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        • 山西人力資源培訓(xùn)技巧
          山西人力資源培訓(xùn)技巧

          現(xiàn)在每年我都會作為培訓(xùn)師和促動師,為各類企業(yè)做數(shù)十個培訓(xùn)落地項目,目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個培訓(xùn)落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問,究竟你是怎么做到的?! ? ? ? ? 我現(xiàn)在就先簡單告訴家:方法就是培訓(xùn)的項目化。 ? ? ? ? 概括起來,就是要把一個單次的培訓(xùn)課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的培訓(xùn)項目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設(shè)計”,就可以讓你的培訓(xùn)脫胎換骨,成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的培訓(xùn)項目。在每年我都會作為培訓(xùn)師和促動師,為各類企業(yè)做數(shù)十個培訓(xùn)落地項目,目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個培訓(xùn)落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相...

        • 培訓(xùn)體系培訓(xùn)成果
          培訓(xùn)體系培訓(xùn)成果

          夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道,此書的針對性十分明顯,它不是理論流,而是真正意義上的干貨,案例豐富?;蛟S剛開始有的人會蒙圈,但我們相信,隨著靜心閱讀時間和培訓(xùn)實踐的積累,希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中,讓自己的培訓(xùn)工作落到實處、得到認同。 ? ? ?想說的是,無須過多包裝,這本書必將是HR培訓(xùn)管理走向成功的寶典,必將幅度提升企業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量與結(jié)果!夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道,此書的針對性十分明顯,它不是理論流,而是真正意義上的干貨,案例豐富。或許剛開始有的人會蒙圈,但我們相信,隨著靜心閱讀時間和培訓(xùn)實踐的積累,希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中,讓自己的培...

        • 上海中層干部培訓(xùn)技巧
          上海中層干部培訓(xùn)技巧

          時代潤澤培訓(xùn)學(xué)院 ?全體同仁 ?? ? ?首先要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他,2009年就被我們認定為有行業(yè)格局之人,終于抽出空檔,給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的培訓(xùn)管理干貨,一本能真正解決企業(yè)老總關(guān)心的培訓(xùn)落地的實操工具書。 ? ? ?其次,我們在與陳老師協(xié)同工作近十二年里,他安之若素、精益求精,永遠保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神,不以物喜、不以己悲,令我們十分欽佩。當有的人還在數(shù)著的培訓(xùn)天數(shù)時,陳老師早已投入到培訓(xùn)項目化運作之中,讓企業(yè)培訓(xùn)真正得以落地的。培訓(xùn)使員工的知識、技能與態(tài)度明顯提高與改...

        • 浙江企業(yè)落地培訓(xùn)機構(gòu)
          浙江企業(yè)落地培訓(xùn)機構(gòu)

          幫助學(xué)員梳理線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容?? 將線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行內(nèi)化,轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻籼厣陌嘟M管理SOP(標準作業(yè)流程) ?項目成果:經(jīng)過三輪內(nèi)化工作坊,生了35項本企化的流程制度,形成2.4萬字的項目成果匯編,并全部在城鎮(zhèn)會議上通過企業(yè)高管的嚴格評審,確定為企業(yè)正式工作流程,對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。項目設(shè)計:內(nèi)化工作坊的目的——?? 幫助學(xué)員梳理線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容?? 將線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行內(nèi)化,轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻籼厣陌嘟M管理SOP(標準作業(yè)流程) ?項目成果:經(jīng)過三輪內(nèi)化工作坊,生了35項本企化的流程制度,形成2.4萬字的項目成果匯編,并全部在城鎮(zhèn)會議上通過企業(yè)高管的嚴格評審,確定為企業(yè)正式工...

        • 北京行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)網(wǎng)
          北京行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)網(wǎng)

          基于2019年戰(zhàn)略目標的員工能力缺口匯總:根據(jù)兩輪團隊共創(chuàng)研討(任務(wù)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向)的成果,共計提取了員工72項能力缺口。 年度培訓(xùn)計劃規(guī)劃成果 :聚焦11項員工能力,規(guī)劃17個5D培訓(xùn)落地項目。明確每一個項目的培訓(xùn)落地成果輸出,讓所有的培訓(xùn)可以和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合,產(chǎn)生立竿見影的培訓(xùn)效果。 示例:培訓(xùn)管理能力提升類培訓(xùn)規(guī)劃 示例:互聯(lián)網(wǎng)能力提升類培訓(xùn)規(guī)劃基于2019年戰(zhàn)略目標的員工能力缺口匯總:根據(jù)兩輪團隊共創(chuàng)研討(任務(wù)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向)的成果,共計提取了員工72項能力缺口。 年度培訓(xùn)計劃規(guī)劃成果 :聚焦11項員工能力,規(guī)劃17個5D培訓(xùn)落地項目。明確每一個項目的培訓(xùn)落地成果輸出,讓所有的培訓(xùn)可以和...

        • 陜西六日通培訓(xùn)成果
          陜西六日通培訓(xùn)成果

          真的是這樣嗎?培訓(xùn)真的不可能有落地成果嗎?更多是不知道培訓(xùn)該怎樣落地。《5D培訓(xùn)項目的設(shè)計與實踐》,并是空穴來風(fēng)或者主觀臆斷的產(chǎn)物,而是基于“培訓(xùn)成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實踐和18600多個培訓(xùn)落地成果而成。?所謂“會者不難,難者不會”。在《5D培訓(xùn)項目的設(shè)計與實踐》這本書中,陳老師會告訴你培訓(xùn)落地的具體操作方法。書中涉及39個培訓(xùn)落地真實案例,更有49個培訓(xùn)落地的實用工具。通過這些“干貨”,你一定可以解決培訓(xùn)落地難的問題,快速成為一位培訓(xùn)管理的**。內(nèi)培訓(xùn)體系包括基礎(chǔ)培訓(xùn)。陜西六日通培訓(xùn)成果追求培訓(xùn)落地成果,在我主持企業(yè)培訓(xùn)工作時,是一種工作壓力,現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是...

        • 上海內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)管理系統(tǒng)
          上海內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)管理系統(tǒng)

          注冊成立于2003年10月; 自有講師,自有培訓(xùn)技術(shù)研發(fā)力量; 著力打造培訓(xùn)咨詢產(chǎn)業(yè)本土; 秉承時代光華理念,整合培訓(xùn)資源,以客戶需求為導(dǎo)向,以解決問題為目標,為企業(yè)量身訂制,提供整體管理培訓(xùn)與咨詢解決方案及診斷式內(nèi)訓(xùn)服務(wù),實操性地解決問題; 協(xié)助企業(yè)完善培訓(xùn)計劃、培育企業(yè)所需要的人才,讓培訓(xùn)效益化; 與企業(yè)共成長,推動員工的職業(yè)化與企業(yè)管理的規(guī)范化,協(xié)助管理者及其組織走向成功! 培訓(xùn)內(nèi)容經(jīng)典實用,前期診斷、中期跟蹤、期評估,內(nèi)訓(xùn)滿意率90%以上。注冊成立于2003年10月; 自有講師,自有培訓(xùn)技術(shù)研發(fā)力量; 著力打造培訓(xùn)咨詢產(chǎn)業(yè)本土; 秉承時代光華理念,整合培訓(xùn)資源,以客戶需求為導(dǎo)向,以解決...

        • 時代潤澤培訓(xùn)成果
          時代潤澤培訓(xùn)成果

          誰說培訓(xùn)不可能在企業(yè)翩翩起舞?時代潤澤 副院長兼首席技術(shù)官、首席導(dǎo)師陳恭華先生《向培訓(xùn)要結(jié)果-5D培訓(xùn)項目的設(shè)計與實踐》一書重磅來襲。?讓企業(yè)培訓(xùn)輕松落地!讓培訓(xùn)經(jīng)理在企業(yè)問題解決的舞臺上放異彩!培訓(xùn)落地,是所有培訓(xùn)從業(yè)人員的夢魘如何讓培訓(xùn)走出“聽起來激動,回去就是不動”的怪圈?如何讓培訓(xùn)能立竿見影的解決企業(yè)問題?如何讓培訓(xùn)產(chǎn)生可以觀測到的有形成果?這是業(yè)內(nèi)的難點! 以至于有人給自己找個寬心的理由和下臺的借口,那就是:培訓(xùn)是百年計,是潛移默化,由此得證,培訓(xùn)不可能有什么實際的落地成果出來!培訓(xùn)遵循的一直是“缺什么、補什么”的原則。時代潤澤培訓(xùn)成果是哪一個環(huán)節(jié)出了問題?或者說是哪些個環(huán)節(jié)出了問...

        • 陜西干部培訓(xùn)網(wǎng)
          陜西干部培訓(xùn)網(wǎng)

          熱點項目:5D?培訓(xùn)項目設(shè)計師認證班 線上、線下、混學(xué)模式自選,公開班、企業(yè)班、集團班、精品班等多元化運營模式。市場口碑相傳,贊譽度高,實用性強。學(xué)習(xí)周期短,效果好,費用經(jīng)濟,49套實用工具、企業(yè)經(jīng)典案例的剖析,輕松實現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)落地,是職場培訓(xùn)必備的重量級認證。 下,很多企業(yè)客戶都選擇了5D?培訓(xùn)項目設(shè)計師認證以及時代潤澤相關(guān)版權(quán)項目 培訓(xùn)要有落地的有形產(chǎn)出,已經(jīng)成為對培訓(xùn)業(yè)務(wù)的默認要求。但同時,也成為培訓(xùn)從業(yè)人員可怕的夢魘。 熱點項目:5D?培訓(xùn)項目設(shè)計師認證班 線上、線下、混學(xué)模式自選,公開班、企業(yè)班、集團班、精品班等多元化運營模式。市場口碑相傳,贊譽度高,實用性強。學(xué)習(xí)周期短,效果好,...

        • 吉林年度培訓(xùn)計劃培訓(xùn)技巧
          吉林年度培訓(xùn)計劃培訓(xùn)技巧

          ?時代潤澤的定位是培訓(xùn)技術(shù)提供商,所有5D培訓(xùn)項目都是與合作培訓(xùn)機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和,案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景:?2014年9月-11月,浙江某集團公司要求在原“企業(yè)中層管理干部優(yōu)才班”進行過程中,組織學(xué)員進行“劃小核算單位”的課題研討。因此我們在原有課程安排的基礎(chǔ)上,結(jié)合授課內(nèi)容,對項目進行了5D化改造,追加了6天時間的專項行動學(xué)習(xí)工作坊。 ?要求學(xué)員學(xué)以致用,將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容立刻用于課題研討,以劃小核算單位的,以“降本增效、激發(fā)動力”為目標,在學(xué)中干,在干中學(xué),獲取培訓(xùn)項目的組織改善成果。培訓(xùn)可以分為長期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)。吉林年度培訓(xùn)計劃...

        • 上海7D培訓(xùn)網(wǎng)
          上海7D培訓(xùn)網(wǎng)

          在這個問題上,我也曾對培訓(xùn)產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓(xùn)真的有用嗎?把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎? ? ? ? ? 好在,有壓力就有動力,渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年,當我剛剛上任西安唐電信培訓(xùn)經(jīng)理不到一年的時間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓(xùn)體系,解決了培訓(xùn)成果的柯氏三級成果(個人行為落地)問題。我也曾對培訓(xùn)產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓(xùn)真的有用嗎?把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎? ? ? ? ? 好在,有壓力就有動力,渡人先要渡己...

        • 安徽微課開發(fā)培訓(xùn)管理系統(tǒng)
          安徽微課開發(fā)培訓(xùn)管理系統(tǒng)

          1、采用戰(zhàn)略分解法工具 ? ? ? ?培訓(xùn)需求并不是員工想聽什么課程,而是要聚焦在企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)過程中的問題和員工技能的缺口。因此緊扣戰(zhàn)略,才能讓每一場培訓(xùn)和企業(yè)的業(yè)務(wù)需要緊密相連。 2、采用團隊共創(chuàng)法工具 ? ? ? ?快速形成群體智慧連接,照顧各層級員工的訴求。 3、預(yù)先規(guī)劃培訓(xùn)成果 ? ? ? ?5D思路下的培訓(xùn)項目,以企業(yè)問題為導(dǎo)向,以企業(yè)問題的解決為目的,需要實現(xiàn)規(guī)劃出企業(yè)問題解決的成果,也就是培訓(xùn)的落地成果。 4、全流程設(shè)計培訓(xùn)計劃 ? ? ? ?以企業(yè)問題解決線為先導(dǎo),設(shè)計培訓(xùn)項目的設(shè)計線和學(xué)員成長線,以終為始來規(guī)劃培訓(xùn)的過程,確保培訓(xùn)可以立竿見影的解決企業(yè)問題企業(yè)培訓(xùn)由“線下...

        • 陜西中智光華培訓(xùn)案例
          陜西中智光華培訓(xùn)案例

          在這個問題上,我也曾對培訓(xùn)產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓(xùn)真的有用嗎?把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎? ? ? ? ? 好在,有壓力就有動力,渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年,當我剛剛上任西安唐電信培訓(xùn)經(jīng)理不到一年的時間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓(xùn)體系,解決了培訓(xùn)成果的柯氏三級成果(個人行為落地)問題。我也曾對培訓(xùn)產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓(xùn)真的有用嗎?把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎? ? ? ? ? 好在,有壓力就有動力,渡人先要渡己...

        • 山東微課開發(fā)培訓(xùn)落地
          山東微課開發(fā)培訓(xùn)落地

          我曾任型企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理。那時每到年終的時候,就明白年關(guān)之所以謂之年關(guān)的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我:“你一年花了我上百萬的培訓(xùn)費,培訓(xùn)效果在哪里?”而我,除了手里的滿意度調(diào)查表以外,再無任何可以證明我培訓(xùn)工作成績的,哪怕是一絲一毫的證據(jù)。 ? ? ? ? 現(xiàn)在做了職業(yè)講師和促動師,每年至少和一百位以上各類企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)理們打交道,也能深深感受到他們對培訓(xùn)成果的殷殷期望;同時,更能感受到他們不知如何獲得培訓(xùn)成果時的茫然心情。員工通過培訓(xùn),可在工作中降低因失誤造成的損失。山東微課開發(fā)培訓(xùn)落地 真的是這樣嗎?培訓(xùn)真的不可能有落地成果嗎?更多是不知道培訓(xùn)該怎樣落地?!?D培訓(xùn)項目的設(shè)計與實踐》,...

        • 人力資源培訓(xùn)技巧
          人力資源培訓(xùn)技巧

          夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道,此書的針對性十分明顯,它不是理論流,而是真正意義上的干貨,案例豐富?;蛟S剛開始有的人會蒙圈,但我們相信,隨著靜心閱讀時間和培訓(xùn)實踐的積累,希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中,讓自己的培訓(xùn)工作落到實處、得到認同。 ? ? ?想說的是,無須過多包裝,這本書必將是HR培訓(xùn)管理走向成功的寶典,必將幅度提升企業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量與結(jié)果!夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道,此書的針對性十分明顯,它不是理論流,而是真正意義上的干貨,案例豐富?;蛟S剛開始有的人會蒙圈,但我們相信,隨著靜心閱讀時間和培訓(xùn)實踐的積累,希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中,讓自己的培...

        • 河北賦能培訓(xùn)有哪些
          河北賦能培訓(xùn)有哪些

          項目成果:?在六天的研討過程中,五個學(xué)員小組共計研討了15?個成本要素,確定100?余個關(guān)鍵性成本控制點,產(chǎn)生?170?余個合理化建議,完成?6萬 字的執(zhí)行計劃書。?五個目標車間,均完成降本增效執(zhí)行方案,并在工作坊終的城鎮(zhèn)會議上經(jīng)過集團高管領(lǐng)導(dǎo)的嚴格評審中全部通過。五個目標車間的總降本增效規(guī)劃額度為2066萬元。項目成果:?在六天的研討過程中,五個學(xué)員小組共計研討了15?個成本要素,確定100?余個關(guān)鍵性成本控制點,產(chǎn)生?170?余個合理化建議,完成?6萬 字的執(zhí)行計劃書。?五個目標車間,均完成降本增效執(zhí)行方案,并在工作坊終的城鎮(zhèn)會議上經(jīng)過集團高管領(lǐng)導(dǎo)的嚴格評審中全部通過。五個目標車間的總降本...

        • 高管培訓(xùn)有哪些
          高管培訓(xùn)有哪些

          我曾任型企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理。那時每到年終的時候,就明白年關(guān)之所以謂之年關(guān)的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我:“你一年花了我上百萬的培訓(xùn)費,培訓(xùn)效果在哪里?”而我,除了手里的滿意度調(diào)查表以外,再無任何可以證明我培訓(xùn)工作成績的,哪怕是一絲一毫的證據(jù)。 ? ? ? ? 現(xiàn)在做了職業(yè)講師和促動師,每年至少和一百位以上各類企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)理們打交道,也能深深感受到他們對培訓(xùn)成果的殷殷期望;同時,更能感受到他們不知如何獲得培訓(xùn)成果時的茫然心情。培訓(xùn)要把思維變革、觀念更新、潛能開發(fā)納入培訓(xùn)的內(nèi)容。高管培訓(xùn)有哪些真的是這樣嗎?培訓(xùn)真的不可能有落地成果嗎?更多是不知道培訓(xùn)該怎樣落地?!?D培訓(xùn)項目的設(shè)計與實踐》,并...

        • 云南管理溝通培訓(xùn)案例
          云南管理溝通培訓(xùn)案例

          曾任型企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理。那時每到年終的時候,就明白年關(guān)之所以謂之年關(guān)的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我:“你一年花了我上百萬的培訓(xùn)費,培訓(xùn)效果在哪里?”而我,除了手里的滿意度調(diào)查表以外,再無任何可以證明我培訓(xùn)工作成績的,哪怕是一絲一毫的證據(jù)。 ? ? ? ? 現(xiàn)在做了職業(yè)講師和促動師,每年至少和一百位以上各類企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)理們打交道,也能深深感受到他們對培訓(xùn)成果的殷殷期望;同時,更能感受到他們不知如何獲得培訓(xùn)成果時的茫然心情。企業(yè)培訓(xùn)分為公開課培訓(xùn)。云南管理溝通培訓(xùn)案例幫助學(xué)員梳理線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容?? 將線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行內(nèi)化,轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻籼厣陌嘟M管理SOP(標準作業(yè)流程) ?項目成果:經(jīng)過三輪...

        • 陜西問題解決培訓(xùn)模式
          陜西問題解決培訓(xùn)模式

          追求培訓(xùn)落地成果,在我主持企業(yè)培訓(xùn)工作時,是一種工作壓力,現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓(xùn)行業(yè),并以此為生計、為事業(yè)的人。如果培訓(xùn)不能給企業(yè)帶來落地的成果,那培訓(xùn)的意義在哪里?這是關(guān)于培訓(xùn)存亡的問題! ? ? ? ? 說實話,在這個問題上,我也曾對培訓(xùn)產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓(xùn)真的有用嗎?把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎?追求培訓(xùn)落地成果,在我主持企業(yè)培訓(xùn)工作時,是一種工作壓力,現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓(xùn)行業(yè),并以此為生計、為事業(yè)的人。如果培訓(xùn)不能給企業(yè)帶來落地的成果,那培訓(xùn)的意義在哪里?這是關(guān)于培訓(xùn)存亡的問題! ?...

        • 山東人力資源培訓(xùn)哪家好
          山東人力資源培訓(xùn)哪家好

          好在,有壓力就有動力,渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年,當我剛剛上任西安唐電信培訓(xùn)經(jīng)理不到一年的時間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓(xùn)體系,解決了培訓(xùn)成果的柯氏三級成果(個人行為落地)問題。 ? ? ? ? 在2013年以,隨著行動學(xué)習(xí)技術(shù)的興起和推廣,利用行動學(xué)習(xí)工作坊,我也解決了柯氏四級成果(組織績效落地)的問題。好在,有壓力就有動力,渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年,當我剛剛上任西安唐電信培訓(xùn)經(jīng)理不到一年的時間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓(xùn)體系,解決了培訓(xùn)成果的柯氏三級成果(個人行為落地)問題。 ? ...

        • 山西高管培訓(xùn)有哪些
          山西高管培訓(xùn)有哪些

          追求培訓(xùn)落地成果,在我主持企業(yè)培訓(xùn)工作時,是一種工作壓力,現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓(xùn)行業(yè),并以此為生計、為事業(yè)的人。如果培訓(xùn)不能給企業(yè)帶來落地的成果,那培訓(xùn)的意義在哪里?這是關(guān)于培訓(xùn)存亡的問題! ? ? ? ? 說實話,在這個問題上,我也曾對培訓(xùn)產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓(xùn)真的有用嗎?把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎?追求培訓(xùn)落地成果,在我主持企業(yè)培訓(xùn)工作時,是一種工作壓力,現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓(xùn)行業(yè),并以此為生計、為事業(yè)的人。如果培訓(xùn)不能給企業(yè)帶來落地的成果,那培訓(xùn)的意義在哪里?這是關(guān)于培訓(xùn)存亡的問題! ?...

        • 甘肅微課開發(fā)培訓(xùn)機構(gòu)
          甘肅微課開發(fā)培訓(xùn)機構(gòu)

          真的是這樣嗎?培訓(xùn)真的不可能有落地成果嗎?更多是不知道培訓(xùn)該怎樣落地?!?D培訓(xùn)項目的設(shè)計與實踐》,并是空穴來風(fēng)或者主觀臆斷的產(chǎn)物,而是基于“培訓(xùn)成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實踐和18600多個培訓(xùn)落地成果而成。?所謂“會者不難,難者不會”。在《5D培訓(xùn)項目的設(shè)計與實踐》這本書中,陳老師會告訴你培訓(xùn)落地的具體操作方法。書中涉及39個培訓(xùn)落地真實案例,更有49個培訓(xùn)落地的實用工具。通過這些“干貨”,你一定可以解決培訓(xùn)落地難的問題,快速成為一位培訓(xùn)管理的**。西安時代光華教育發(fā)展有限公司推行現(xiàn)代化管理制度。甘肅微課開發(fā)培訓(xùn)機構(gòu)基于2019年戰(zhàn)略目標的員工能力缺口匯總:根據(jù)兩輪團隊共創(chuàng)...

        • 安徽高管培訓(xùn)成果
          安徽高管培訓(xùn)成果

          夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道,此書的針對性十分明顯,它不是理論流,而是真正意義上的干貨,案例豐富?;蛟S剛開始有的人會蒙圈,但我們相信,隨著靜心閱讀時間和培訓(xùn)實踐的積累,希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中,讓自己的培訓(xùn)工作落到實處、得到認同。 ? ? ?想說的是,無須過多包裝,這本書必將是HR培訓(xùn)管理走向成功的寶典,必將幅度提升企業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量與結(jié)果!夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道,此書的針對性十分明顯,它不是理論流,而是真正意義上的干貨,案例豐富?;蛟S剛開始有的人會蒙圈,但我們相信,隨著靜心閱讀時間和培訓(xùn)實踐的積累,希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中,讓自己的培...

        • 北京時代光華培訓(xùn)機構(gòu)
          北京時代光華培訓(xùn)機構(gòu)

          ?孫子說:兵者,國之事,死生之地,存亡之道,不可不察也。我說:成果者,培訓(xùn)之事,客戶所期,價值所在,亦不可不察也。 ? ? ? ? 培訓(xùn)“聽起來激動,回去以不動”。這句話成了許多人唱衰培訓(xùn)的口頭禪,更是無數(shù)培訓(xùn)從業(yè)者的夢魘。培訓(xùn)不能只是聽起來要激動,回去以還必須要動,也就是培訓(xùn)要有訓(xùn)落地的成果。這是所有人的期望。但是,學(xué)員回去以不動,顯然不是培訓(xùn)師的問題,至少老師們已經(jīng)使出渾身解數(shù),讓學(xué)員在課堂上“激動”了。是哪一個環(huán)節(jié)出了問題?或者說是哪些個環(huán)節(jié)出了問題? 面對這樣的問題,許多人沉默了,不論看好培訓(xùn)的,還是看衰培訓(xùn)的。只是家都知道,按現(xiàn)在的行市來說,多數(shù)培訓(xùn)都是無效的,至少你肯定拿不出證據(jù)來...

        • 內(nèi)蒙古中智光華培訓(xùn)有哪些
          內(nèi)蒙古中智光華培訓(xùn)有哪些

          要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他,2009年就被我們認定為有行業(yè)格局之人,終于抽出空檔,給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的培訓(xùn)管理干貨,一本能真正解決企業(yè)老總關(guān)心的培訓(xùn)落地的實操工具書。 ? ? ?其次,我們在與陳老師協(xié)同工作近十二年里,他安之若素、精益求精,永遠保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神,不以物喜、不以己悲,令我們十分欽佩。當有的人還在數(shù)著的培訓(xùn)天數(shù)時,陳老師早已投入到培訓(xùn)項目化運作之中,讓企業(yè)培訓(xùn)真正得以落地。企業(yè)培訓(xùn)分為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。內(nèi)蒙古中智光華培訓(xùn)有哪些現(xiàn)在每年我都會作為培訓(xùn)師和促動師,為各類企...

        • 上海員工培訓(xùn)技巧
          上海員工培訓(xùn)技巧

          ?孫子說:兵者,國之事,死生之地,存亡之道,不可不察也。我說:成果者,培訓(xùn)之事,客戶所期,價值所在,亦不可不察也。 ? ? ? ? 培訓(xùn)“聽起來激動,回去以不動”。這句話成了許多人唱衰培訓(xùn)的口頭禪,更是無數(shù)培訓(xùn)從業(yè)者的夢魘。培訓(xùn)不能只是聽起來要激動,回去以還必須要動,也就是培訓(xùn)要有訓(xùn)落地的成果。這是所有人的期望。但是,學(xué)員回去以不動,顯然不是培訓(xùn)師的問題,至少老師們已經(jīng)使出渾身解數(shù),讓學(xué)員在課堂上“激動”了。是哪一個環(huán)節(jié)出了問題?或者說是哪些個環(huán)節(jié)出了問題? 面對這樣的問題,許多人沉默了,不論看好培訓(xùn)的,還是看衰培訓(xùn)的。只是家都知道,按現(xiàn)在的行市來說,多數(shù)培訓(xùn)都是無效的,至少你肯定拿不出證據(jù)來...

        • 海南演講培訓(xùn)網(wǎng)
          海南演講培訓(xùn)網(wǎng)

          我曾任型企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理。那時每到年終的時候,就明白年關(guān)之所以謂之年關(guān)的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我:“你一年花了我上百萬的培訓(xùn)費,培訓(xùn)效果在哪里?”而我,除了手里的滿意度調(diào)查表以外,再無任何可以證明我培訓(xùn)工作成績的,哪怕是一絲一毫的證據(jù)。 ? ? ? ? 現(xiàn)在做了職業(yè)講師和促動師,每年至少和一百位以上各類企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)理們打交道,也能深深感受到他們對培訓(xùn)成果的殷殷期望;同時,更能感受到他們不知如何獲得培訓(xùn)成果時的茫然心情。西安時代光華教育發(fā)展有限公司擁有專業(yè)的人員團隊,雄厚的技術(shù)力量。海南演講培訓(xùn)網(wǎng)夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道,此書的針對性十分明顯,它不是理論流,而是真正意義上的干貨,案例豐...

        • 甘肅干部培訓(xùn)落地
          甘肅干部培訓(xùn)落地

          好在,有壓力就有動力,渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年,當我剛剛上任西安唐電信培訓(xùn)經(jīng)理不到一年的時間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓(xùn)體系,解決了培訓(xùn)成果的柯氏三級成果(個人行為落地)問題。 ? ? ? ? 在2013年以,隨著行動學(xué)習(xí)技術(shù)的興起和推廣,利用行動學(xué)習(xí)工作坊,我也解決了柯氏四級成果(組織績效落地)的問題。好在,有壓力就有動力,渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年,當我剛剛上任西安唐電信培訓(xùn)經(jīng)理不到一年的時間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓(xùn)體系,解決了培訓(xùn)成果的柯氏三級成果(個人行為落地)問題。 ? ...

        • 河北培訓(xùn)管理
          河北培訓(xùn)管理

          追求培訓(xùn)落地成果,在我主持企業(yè)培訓(xùn)工作時,是一種工作壓力,現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓(xùn)行業(yè),并以此為生計、為事業(yè)的人。如果培訓(xùn)不能給企業(yè)帶來落地的成果,那培訓(xùn)的意義在哪里?這是關(guān)于培訓(xùn)存亡的問題! ? ? ? ? 說實話,在這個問題上,我也曾對培訓(xùn)產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓(xùn)真的有用嗎?把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎?追求培訓(xùn)落地成果,在我主持企業(yè)培訓(xùn)工作時,是一種工作壓力,現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓(xùn)行業(yè),并以此為生計、為事業(yè)的人。如果培訓(xùn)不能給企業(yè)帶來落地的成果,那培訓(xùn)的意義在哪里?這是關(guān)于培訓(xùn)存亡的問題! ?...

        • 山東知行堂培訓(xùn)成果
          山東知行堂培訓(xùn)成果

          項目成果:?在六天的研討過程中,五個學(xué)員小組共計研討了15?個成本要素,確定100?余個關(guān)鍵性成本控制點,產(chǎn)生?170?余個合理化建議,完成?6萬 字的執(zhí)行計劃書。?五個目標車間,均完成降本增效執(zhí)行方案,并在工作坊終的城鎮(zhèn)會議上經(jīng)過集團高管領(lǐng)導(dǎo)的嚴格評審中全部通過。五個目標車間的總降本增效規(guī)劃額度為2066萬元。項目成果:?在六天的研討過程中,五個學(xué)員小組共計研討了15?個成本要素,確定100?余個關(guān)鍵性成本控制點,產(chǎn)生?170?余個合理化建議,完成?6萬 字的執(zhí)行計劃書。?五個目標車間,均完成降本增效執(zhí)行方案,并在工作坊終的城鎮(zhèn)會議上經(jīng)過集團高管領(lǐng)導(dǎo)的嚴格評審中全部通過。五個目標車間的總降本...

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