學(xué)情分析是指對“教”和“學(xué)”的分析,即“教師教學(xué)分析”和“學(xué)生學(xué)習(xí)分析”的統(tǒng)稱。目的是為了更好地滿足“教”與“學(xué)”(特別是學(xué)生)的實際需要,更好地優(yōu)化“教”與“學(xué)”的過程,更有效地實現(xiàn)“教”與“學(xué)”的目標(biāo),提高“教”與“學(xué)”的效率。什么是學(xué)情分析?首先,分析教...
大數(shù)據(jù)和人工智能對教育的改變在路上,技術(shù)的可能性描繪了光明的前景,它將有助于并改變未來的教育。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)結(jié)合當(dāng)前中小學(xué)教育的需求,針對K12基礎(chǔ)教育階段的課堂教學(xué)、課后實踐、經(jīng)驗積累、學(xué)情評估等教學(xué)環(huán)節(jié),通過大數(shù)據(jù)驅(qū)動的精細(xì)教學(xué),使教師“高效教學(xué)...
易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的閱卷系統(tǒng)(一):(1)系統(tǒng)總體設(shè)計采用向?qū)讲藛危僮骶?,步驟清晰,使用簡單,對系統(tǒng)管理員無特殊要求;(2)支持根據(jù)不同的考試閱卷管理要求,自定義多層次、不同職責(zé)的閱卷管理操作權(quán)限;(3)系統(tǒng)滿足PC端方式模式。(4)支持多級權(quán)限用...
易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)實現(xiàn)多渠道、多角度的學(xué)情分析。是基于大數(shù)據(jù)的學(xué)情分析系統(tǒng),旨在幫助學(xué)校實現(xiàn)對學(xué)生“多渠道、多角度”的學(xué)情分析。系統(tǒng)可以幫助教師動態(tài)、客觀地了解學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,從而進(jìn)行有針對性的教學(xué)、分層教學(xué)和個別化教學(xué),科學(xué)地提升教學(xué)質(zhì)量。易世紀(jì)大...
易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)提供多維度的分析和研究。成績分析可以生成報告。報表支持Excel格式導(dǎo)出,報表內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校需要定制。管理權(quán)限可以靈活分配給不同的角色。教師:定義考試內(nèi)容和答案;網(wǎng)上閱卷;查看班級考試成績的分布情況;橫向和縱向?qū)Ρ劝嗉墝W(xué)習(xí)情況的趨勢。領(lǐng)...
易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)以學(xué)生的日常作業(yè)和考試數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),為班級和學(xué)生提供個性化診斷報告。具有多種數(shù)據(jù)分析功能,方便終端學(xué)情查詢和數(shù)據(jù)可視化功能,幫助學(xué)校、班級和學(xué)生建立學(xué)情數(shù)據(jù)分析報告。為不同的用戶靈活直觀地顯示數(shù)據(jù)。通過對學(xué)情的分析和診斷,學(xué)生可以直觀地感...
課堂教學(xué)是師生雙方共同參與的動態(tài)過程。在教室里,每個學(xué)生都是單獨的個體。他們是積極求知和積極探索的主體。教師在決定教學(xué)內(nèi)容與如何教時,應(yīng)綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)興趣,注重輔助、激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。換句話說,教師應(yīng)該分析他們的學(xué)習(xí)情況。教師要想達(dá)...
易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)可以根據(jù)全科和單科查看以往的考試分析,包括以往考試概況(參考人數(shù)、高分、低分、平均分、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等)、平均分率趨勢圖、,達(dá)標(biāo)趨勢(上線趨勢)、學(xué)業(yè)成績趨勢、單科知識點得分和能力得分??梢郧袚Q到下級單位進(jìn)行查看。系統(tǒng)可以查詢每個考生科...
啟迪少兒編程平臺教育不同于成人職業(yè)IT教育。它不僅是為了學(xué)習(xí)使用編程語言開發(fā)程序,而是為了學(xué)習(xí)一種新的思維方式,這給孩子們的思維水平帶來變化。學(xué)習(xí)編程可以使孩子理解以計算機(jī)的形式解決問題的思想、方法和手段,并設(shè)置合理的指令,使計算機(jī)按步驟工作,從而完成特定的任...
山西啟源科技有限公司是中國一家技術(shù)水平較高的青少年編程教育平臺提供商,公司產(chǎn)品是以圖形化編程工具、在線課堂、學(xué)生社區(qū)和教學(xué)管理系統(tǒng)為主的啟迪編程教育平臺,涵蓋在線課程和線下校園教育模式。啟迪少兒編程平臺是專門為中國兒童設(shè)計開發(fā)的PC編程工具。為客戶提供平臺社區(qū)...
啟迪少兒編程平臺作為青少兒編程教學(xué)的在線創(chuàng)客平臺,啟啟迪少兒編程平臺定位于面向?qū)I(yè)少兒編程教育機(jī)構(gòu),以計算思維培養(yǎng)為出發(fā)點,以少兒編程作為教育載體,通過編程讓教育回歸本源,使孩子釋放天性、發(fā)展思維、啟蒙未來。使合作伙伴能夠輕松構(gòu)建滿足客戶個性化需求的完整解決方...
啟迪少兒編程平臺旨在根據(jù)合作伙伴的市場需求,制定合適的設(shè)計方案和師資培訓(xùn)方案,為合作伙伴提供專業(yè)推廣方案和招生方案,幫助合作伙伴打造自己的教育品牌。如果后續(xù)合作和運營中出現(xiàn)問題,我們將為他們提供維護(hù)平臺、平臺更新等技術(shù)支持,幫助合作伙伴解決問題,成為合作伙伴的...
啟迪少兒編程平臺是如何通過Scratch編程循循漸進(jìn)使小朋友們的應(yīng)用能力、創(chuàng)作能力有所提升的:(1)初級階段——進(jìn)入scratch:兒童可以在圖形編程環(huán)境中編寫程序,解決一些簡單的實際問題;圖形編程環(huán)境創(chuàng)作包含簡單的動畫,場景以及角色(2)中間階段——趣味Sc...
山西啟源科技有限公司成立于2019年,致力于中國青少兒科技教育,提供系統(tǒng)的創(chuàng)客教育解決方案。旗下少兒編程平臺“啟迪編程”專注于6-16少兒編程在線創(chuàng)作平臺和課程研發(fā),為學(xué)校和輔助機(jī)構(gòu)提供全程“保姆式”技術(shù)支持服務(wù)、課程更新、師資培訓(xùn)、運營維護(hù)維護(hù)及其他服務(wù)。啟...
啟迪少兒編程平臺項目介紹(1)內(nèi)容:包括啟迪編程平臺、課程體系、師資培訓(xùn)(2)啟迪編程平臺:創(chuàng)作中心、課程中心、,材料中心熱點信息及后臺管理五大主功能模塊(3)課程體系:由課程組與各高校教授共同開發(fā)的6-17歲兒童全階段錄播課程(4)師資培訓(xùn):包括教師培訓(xùn)、教...
啟迪少兒編程平臺教育不同于成人職業(yè)IT教育。它不僅是為了學(xué)習(xí)使用編程語言開發(fā)程序,而是為了學(xué)習(xí)一種新的思維方式,這給孩子們的思維水平帶來變化。學(xué)習(xí)編程可以使孩子理解以計算機(jī)的形式解決問題的思想、方法和手段,并設(shè)置合理的指令,使計算機(jī)按步驟工作,從而完成特定的任...
啟迪少兒編程平臺是山西啟源科技有限公司結(jié)合國際STEAM教育理念和國內(nèi)青少年特點,專門為中國兒童設(shè)計開發(fā)的PC編程工具。啟迪少兒編程平臺以“科技賦能教育,興趣啟迪未來”為使命,始終打造學(xué)生喜愛的趣味生態(tài)社區(qū),專注6-16歲兒童創(chuàng)客教育,并致力于創(chuàng)造有溫暖的科技...
山西啟源科技有限公司開發(fā)的啟迪少兒編程平臺創(chuàng)作社區(qū)包括scratch3.0、機(jī)器人編程、Python等課程。Scratch3.0包括三個階段:學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:(1)初級階段——進(jìn)入Scratch:兒童可以使用圖形化編程,應(yīng)用三種基本程序結(jié)構(gòu):順序、循環(huán)和選擇,并...
啟迪少兒編程平臺是山西啟源科技有限公司自主開發(fā)的前沿教育平臺,自平臺開發(fā)以來,我們的技術(shù)團(tuán)隊堅持不斷優(yōu)化平臺,更新課程,以改善用戶體驗,創(chuàng)造溫馨教育模式;致力于培養(yǎng)全國范圍內(nèi)6-16歲學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新創(chuàng)造力、解決問題能力以及未來人工智能時代所需的其他技能,...
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、視覺圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新問題解決能力的課程。一般來說,6-16歲少兒編程教育的常見形式是課外培訓(xùn)與線上和線下模式相結(jié)合。根據(jù)學(xué)習(xí)過程由易到難,少兒編程教學(xué)大致可分為兩類:一類是Scratch的圖形編程教學(xué),主...
少兒編程教育的本質(zhì)是從興趣開始,以創(chuàng)造為終。俗話說,興趣是老師。在創(chuàng)作動畫和游戲作品的過程中,他們自然而然地對數(shù)學(xué)、物理等科學(xué)和工程學(xué)科產(chǎn)生興趣,幫助孩子了解世界,提高孩子的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。因此,少兒編程不僅在未來至關(guān)重要,而且是先于理科學(xué)習(xí)的...
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、視覺圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新問題解決能力的課程。一般來說,6-16歲少兒編程教育的常見形式是課外培訓(xùn)與線上和線下模式相結(jié)合。根據(jù)學(xué)習(xí)過程由易到難,少兒編程教學(xué)大致可分為兩類:一類是Scratch的圖形編程教學(xué),主...
少兒編程在國內(nèi)越來越流行的原因是:順應(yīng)時代潮流,迎接人工智能時代;培養(yǎng)人才儲備,贏得未來資本。啟迪少兒編程平臺積極響應(yīng)政策:2018年,教育部發(fā)布高中新課程標(biāo)準(zhǔn),編程與計算思維為必修內(nèi)容;2019年:教育部于2019年發(fā)布《教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》;20...
啟迪少兒編程平臺是專門為中國兒童設(shè)計開發(fā)的在線編程教育平臺,它面向6-16歲的小朋友們。它以項目式學(xué)習(xí)和游戲化學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),提供編程啟蒙,培養(yǎng)計算思維,并為孩子們提供Scratch圖形編程語言和Python語言在線教學(xué)。啟迪少兒編程平臺使用的Scratch語言,...
我們的大腦習(xí)慣于用線性思維方式預(yù)測未來,包括預(yù)測未來的教育方向。啟源科技認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)與文明的發(fā)展也將帶來教育方式的新變化。在這個時代,不僅教育變革的速度會越來越快,而且具體的形式和方法也會被重塑。孩子就是未來。結(jié)合國際STEAM教育理念和國內(nèi)少兒特點,我公司...
孩子們可以通過少兒編程提升哪些數(shù)學(xué)技能?啟迪少兒編程,將數(shù)學(xué)知識形象化,加深他們在游戲中對數(shù)學(xué)概念的理解;在普通數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師在講授數(shù)學(xué)時,只講數(shù)學(xué)概念,在黑板上演示解題步驟,以及如何在問題中使用數(shù)學(xué)公式。雖然已經(jīng)提到了要點,但孩子們不能完全理解概念和數(shù)學(xué)公...
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、視覺圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新問題解決能力的課程。一般來說,6-16歲少兒編程教育的常見形式是課外培訓(xùn)與線上和線下模式相結(jié)合。根據(jù)學(xué)習(xí)過程由易到難,少兒編程教學(xué)大致可分為兩類:一類是Scratch的圖形編程教學(xué),主...
在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,教師根據(jù)教學(xué)計劃傳授知識,這使得學(xué)生很難理解一些抽象的知識。啟迪scratch編程平臺可以作為課堂上的輔助工具。平臺的課程研發(fā)團(tuán)隊主張,scratch課程不能盲目引導(dǎo)學(xué)生完成案例制作。理解能力差、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就變成了照貓畫虎,不能掌握sc...
少兒編程教育不同于成人編程平臺教育。啟迪少兒編程平臺是山西啟源科技有限公司的一個在線創(chuàng)客平臺項目,根據(jù)國內(nèi)教育的特點,專注于6-16歲少兒的編程教學(xué)。針對6-16歲兒童通過寓教于樂學(xué)習(xí)編程語言,搭建基于可視化圖形編程工具和機(jī)器人編程語言的在線編程學(xué)習(xí)平臺和開源...
啟迪少兒編程平臺是如何通過Scratch編程循循漸進(jìn)使小朋友們的應(yīng)用能力、創(chuàng)作能力有所提升的:(1)初級階段——進(jìn)入scratch:兒童可以在圖形編程環(huán)境中編寫程序,解決一些簡單的實際問題;圖形編程環(huán)境創(chuàng)作包含簡單的動畫,場景以及角色(2)中間階段——趣味Sc...