***,這種驚世駭俗手法,使他立刻獲得了世界聲譽(yù)。具體而言,英文中“art”一詞,出自拉丁文“ars”...

        • 武進(jìn)區(qū)特色服務(wù)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)
          武進(jìn)區(qū)特色服務(wù)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)

          作為構(gòu)成藝術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)完整性的重要環(huán)節(jié),藝術(shù)的接受與消費(fèi)在觀念上提出了對(duì)產(chǎn)品的要求,這種觀念上的動(dòng)機(jī)、目的,會(huì)反過(guò)來(lái)影響藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中考慮自己的藝術(shù)作品將被哪一社會(huì)群體所接受。針對(duì)這一結(jié)構(gòu),曾有多位理論家給出解釋圖式,如德國(guó)接受美學(xué)家伊瑟爾提出了“隱含的讀者”的概念,區(qū)分了作為預(yù)想接受的讀者角色和作為結(jié)構(gòu)創(chuàng)建的讀者角色,堯斯將伽達(dá)默爾的“視域”說(shuō)發(fā)展為“期待視野”這一概念,還有**的《在延安文藝座談會(huì)上的講話》明確談到“普及”與“提高”的關(guān)系等等。游戲說(shuō)的人物有康德、席勒和斯賓塞,巫術(shù)說(shuō)的是雷納克和弗雷澤,勞動(dòng)說(shuō)的則是馬克思。武進(jìn)區(qū)特色服務(wù)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)關(guān)于藝術(shù)的觀念,并沒(méi)有普遍認(rèn)同的定...

        • 金壇區(qū)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)咨詢(xún)
          金壇區(qū)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)咨詢(xún)

          2.以藝術(shù)形態(tài)的感知方式為標(biāo)準(zhǔn),可以分為四個(gè)類(lèi)型:①視覺(jué)藝術(shù),包括繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、攝影藝術(shù)、舞蹈、雜技、建筑和園林藝術(shù)等;②聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),包括音樂(lè)、曲藝等;③視聽(tīng)藝術(shù),包括戲劇、電影和電視劇等;④想象藝術(shù),主要指文學(xué)。3.以藝術(shù)形態(tài)的創(chuàng)造方式為標(biāo)準(zhǔn),可以分為四個(gè)類(lèi)型:①造型藝術(shù),包括繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、攝影藝術(shù)、建筑藝術(shù)和園林藝術(shù)等;②表演藝術(shù),包括音樂(lè)、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技等;③語(yǔ)言藝術(shù),包括文學(xué)的各種樣式;④綜合藝術(shù),包括電影、電視劇等。是廣義的美。這是原始古希臘人所持有的美的概念,既包括審美,也包括道德。金壇區(qū)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)咨詢(xún)(4)概念藝術(shù)(ConceptuaI Art),來(lái)源于...

        • 鐘樓區(qū)附近藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行
          鐘樓區(qū)附近藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行

          雖然杜尚的藝術(shù)實(shí)踐止于1930年代。而且在1968年去世,但他早期的短暫藝術(shù)活動(dòng)卻在后來(lái)產(chǎn)生了持續(xù)的影響力。1913年他完成了***件現(xiàn)成品藝術(shù)《自行車(chē)輪》表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)作品中注重結(jié)構(gòu)的輕視。并暗示藝術(shù)創(chuàng)作中**重要的因素是觀念而非制作技巧?!肚煽肆ρ心C(jī)八號(hào)》差不多是杜尚***一件架上作品,是對(duì)學(xué)院派油畫(huà)的嘲弄。1915年后杜尚定居紐約, 1917年完成《泉》是一只小便器;另一件作品是L.II.O.O.Q,(1919),是給印刷品《蒙娜麗莎》添上小胡子。杜尚**重要的作品是《大玻璃》又名《新娘被她的漢子剝得精光》,該作品從1915年開(kāi)始制作,至1923年仍未完成。192O年后,杜尚對(duì)光學(xué)和電影的...

        • 金壇區(qū)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行
          金壇區(qū)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行

          (4)多種標(biāo)準(zhǔn),“多元”是當(dāng)代藝術(shù)的**觀念,雖然國(guó)際上仍有主流藝術(shù)趨勢(shì)的存在,但卻不再用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)判斷優(yōu)劣,比如承認(rèn)不同國(guó)家,民族,地域的藝術(shù)的價(jià)值,女性藝術(shù)、土著藝術(shù),非發(fā)達(dá)國(guó)家藝術(shù)受到重視,等等。但也因此出現(xiàn)繁雜混亂的局面,難以系統(tǒng)化。綜合以上的論述,也許我們可以對(duì)后現(xiàn)代藝術(shù)有個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí):它起源于對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的反叛,發(fā)展出表達(dá)思想和傳遞信息的新方法,觀念的更迭,技術(shù)的轉(zhuǎn)換,以及它所**的公眾意識(shí)、多元價(jià)值觀和自由創(chuàng)造精神,體現(xiàn)了西方當(dāng)代文化中的發(fā)展趨勢(shì),但由于地域,文化和體制的不同,中國(guó)美術(shù)界還不能在短時(shí)期內(nèi)以整體面貌融入這一全球范圍的藝術(shù)運(yùn)動(dòng),但這并不妨礙新藝術(shù)因素的增長(zhǎng),也不妨礙我們...

        • 天寧區(qū)特色服務(wù)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)
          天寧區(qū)特色服務(wù)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)

          但亞里士多德及其弟子都沒(méi)有把這一形式概念放入美學(xué)領(lǐng)域中。只是到了13世紀(jì),經(jīng)院哲學(xué)的學(xué)者們不僅采取了亞氏本質(zhì)的形式概念,還將其用在美學(xué)中。直到20世紀(jì),這個(gè)概念似乎又脫胎換骨,以其他的名義在抽象藝術(shù)家(如蒙德里安)的著作中復(fù)蘇,他們追求的普遍元素與中世紀(jì)亞里士多德學(xué)派的“形式”十分接近。第五種“形式”,則由康德**。它指的是,人類(lèi)心靈對(duì)其知覺(jué)到的對(duì)象所作的之貢獻(xiàn)(the contribution of the mind to the perceived object),即康德所指的先驗(yàn)的形式(an apriori form),其反面是不由人心所產(chǎn)生及加入,而是由經(jīng)驗(yàn)自外界所提供之感覺(jué)的雜多。游...

        • 常州名優(yōu)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)服務(wù)保證
          常州名優(yōu)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)服務(wù)保證

          在古希臘,這一形式體現(xiàn)于畢達(dá)哥拉斯所談?wù)摰摹氨壤?、?shù)目之中。畢達(dá)哥拉斯學(xué)派認(rèn)為事物的比例形式是一切美的源頭與先決條件,每一種藝術(shù)都是一個(gè)知覺(jué)的體系,而每一個(gè)體系都蘊(yùn)藏著數(shù)目,如琴弦的長(zhǎng)度符合某些簡(jiǎn)單的比數(shù),就會(huì)發(fā)出和諧的音響,人物的頭身比宜成一比八等等?!靶问健钡牡诙N含義,是指直接呈現(xiàn)在感官之前的事物(what is directly given to the senses),即直接被感知的東西——事物的外表,它的反面是內(nèi)容與意義。形式二首先由古代智者在詩(shī)的領(lǐng)域,區(qū)分出音韻、節(jié)奏與其所承載的沉重的內(nèi)容,發(fā)展至中世紀(jì),形式和內(nèi)容間的對(duì)立變得愈發(fā)尖銳,前者被視作詩(shī)之外在的裝飾,而后者則被視為詩(shī)...

        • 南京特色服務(wù)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)建議
          南京特色服務(wù)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)建議

          但亞里士多德及其弟子都沒(méi)有把這一形式概念放入美學(xué)領(lǐng)域中。只是到了13世紀(jì),經(jīng)院哲學(xué)的學(xué)者們不僅采取了亞氏本質(zhì)的形式概念,還將其用在美學(xué)中。直到20世紀(jì),這個(gè)概念似乎又脫胎換骨,以其他的名義在抽象藝術(shù)家(如蒙德里安)的著作中復(fù)蘇,他們追求的普遍元素與中世紀(jì)亞里士多德學(xué)派的“形式”十分接近。第五種“形式”,則由康德**。它指的是,人類(lèi)心靈對(duì)其知覺(jué)到的對(duì)象所作的之貢獻(xiàn)(the contribution of the mind to the perceived object),即康德所指的先驗(yàn)的形式(an apriori form),其反面是不由人心所產(chǎn)生及加入,而是由經(jīng)驗(yàn)自外界所提供之感覺(jué)的雜多。從...

        • 徐州一對(duì)一藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)24小時(shí)服務(wù)
          徐州一對(duì)一藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)24小時(shí)服務(wù)

          促成西方現(xiàn)代藝術(shù)在1960年代未轉(zhuǎn)變形態(tài)的原因很多,通常認(rèn)為與下列社會(huì)背景有關(guān):(1)美國(guó)在越戰(zhàn)的失敗,導(dǎo)致反對(duì)***的情緒增長(zhǎng),再加上冷成格局下的國(guó)際環(huán)境,令人們對(duì)于人類(lèi)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)生活不抱有大多希望,并進(jìn)一步開(kāi)始蔑視已有的人類(lèi)生活準(zhǔn)則。在文化領(lǐng)域出現(xiàn)反主流和否定永恒價(jià)值的傾向。身體藝術(shù)(2)工業(yè)發(fā)展的副作用。工業(yè)的進(jìn)步曾給人類(lèi)社會(huì)展示了美好的前景,但副作用也越來(lái)越明顯,環(huán)境污染,能源緊缺,有毒廢料,核武器危險(xiǎn),令人們認(rèn)識(shí)到,科學(xué)技術(shù)在解決一些問(wèn)題的同時(shí),又帶來(lái)了新的問(wèn)題,人們開(kāi)始清醒地看待工業(yè)進(jìn)步的利弊得失,對(duì)科學(xué)方法產(chǎn)生了懷疑。至此,帶來(lái)的“美”作為共同特點(diǎn),將音樂(lè)、詩(shī)歌、繪畫(huà)、雕刻以及舞...

        • 溧陽(yáng)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)銷(xiāo)售電話
          溧陽(yáng)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)銷(xiāo)售電話

          以沙漠、高山和草原為原始材料,修整出或附加上巨大的幾何形式,是大地藝術(shù)的早期特色。**有名的作品是羅怕特·斯邁森(Robert Smithson)的《螺旋形防波堤》,這個(gè)堤壩寬15英尺,觀眾可以沿著堤壩走幾圈,除此而外沒(méi)有任何實(shí)用功能。(2)裝置藝術(shù)(Installation),是一種由非藝術(shù)材料構(gòu)成。可在室內(nèi)短暫陳列的立體展品,其中極少部分也會(huì)被博物館收藏,它是一種布置展品的方法而非藝術(shù)特色或風(fēng)格,所以它可以為許多藝術(shù)流派服務(wù)。但亞里士多德及其弟子都沒(méi)有把這一形式概念放入美學(xué)領(lǐng)域中。溧陽(yáng)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)銷(xiāo)售電話新的藝術(shù)思想傳播迅速,到川的年前后,美國(guó)的藝術(shù)雜志中就不再是滿篇塑膠鋼和幾何型了,天...

        • 新北區(qū)附近藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)
          新北區(qū)附近藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)

          YUAN(原、圓、元)動(dòng)主義創(chuàng)始人杜平在《在藝術(shù)邊界漫步》對(duì)藝術(shù)的定義 [5]:以自由想象力激發(fā)自由想象力的活動(dòng)及其結(jié)果 [1]。 [6]藝術(shù)似乎與人類(lèi)文明一開(kāi)始就如影隨形,但是自從有人類(lèi)歷史以來(lái),沒(méi)有任何一種關(guān)于藝術(shù)的定義被普遍認(rèn)可 [4]。如果不能把藝術(shù)認(rèn)識(shí)得更加清楚一點(diǎn),會(huì)造成三個(gè)現(xiàn)實(shí)后果:一是回望歷史,影響人們對(duì)人類(lèi)文明財(cái)富中藝術(shù)成果的深刻理解和抽象繼承;二是立足當(dāng)下,影響人們?cè)谒囆g(shù)交流中的順暢性,損耗藝術(shù)對(duì)于社會(huì)共識(shí)的凝聚功能;是廣義的美。這是原始古希臘人所持有的美的概念,既包括審美,也包括道德。新北區(qū)附近藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)在官私圖書(shū)目錄中,藝術(shù)指向各種實(shí)用性或禮儀性技藝,如《周禮·...

        • 天寧區(qū)名優(yōu)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)包括什么
          天寧區(qū)名優(yōu)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)包括什么

          在官私圖書(shū)目錄中,藝術(shù)指向各種實(shí)用性或禮儀性技藝,如《周禮·地官司徒·保氏》載“六藝”“一曰五禮,二曰六樂(lè),三曰五射,四曰五馭,五曰六書(shū),六曰九數(shù)” [9],《后漢書(shū)·伏湛傳》“藝術(shù)”注“藝謂書(shū)、數(shù)、射、御,術(shù)謂醫(yī)、方、卜、筮” [4];中古時(shí)期以后,尤其是到明清時(shí)期,由于社會(huì)分工的細(xì)化,早期的各種實(shí)用技能逐漸分化為**的專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi),如天文、歷算、五行、醫(yī)術(shù)等。而在這些藝術(shù)活動(dòng)逐漸**,且專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷理性化的過(guò)程中,其中所包含的娛樂(lè)性、博弈性與儀式性的活動(dòng)與原始思維也被分離出來(lái),這些活動(dòng)**終被歸于“雜藝術(shù)”類(lèi)(或稱(chēng)“藝術(shù)類(lèi)”)之下,如投壺、棋藝、相術(shù)、射藝等。在《新唐書(shū)·藝文志》丙部子錄“雜藝...

        • 徐州本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)售價(jià)
          徐州本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)售價(jià)

          建筑藝術(shù)是指按照美的規(guī)律,運(yùn)用建筑藝術(shù)獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言,使建筑形象具有文化價(jià)值和審美價(jià)值,具有象征性和形式美,體現(xiàn)出民族性和時(shí)代感。以其功能性特點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn),建筑藝術(shù)可分為紀(jì)念性建筑、宮殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、園林建筑、生產(chǎn)建筑等類(lèi)型。 從總體來(lái)說(shuō),建筑藝術(shù)與工藝美術(shù)一樣,也是一種實(shí)用性與審美性相結(jié)合的藝術(shù)。建筑的本質(zhì)是人類(lèi)建造以供居住和活動(dòng)的生活場(chǎng)所,所以,實(shí)用性是建筑的首要功能;只是隨著人類(lèi)實(shí)踐的發(fā)展,物質(zhì)技術(shù)的進(jìn)步,建筑越來(lái)越具有審美價(jià)值。這種形式性的顯現(xiàn)能夠引起人的感官愉悅。徐州本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)售價(jià)至此,帶來(lái)**的“美”作為共同特點(diǎn),***次將音樂(lè)、詩(shī)歌、繪畫(huà)、雕刻以及舞蹈這五種藝術(shù)門(mén)...

        • 鐘樓區(qū)有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)
          鐘樓區(qū)有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)

          (4)多種標(biāo)準(zhǔn),“多元”是當(dāng)代藝術(shù)的**觀念,雖然國(guó)際上仍有主流藝術(shù)趨勢(shì)的存在,但卻不再用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)判斷優(yōu)劣,比如承認(rèn)不同國(guó)家,民族,地域的藝術(shù)的價(jià)值,女性藝術(shù)、土著藝術(shù),非發(fā)達(dá)國(guó)家藝術(shù)受到重視,等等。但也因此出現(xiàn)繁雜混亂的局面,難以系統(tǒng)化。綜合以上的論述,也許我們可以對(duì)后現(xiàn)代藝術(shù)有個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí):它起源于對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的反叛,發(fā)展出表達(dá)思想和傳遞信息的新方法,觀念的更迭,技術(shù)的轉(zhuǎn)換,以及它所**的公眾意識(shí)、多元價(jià)值觀和自由創(chuàng)造精神,體現(xiàn)了西方當(dāng)代文化中的發(fā)展趨勢(shì),但由于地域,文化和體制的不同,中國(guó)美術(shù)界還不能在短時(shí)期內(nèi)以整體面貌融入這一全球范圍的藝術(shù)運(yùn)動(dòng),但這并不妨礙新藝術(shù)因素的增長(zhǎng),也不妨礙我們...

        • 天寧區(qū)比較好的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行
          天寧區(qū)比較好的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行

          形式二在許多時(shí)代中,或與藝術(shù)品的內(nèi)容相反,或與內(nèi)容并駕齊驅(qū),或凌駕于內(nèi)容之上,但像在20世紀(jì)這般受到偏重,還是前所未見(jiàn);形式三則在16、17世紀(jì)較受親睞;形式四是發(fā)展成熟的經(jīng)院哲學(xué)的一項(xiàng)特征;形式五則在19世紀(jì)末使人感到興趣。 [6]藝術(shù)的審美性藝術(shù)具有審美性。從現(xiàn)代的定義來(lái)看,藝術(shù)的審美性是指藝術(shù)品具有的能引發(fā)人的美感、可以被欣賞的屬性,它來(lái)自具有形式性特征的人造工具及其產(chǎn)品給人帶來(lái)的便利感和舒適感,也是原始思維及其轉(zhuǎn)化的結(jié)果。此外,在中西方古代,“美”均有與“善”同義的傳統(tǒng)。這一界定將美與善區(qū)分開(kāi)來(lái),使美的概念變得更加清晰。天寧區(qū)比較好的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行關(guān)于藝術(shù)的觀念,并沒(méi)有普遍認(rèn)同的定義,...

        • 天寧區(qū)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行
          天寧區(qū)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行

          關(guān)于藝術(shù)的觀念,并沒(méi)有普遍認(rèn)同的定義,且隨著時(shí)間的推移,觀念也在不斷變化。在馬克思主義理論的框架下,藝術(shù)首先是一種社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)事物,屬上層建筑中的社會(huì)意識(shí)形態(tài),它以自身獨(dú)有的方式能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。在中西方古代社會(huì),藝術(shù)一詞指向各種技術(shù)活動(dòng)。這種技術(shù),乃是以人的道德目的為導(dǎo)向,根據(jù)對(duì)物之正確、理性、真實(shí)的知識(shí)而進(jìn)行實(shí)踐生產(chǎn)的一種獨(dú)特形式?,F(xiàn)在普遍流行的藝術(shù)觀念,采用了歐洲18世紀(jì)以來(lái)的分類(lèi),即以“美”的范疇統(tǒng)攝各門(mén)類(lèi),指繪畫(huà)、雕刻、建筑、詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈等活動(dòng)。與之相對(duì)的,則是元素、成分或整體中的各個(gè)部分。天寧區(qū)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行一種綜合藝術(shù),用強(qiáng)燈光把拍攝的形象連續(xù)放映在銀幕上,看起來(lái)像實(shí)在活...

        • 溧陽(yáng)比較好的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行
          溧陽(yáng)比較好的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)排行

          但亞里士多德及其弟子都沒(méi)有把這一形式概念放入美學(xué)領(lǐng)域中。只是到了13世紀(jì),經(jīng)院哲學(xué)的學(xué)者們不僅采取了亞氏本質(zhì)的形式概念,還將其用在美學(xué)中。直到20世紀(jì),這個(gè)概念似乎又脫胎換骨,以其他的名義在抽象藝術(shù)家(如蒙德里安)的著作中復(fù)蘇,他們追求的普遍元素與中世紀(jì)亞里士多德學(xué)派的“形式”十分接近。第五種“形式”,則由康德**。它指的是,人類(lèi)心靈對(duì)其知覺(jué)到的對(duì)象所作的之貢獻(xiàn)(the contribution of the mind to the perceived object),即康德所指的先驗(yàn)的形式(an apriori form),其反面是不由人心所產(chǎn)生及加入,而是由經(jīng)驗(yàn)自外界所提供之感覺(jué)的雜多。藝...

        • 溧陽(yáng)有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)服務(wù)保證
          溧陽(yáng)有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)服務(wù)保證

          八大藝術(shù),主要指用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài),包括文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、雕塑、戲劇、建筑、電影八大類(lèi)別。八大藝術(shù)的分類(lèi)來(lái)源已不可考,但其區(qū)別于喬托·卡努杜所提出的第七藝術(shù)在內(nèi)的七種藝術(shù),兩者內(nèi)容和思考脈絡(luò)均有所差異。1.用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài),包括文學(xué)、繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)、雕塑、建筑、戲劇、電影、曲藝、工藝等。2.指富有創(chuàng)造性的方式。例如:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。3.形狀獨(dú)特而美觀的。關(guān)于藝術(shù)起源的學(xué)說(shuō),以游戲說(shuō)、巫術(shù)說(shuō)和勞動(dòng)說(shuō)。溧陽(yáng)有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)服務(wù)保證分類(lèi)的性質(zhì)與目的要理解藝術(shù)系統(tǒng)中的分類(lèi),首先需要理解分類(lèi)活動(dòng)。透過(guò)語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)表達(dá)出的分類(lèi),即人的意識(shí)對(duì)經(jīng)驗(yàn)世界的...

        • 溧陽(yáng)公正藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)銷(xiāo)售電話
          溧陽(yáng)公正藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)銷(xiāo)售電話

          美與美感,是一組具有辯證關(guān)系的范疇。美是美的客觀事物的審美屬性,而美感則是客觀事物的美作用于人而引起人的一種意識(shí)活動(dòng)和情感活動(dòng),是人對(duì)外物進(jìn)行審美判斷和認(rèn)識(shí)的結(jié)果。美感的產(chǎn)生根源是在客觀事物的美的審美認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上形成的審美觀念;反過(guò)來(lái),客觀事物的美的屬性又會(huì)受到審美觀念的影響。從審美觀念反作用于藝術(shù)品的美的屬性來(lái)看,藝術(shù)的審美性與藝術(shù)的接受活動(dòng)密切相關(guān)。藝術(shù)接受”是一個(gè)當(dāng)代語(yǔ)境下的概念,其基本特征在于對(duì)接受者地位的強(qiáng)調(diào),其理論基礎(chǔ)是早期用于古典作品和神學(xué)的解釋學(xué)。亞里士多德把形式視為同行動(dòng)、能力、目的,也即存在物的主動(dòng)要素。溧陽(yáng)公正藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)銷(xiāo)售電話廣義的講,音樂(lè)就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、...

        • 無(wú)錫附近藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)好處
          無(wú)錫附近藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)好處

          除了上述外在因素,過(guò)分理性?xún)汉涂萍蓟谴偈顾囆g(shù)方向發(fā)生轉(zhuǎn)變的內(nèi)在原因。需知人類(lèi)的精神世界和自然生態(tài)一樣,既變化萬(wàn)端又相互平衡,如果其中某仲囚幸過(guò)分發(fā)展,就會(huì)有相反的力量來(lái)克服它。如果科學(xué)對(duì)藝術(shù)干預(yù)大多,就會(huì)有反科學(xué)的力量出現(xiàn)。 [1]價(jià)值觀1980年代以后,以美國(guó)為中心,后現(xiàn)代藝術(shù)已經(jīng)風(fēng)起云涌,成為新的世界性的藝術(shù)潮流。綜合地看這些藝術(shù)現(xiàn)象,可以明顯感知新的價(jià)值觀成長(zhǎng),它在以下幾個(gè)方面:(1)不求純粹,當(dāng)代藝術(shù)不局限于視覺(jué)形式,語(yǔ)言文字、音樂(lè)戲劇、大眾傳媒。數(shù)碼影降、聲光電化,只要能傳達(dá)特定信息,就無(wú)所不用,繪畫(huà)超越平面限制,雕塑結(jié)合風(fēng)景和建筑,展出場(chǎng)地也不局限在畫(huà)廊扣博物館,在當(dāng)代西方,所謂...

        • 鐘樓區(qū)在線藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)售價(jià)
          鐘樓區(qū)在線藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)售價(jià)

          形式二在許多時(shí)代中,或與藝術(shù)品的內(nèi)容相反,或與內(nèi)容并駕齊驅(qū),或凌駕于內(nèi)容之上,但像在20世紀(jì)這般受到偏重,還是前所未見(jiàn);形式三則在16、17世紀(jì)較受親睞;形式四是發(fā)展成熟的經(jīng)院哲學(xué)的一項(xiàng)特征;形式五則在19世紀(jì)末使人感到興趣。 [6]藝術(shù)的審美性藝術(shù)具有審美性。從現(xiàn)代的定義來(lái)看,藝術(shù)的審美性是指藝術(shù)品具有的能引發(fā)人的美感、可以被欣賞的屬性,它來(lái)自具有形式性特征的人造工具及其產(chǎn)品給人帶來(lái)的便利感和舒適感,也是原始思維及其轉(zhuǎn)化的結(jié)果。此外,在中西方古代,“美”均有與“善”同義的傳統(tǒng)。在中西方古代社會(huì),藝術(shù)一詞指向各種技術(shù)活動(dòng)。鐘樓區(qū)在線藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)售價(jià)八大藝術(shù),主要指用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)有典型性...

        • 溧陽(yáng)有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)建議
          溧陽(yáng)有哪些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)建議

          促成西方現(xiàn)代藝術(shù)在1960年代未轉(zhuǎn)變形態(tài)的原因很多,通常認(rèn)為與下列社會(huì)背景有關(guān):(1)美國(guó)在越戰(zhàn)的失敗,導(dǎo)致反對(duì)***的情緒增長(zhǎng),再加上冷成格局下的國(guó)際環(huán)境,令人們對(duì)于人類(lèi)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)生活不抱有大多希望,并進(jìn)一步開(kāi)始蔑視已有的人類(lèi)生活準(zhǔn)則。在文化領(lǐng)域出現(xiàn)反主流和否定永恒價(jià)值的傾向。身體藝術(shù)(2)工業(yè)發(fā)展的副作用。工業(yè)的進(jìn)步曾給人類(lèi)社會(huì)展示了美好的前景,但副作用也越來(lái)越明顯,環(huán)境污染,能源緊缺,有毒廢料,核武器危險(xiǎn),令人們認(rèn)識(shí)到,科學(xué)技術(shù)在解決一些問(wèn)題的同時(shí),又帶來(lái)了新的問(wèn)題,人們開(kāi)始清醒地看待工業(yè)進(jìn)步的利弊得失,對(duì)科學(xué)方法產(chǎn)生了懷疑。從審美觀念反作用于藝術(shù)品的美的屬性來(lái)看,藝術(shù)的審美性與藝術(shù)的接...

        • 新北區(qū)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)好處
          新北區(qū)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)好處

          此后,隨生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)文化生活的演進(jìn),歌舞藝術(shù)逐漸分化出**的音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)和戲劇藝術(shù)門(mén)類(lèi);造型藝術(shù)則分化出建筑、雕塑、各種工藝美術(shù)、繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、影視等藝術(shù)門(mén)類(lèi)。藝術(shù)門(mén)類(lèi)的劃分藝術(shù)分類(lèi)的現(xiàn)代邏輯,主要延續(xù)18世紀(jì)以來(lái)對(duì)“美術(shù)”的分類(lèi)框架,有以下幾種:1.以藝術(shù)形態(tài)的存在方式為標(biāo)準(zhǔn),可以分為三個(gè)類(lèi)型:①空間藝術(shù),包括繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、攝影藝術(shù)、建筑藝術(shù)和園林藝術(shù)等;②時(shí)間藝術(shù),包括音樂(lè)、文學(xué)、曲藝等;③時(shí)空藝術(shù),包括戲劇、電影、電視劇、舞蹈和雜技等。這種形式性的顯現(xiàn)能夠引起人的感官愉悅。新北區(qū)本地藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)好處造型藝術(shù)的一種。又稱(chēng)雕刻,是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱(chēng)。指用各種可塑...

        1 2 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16