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AI 一體機(jī)整合圖書(shū)館周邊的各類(lèi)資源，并向讀者推薦。它收集周邊書(shū)店、咖啡館、文化場(chǎng)館等信息，根據(jù)讀者在圖書(shū)館的閱讀行為和偏好，推薦相關(guān)周邊場(chǎng)所。例如，對(duì)于喜歡閱讀文藝書(shū)籍的讀者，推薦周邊有特色的文藝書(shū)店和安靜的咖啡館，方便讀者在閱讀之余繼續(xù)享受文化氛圍。對(duì)于對(duì)...

平臺(tái)具有動(dòng)態(tài)更新展示特色功能，能實(shí)時(shí)反映各成員館特色資源的最新情況。當(dāng)成員館有新的文物收藏、文獻(xiàn)征集或文化活動(dòng)舉辦時(shí)，平臺(tái)能迅速將這些信息更新展示出來(lái)。例如，某圖書(shū)館新購(gòu)入一批地方名人的手稿，平臺(tái)會(huì)及時(shí)將手稿的圖片、相關(guān)介紹以及研究?jī)r(jià)值等信息上線(xiàn)。對(duì)于新舉辦的...

網(wǎng)站是智能微型圖書(shū)館展示館設(shè)的質(zhì)量窗口。借助高清圖片和生動(dòng)視頻，能夠各方面呈現(xiàn)館內(nèi)布局。從排列整齊的書(shū)架，到溫馨舒適的閱讀角落，再到先進(jìn)便捷的自助借閱設(shè)備，都能精細(xì)呈現(xiàn)給用戶(hù)。這不僅幫助用戶(hù)在前往圖書(shū)館之前，就對(duì)其環(huán)境有清晰的認(rèn)識(shí)，還能凸顯圖書(shū)館現(xiàn)代化、人性化...

詩(shī)詞大典為讀者呈現(xiàn)詩(shī)詞在影視劇中的點(diǎn)睛之筆。讀《瑯琊榜》中引用的詩(shī)詞，讀者可在評(píng)論區(qū)分享對(duì)影視與詩(shī)詞結(jié)合的喜愛(ài)，贊美詩(shī)詞為劇情增添的文化底蘊(yùn)，在交流中感受詩(shī)詞的影視化魅力。當(dāng)讀者領(lǐng)略到溫庭筠詞的華麗風(fēng)格，詩(shī)詞大典對(duì)其詞藻運(yùn)用的解析助力欣賞。當(dāng)讀到“小山重疊金明...

TPAD 系列讀寫(xiě)一體機(jī)具有良好的兼容性，能與多種設(shè)備協(xié)同工作。在圖書(shū)館環(huán)境中，可與自助查詢(xún)機(jī)、圖書(shū)安全門(mén)等設(shè)備配合。與自助查詢(xún)機(jī)共享圖書(shū)數(shù)據(jù)，當(dāng)讀者在自助查詢(xún)機(jī)上查詢(xún)到圖書(shū)位置后，可通過(guò) TPAD 系列讀寫(xiě)一體機(jī)在借還書(shū)機(jī)上順利借取圖書(shū)。與圖書(shū)安全門(mén)配合，在...

TPAD 系列讀寫(xiě)一體機(jī)與企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）系統(tǒng)協(xié)同工作，能為企業(yè)帶來(lái)更高效的運(yùn)營(yíng)管理。在生產(chǎn)企業(yè)中，一體機(jī)在生產(chǎn)線(xiàn)對(duì)產(chǎn)品標(biāo)簽的識(shí)別數(shù)據(jù)，可實(shí)時(shí)傳輸給 ERP 系統(tǒng)，為生產(chǎn)進(jìn)度監(jiān)控、物料管理等提供準(zhǔn)確信息。在倉(cāng)庫(kù)管理方面，一體機(jī)對(duì)貨物標(biāo)簽的讀取信息，與 E...

TPAD 系列讀寫(xiě)一體機(jī)在安全性能方面有著多重保障。在數(shù)據(jù)傳輸方面，采用加密通信協(xié)議，確保讀取和寫(xiě)入標(biāo)簽的數(shù)據(jù)在傳輸過(guò)程中不被竊取和篡改。在設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)控制上，館員工作站可設(shè)置不同的用戶(hù)權(quán)限，只有經(jīng)過(guò)授權(quán)的工作人員才能對(duì)設(shè)備進(jìn)行操作，防止未經(jīng)授權(quán)的人員對(duì)圖書(shū)標(biāo)簽或...

考慮到老年讀者的特殊需求，AI 一體機(jī)設(shè)計(jì)了一系列關(guān)懷功能。屏幕字體可放大，方便老年讀者看清內(nèi)容；操作界面簡(jiǎn)化，減少?gòu)?fù)雜步驟，且提供大圖標(biāo)引導(dǎo)。一體機(jī)還支持語(yǔ)音操作，老年讀者只需說(shuō)出指令，如 “查找養(yǎng)生書(shū)籍”“借閱這本書(shū)” 等，系統(tǒng)就能執(zhí)行相應(yīng)操作。此外，提供...

在跨區(qū)域圖書(shū)館協(xié)作中，AI 視覺(jué)盤(pán)點(diǎn)系統(tǒng)發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。不同地區(qū)圖書(shū)館可通過(guò)系統(tǒng)共享圖書(shū)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)資源互通。當(dāng)某地區(qū)讀者需借閱另一地區(qū)圖書(shū)館書(shū)籍時(shí)，借助系統(tǒng)精細(xì)定位與數(shù)據(jù)共享功能，能快速了解書(shū)籍館藏位置與借閱狀態(tài)。聯(lián)合舉辦圖書(shū)展覽、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)時(shí)，系統(tǒng)協(xié)助各圖...

文獻(xiàn) AI 服務(wù)平臺(tái)的大模型能力強(qiáng)大，背后依托科大訊飛的技術(shù)支持是關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)?？拼笥嶏w在人工智能領(lǐng)域積累深厚，其先進(jìn)算法與技術(shù)體系為平臺(tái)構(gòu)建各個(gè)方位的知識(shí)服務(wù)體系提供堅(jiān)實(shí)保障。在模型訓(xùn)練上，利用科大訊飛資源，使平臺(tái)模型具備更精細(xì)的知識(shí)理解與處理能力。在自然語(yǔ)言處...

館員工作站在借還操作中的高效性還體現(xiàn)在其對(duì)流通狀態(tài)的快速處理上。一旦識(shí)別到 RFID 標(biāo)簽，系統(tǒng)能實(shí)時(shí)更新書(shū)籍的流通狀態(tài)，無(wú)論是借出、歸還還是預(yù)約，都能準(zhǔn)確無(wú)誤地記錄在圖書(shū)館業(yè)務(wù)自動(dòng)化系統(tǒng)中。這使得圖書(shū)館工作人員能隨時(shí)掌握每本資料的去向，方便進(jìn)行庫(kù)存管理與催還...

在特殊情況下，如自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等，人們出行受限，網(wǎng)站的作用更加凸顯。用戶(hù)可以通過(guò)網(wǎng)站參與線(xiàn)上文化活動(dòng)，如線(xiàn)上文藝創(chuàng)作比賽、群文動(dòng)態(tài)分享等。圖書(shū)館也可以通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布重要通知、供應(yīng)開(kāi)放信息等，確保用戶(hù)能夠及時(shí)獲取相關(guān)信息。同時(shí)，用戶(hù)還能利用網(wǎng)站進(jìn)行場(chǎng)館預(yù)約...

打造智能、高效、方便且可擴(kuò)展的特色資源 “云” 服務(wù)平臺(tái)，對(duì)于推動(dòng)區(qū)域協(xié)同發(fā)展具有重要意義。平臺(tái)將不同地區(qū)的成員館和機(jī)構(gòu)連接在一起，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)文化資源的共享與交流。各地區(qū)可以通過(guò)平臺(tái)展示自身的特色文化資源，吸引其他地區(qū)的關(guān)注與合作。例如，A 地區(qū)擁有豐富的傳...

文獻(xiàn) AI 服務(wù)平臺(tái)的引文分析功能，堪稱(chēng)學(xué)術(shù)研究的深度洞察利器。它以前衛(wèi)的算法為支撐，精細(xì)剖析文獻(xiàn)間錯(cuò)綜復(fù)雜的引用關(guān)系。例如，針對(duì)某篇在領(lǐng)域內(nèi)具有開(kāi)創(chuàng)性意義的重要文獻(xiàn)，平臺(tái)不僅能精細(xì)梳理出被哪些后續(xù)研究引用，更能深入挖掘引用目的，是對(duì)其理論的進(jìn)一步驗(yàn)證、拓展...

兒童的抵抗力相對(duì)較弱，在閱讀過(guò)程中，更需要一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境。自助圖書(shū)殺菌機(jī)為兒童閱讀環(huán)境帶來(lái)了極大的改善。在兒童圖書(shū)館、繪本館等場(chǎng)所，家長(zhǎng)們總是擔(dān)心孩子接觸的書(shū)籍不夠干凈。有了自助圖書(shū)殺菌機(jī)，家長(zhǎng)可以放心地讓孩子挑選喜歡的書(shū)籍。孩子們?cè)陂喿x之前，將書(shū)籍放入殺菌機(jī)...

應(yīng)用層是 AI 文獻(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)面向用戶(hù)的直接窗口，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。文獻(xiàn)檢索功能允許用戶(hù)以自然語(yǔ)言輕松表達(dá)研究需求，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科、多維度檢索，快速?gòu)暮Ａ课墨I(xiàn)中獲取所需，且自動(dòng)整理分類(lèi)，極大提高資源獲取效率。內(nèi)容理解支持多語(yǔ)言、多格式文獻(xiàn)解析，通過(guò)思維導(dǎo)圖等可視...

可根據(jù)需要集成RFID讀寫(xiě)裝置、各種類(lèi)型讀者證卡識(shí)別裝置、條形碼識(shí)別裝置等設(shè)備，對(duì)RFID標(biāo)簽進(jìn)行識(shí)別和流通狀態(tài)處理，輔助以其它裝置用于流通部門(mén)對(duì)粘貼有RFID標(biāo)簽及條形碼的流通資料進(jìn)行快速的借還操作，提高工作人員的流通資料借還工作效率；能夠通過(guò)掃描圖書(shū)條碼對(duì)...

AI 智能畫(huà)屏的橫、豎兩種屏幕顯示模式，為用戶(hù)帶來(lái)了豐富的創(chuàng)意應(yīng)用空間，滿(mǎn)足了不同場(chǎng)景下的多樣化需求。在藝術(shù)展覽場(chǎng)景中，豎屏模式可以將一幅幅精美的藝術(shù)畫(huà)作以豎幅的形式展示，突出作品的豎向構(gòu)圖和獨(dú)特的線(xiàn)條美感，仿佛將觀(guān)眾帶入了一個(gè)藝術(shù)長(zhǎng)廊，讓人們能夠?qū)Ｗ⒌匦蕾p每...

對(duì)于藝術(shù)愛(ài)好者而言，AI 智能畫(huà)屏無(wú)疑是開(kāi)啟藝術(shù)殿堂大門(mén)的神奇鑰匙。其無(wú)損伽馬技術(shù)堪稱(chēng)一絕，能將每一幅藝術(shù)作品的色彩和質(zhì)感精細(xì)還原。欣賞古典油畫(huà)時(shí)，畫(huà)家筆下細(xì)膩的肌膚質(zhì)感、厚重顏料的堆積層次，都如同原作般呈現(xiàn)在眼前，讓人仿若能觸摸到藝術(shù)的靈魂。178 度可視角...

對(duì)于詩(shī)詞中的修辭手法，詩(shī)詞大典詳細(xì)解析。讀賀知章《詠柳》，明白“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的比喻精妙。讀者可在評(píng)論區(qū)寫(xiě)下對(duì)修辭手法運(yùn)用的贊嘆，分享自己對(duì)春天柳樹(shù)的別樣感受，引發(fā)他人共鳴，在互動(dòng)中體會(huì)詩(shī)詞語(yǔ)言的精妙。詩(shī)詞大典為讀者展現(xiàn)不同朝代詩(shī)詞風(fēng)格演變。...

線(xiàn)下活動(dòng)線(xiàn)上助力：對(duì)于線(xiàn)下活動(dòng)，平臺(tái)提供了各個(gè)方面的線(xiàn)上支持。線(xiàn)下活動(dòng)可在平臺(tái)及時(shí)發(fā)布，讀者通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名、簽到和分享。這不僅簡(jiǎn)化了線(xiàn)下活動(dòng)的報(bào)名流程，還借助線(xiàn)上分享實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的傳播裂變，擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力，吸引更多用戶(hù)參與線(xiàn)下活動(dòng)，讓線(xiàn)下閱讀推廣活動(dòng)能...

支持學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求：學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和知識(shí)掌握程度各不相同，AI 信息素養(yǎng)平臺(tái)能夠精細(xì)滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。通過(guò)學(xué)習(xí)診斷功能，平臺(tái)對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行精細(xì)分析。比如，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，平臺(tái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在函數(shù)部分理解困難，就會(huì)針對(duì)性地推送函數(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)講解視頻、...

在活動(dòng)報(bào)名頁(yè)面，增加活動(dòng)評(píng)價(jià)與分享功能。用戶(hù)在參加活動(dòng)后，可以在網(wǎng)站上對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，分享自己的活動(dòng)體驗(yàn)與感受。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括活動(dòng)組織、內(nèi)容質(zhì)量、場(chǎng)地設(shè)施等方面。同時(shí)，用戶(hù)可以將活動(dòng)評(píng)價(jià)分享到社交媒體平臺(tái)，讓更多朋友了解活動(dòng)情況。這種評(píng)價(jià)與分享功能不僅可以幫助圖...

社交化學(xué)習(xí)功能：平臺(tái)具備社交化學(xué)習(xí)功能，用戶(hù)可以添加好友、組建學(xué)習(xí)小組。在小組中，成員共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、分享學(xué)習(xí)資源、互相監(jiān)督鼓勵(lì)。比如在準(zhǔn)備信息素養(yǎng)認(rèn)證考試時(shí)，小組成員可以分工整理資料、互相提問(wèn)解答，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作提高學(xué)習(xí)動(dòng)力與效果。這種社交化學(xué)習(xí)模式營(yíng)造了良...

打造智能、高效的地方文獻(xiàn)共建共享平臺(tái)，旨在拓展地方文化的影響力。平臺(tái)借助互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢(shì)，將地方特色文化資源傳播到更寬廣的地區(qū)和人群中。通過(guò)精美的界面設(shè)計(jì)、豐富的多媒體展示，將地方文化以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)給全球用戶(hù)。例如，國(guó)外的學(xué)者和文化愛(ài)好者可以通過(guò)平臺(tái)了解...

為了讓繪本更具生動(dòng)性和吸引力，AI 創(chuàng)想一體機(jī)支持音效與配樂(lè)添加功能。當(dāng)青少年創(chuàng)作的繪本中有場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，如從寧?kù)o的森林進(jìn)入熱鬧的集市，一體機(jī)可提供與之匹配的音效，如鳥(niǎo)兒的歌聲、樹(shù)葉的沙沙聲轉(zhuǎn)換為嘈雜的人聲、商販的叫賣(mài)聲。在講述故事的關(guān)鍵情節(jié)，如主角面臨危險(xiǎn)時(shí)，一...

在一些大型圖書(shū)館或高校圖書(shū)館中，自助還書(shū)機(jī)的布局與設(shè)置充分考慮了讀者的使用便利性。通常，會(huì)在圖書(shū)館的主要出入口附近設(shè)置多臺(tái)自助還書(shū)機(jī)，這樣讀者在進(jìn)出圖書(shū)館時(shí)，無(wú)需特意繞路，就能輕松完成還書(shū)操作。而且，這些區(qū)域往往空間開(kāi)闊、標(biāo)識(shí)清晰，方便讀者快速找到自助還書(shū)機(jī)的...

色彩運(yùn)用對(duì)繪本視覺(jué)效果影響重大，AI 創(chuàng)想一體機(jī)堪稱(chēng)色彩搭配大師。它依據(jù)色彩學(xué)原理與青少年審美偏好，為不同場(chǎng)景、情節(jié)推薦科學(xué)且美觀(guān)的色彩組合。創(chuàng)作溫馨的家庭場(chǎng)景時(shí)，推薦暖色調(diào)組合，如淺黃色的燈光、橘紅色的沙發(fā)，營(yíng)造溫暖氛圍；描繪神秘的森林探險(xiǎn)場(chǎng)景，給出深綠色的...

AI 視覺(jué)盤(pán)點(diǎn)系統(tǒng)不僅能幫助讀者精細(xì)找書(shū)，還能根據(jù)讀者的閱讀行為進(jìn)行個(gè)性化推薦。系統(tǒng)通過(guò)記錄讀者的借閱歷史、查找書(shū)籍的偏好等數(shù)據(jù)，運(yùn)用 AI 算法進(jìn)行深度分析，了解讀者的閱讀興趣與需求。例如，如果一位讀者經(jīng)常借閱歷史類(lèi)書(shū)籍，系統(tǒng)會(huì)優(yōu)先為其推薦同類(lèi)型的熱門(mén)新書(shū)、...

大模型采用多層級(jí)智能架構(gòu)設(shè)計(jì)，在模型應(yīng)用端，通過(guò)多級(jí) Agent 系統(tǒng)進(jìn)行任務(wù)分發(fā)和協(xié)同處理。這種先進(jìn)設(shè)計(jì)使模型具備強(qiáng)大的跨學(xué)科知識(shí)融合能力。不同層級(jí)的智能架構(gòu)各司其職，從數(shù)據(jù)處理到知識(shí)分析，再到結(jié)果呈現(xiàn)，協(xié)同運(yùn)作。在處理跨學(xué)科文獻(xiàn)時(shí)，底層架構(gòu)負(fù)責(zé)高效處理多源...