3、應(yīng)試模擬 考前一個(gè)多月的時(shí)間主要是進(jìn)行高考的模擬訓(xùn)練,通過(guò)訓(xùn)練來(lái)積累高考考場(chǎng)的心理體驗(yàn)和臨場(chǎng)應(yīng)試技巧,更重要的是通過(guò)模擬訓(xùn)練對(duì)高考的知識(shí)和能力的要求增加了解,對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和不足做到心中有數(shù),對(duì)自已不足的部分可以有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏、有效彌補(bǔ)。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)如同武俠中練習(xí)一門武功,我們知道練武包括兩點(diǎn):招數(shù)和口訣,缺一不可。數(shù)學(xué)也一樣,練習(xí)題目好比各種招式動(dòng)作,方法思想等同心法口訣。 很多學(xué)生買了很多輔導(dǎo)書(shū),做了大量練習(xí)題,卻還是成績(jī)不理想。什么原因呢?主要是因?yàn)楹⒆又欢米鲱},沒(méi)明白題目的出題意圖和精髓。就像學(xué)武術(shù),只會(huì)招數(shù)套路,卻不明其中的口訣要領(lǐng)。 2、熟悉解題...
六、“舉一反三”,提高能力 “上課能聽(tīng)懂,作業(yè)能完成,就是成績(jī)提不高?!边@是高中階段女生共同的“心聲”。由于課堂信息容量小,知識(shí)單一,在老師的指導(dǎo)下,女生一般能聽(tīng)懂;課后的練習(xí)多是直接應(yīng)用概念套用算法,過(guò)程簡(jiǎn)單且技能技巧要求較低,她們能完成。但因速度和時(shí)間等方面的影響,她們不大注重課后的理解掌握和能力提高。因此,教學(xué)中要編制“套題”(知識(shí)性,技能性)、“類題”(基礎(chǔ)類,綜合類,方法類)、“變式題”(變條件,變結(jié)論,變思想,變方法),并對(duì)其中具有**性的問(wèn)題進(jìn)行詳盡的剖析,起到“舉一反三”、“觸類旁通”的作用,這有利于提高女生的數(shù)學(xué)能力。 9、要虛心、要自信、有主見(jiàn)、有理智...
輝煌的***是不是要經(jīng)過(guò)艱苦的努力才能得到呢?說(shuō)它艱苦是因?yàn)椤芭囵B(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力”是世上**艱苦的工作,只有你具有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力才可能成為***,當(dāng)然正確的生活方式和學(xué)習(xí)方法也是特別重要的。在這里什么是堅(jiān)強(qiáng)的毅力呢,只要你能按下面幾點(diǎn)要求去做,而且每天都做記錄,持之以恒,每天都不間斷地堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期、一年、三年,那么你的毅力就足以達(dá)到占***的要求了。在這項(xiàng)鍛煉中就怕你中間有間斷,風(fēng)雨、心情、疾病、家務(wù)等等都不是你中斷鍛煉的理由。你要記住,學(xué)好學(xué)業(yè)是你學(xué)生生活中**重要的,沒(méi)有什么工作的重要性會(huì)超過(guò)它。除了堅(jiān)強(qiáng)的毅力,正確的學(xué)習(xí)方法和生活方式也是很重要的。記錄下來(lái)本章你覺(jué)得**有價(jià)值的思想方法或例題,...
1、重視基礎(chǔ) 歷年高題中容易題、中等題和難題之間的比例是3:5:2,中等題和容易題的比例達(dá)到80%,因此考生在復(fù)習(xí)中首先要扎實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),注意各部分知識(shí)的縱向聯(lián)系,以及知識(shí)間的橫向聯(lián)系,抓住知識(shí)的主干,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在數(shù)學(xué)的第yi輪復(fù)習(xí)中,主要是***、系統(tǒng)地整理從 高一到 高三 所有學(xué)過(guò)的知識(shí),即我們常說(shuō)的八大塊主干知識(shí),其中函數(shù)是****的主干知識(shí)。在這一階段注意不要追求快、多、難,要立足基礎(chǔ),熟練掌握重要知識(shí)點(diǎn)及典型習(xí)題的通性通法,同時(shí)對(duì)于重要公式、定理、性質(zhì)、結(jié)論,要在理解的同時(shí),強(qiáng)化記憶,可以采用多讀、多寫(xiě)、嘗試回憶的方式。 9、要虛心、要自信、有主見(jiàn)、有理智。高...
對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握一定要牢固,在這個(gè)基礎(chǔ)上我們才能談如何學(xué)好的問(wèn)題。課本有三大方面我們一定要留意:一個(gè)是幾何的概念,包括定義——對(duì)概念的判斷、圖形——對(duì)定義的直觀形象描繪;一個(gè)是例題,課本的例題都比較簡(jiǎn)單,我們連例題都不弄清楚,怎么面對(duì)復(fù)雜多變的考題;再有一個(gè)是課后習(xí)題,大部分是比較典型的,考試常出現(xiàn)的,不能不做總結(jié)。 把大問(wèn)題細(xì)化成各個(gè)小問(wèn)題,從而各個(gè)擊**決問(wèn)題。在我們對(duì)一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有切實(shí)的解決方法時(shí),要善于捕捉可能會(huì)幫助你解決問(wèn)題的著眼點(diǎn)。輔助線是非常好用的解題法寶,遇到題目,心里必須清楚都有哪些輔助線可作,然后再具體問(wèn)題具體分析。 4、明確幾何語(yǔ)言。5、訓(xùn)練想像力。虹口區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)...
第五、記帳。你的學(xué)習(xí)一定要有一本帳,你什么時(shí)候做得好,記下來(lái),什么時(shí)候錯(cuò)了題,記下來(lái)(注:帳本上只記“***錯(cuò)題為《備忘錄》××頁(yè)×題)。課下幾點(diǎn)幾分學(xué)了英語(yǔ),記錄好;幾點(diǎn)幾分至幾點(diǎn)幾分學(xué)了物理記下來(lái)。把你生活中鍛煉、學(xué)習(xí)的分分秒秒記錄在你的帳本上,把你每次作業(yè)和考試中的正確題數(shù)、錯(cuò)誤題數(shù)和錯(cuò)誤題號(hào)(《備忘錄》上的頁(yè)號(hào)題號(hào))一一記錄在你的帳本上。把你每天學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都記錄在帳本上,以備明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識(shí)點(diǎn)。在帳本上過(guò)去了幾天的知識(shí)點(diǎn),你一定要學(xué)會(huì)并能熟練掌握。9、要虛心、要自信、有主見(jiàn)、有理智。全國(guó)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧 ***人人可以占,原來(lái)占***的同學(xué)也不一定就比...
二、“開(kāi)門造車”,注重方法 在學(xué)習(xí)方法方面,女生比較注重基礎(chǔ),學(xué)習(xí)較扎實(shí),喜歡做基礎(chǔ)題,但解綜合題的能力較差,更不愿解難題;女生上課記筆記,復(fù)習(xí)時(shí)喜歡看課本和筆記,但忽視上課聽(tīng)講和能力訓(xùn)練;女生注重條理化和規(guī)范化,按部就班,但適應(yīng)性和創(chuàng)新意識(shí)較差。因此,教師要指導(dǎo)女生“開(kāi)門造車”,讓她們暴露學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,有針對(duì)地指導(dǎo)聽(tīng)課,強(qiáng)化雙基訓(xùn)練,對(duì)綜合能力要求較高的問(wèn)題,指導(dǎo)她們學(xué)會(huì)利用等價(jià)轉(zhuǎn)換、類比、化歸等數(shù)學(xué)思想,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問(wèn)題,還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,逐步提高能力。 五、閱讀數(shù)學(xué)課外書(shū)籍與報(bào)刊參加數(shù)學(xué)學(xué)科課外活動(dòng)與講座多做數(shù)學(xué)課外題,加大自學(xué)力度...
三、“笨鳥(niǎo)先飛”,強(qiáng)化預(yù)習(xí) 女生受生理、心理等因素影響,對(duì)知識(shí)的理解、應(yīng)用能力相對(duì)要差一些,對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)速度也慢一些。因此,要提高課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的數(shù)學(xué)能力,課前的預(yù)習(xí)至關(guān)重要。教學(xué)中,要有針對(duì)性地指導(dǎo)女生課前的預(yù)習(xí),可以編制預(yù)習(xí)提綱,對(duì)抽象的概念、邏輯性較強(qiáng)的推理、空間想象能力及數(shù)形結(jié)合能力要求較高的內(nèi)容,要求通過(guò)預(yù)習(xí)有一定的了解,便于聽(tīng)課時(shí)有的放矢,易于突破難點(diǎn)。認(rèn)真預(yù)習(xí),還可以改變心理狀態(tài),變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與。因此,要求女生強(qiáng)化課前預(yù)習(xí),“笨鳥(niǎo)先飛”。 及時(shí)回答老師課堂提問(wèn),培養(yǎng)思考與老師同步性,提高精神,把老師對(duì)你的提問(wèn)的評(píng)價(jià),變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。黃浦區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)高...
其它注意事項(xiàng) 1、注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí)。 人們學(xué)習(xí)過(guò)程就是用掌握的知識(shí)去理解、解決未知知識(shí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程都是用舊知識(shí)引出和解決新問(wèn)題,當(dāng)新的知識(shí)掌握后再利用它去解決更新知識(shí)。初中知識(shí)是基礎(chǔ),如果能把新知識(shí)用舊知識(shí)解答,你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了??梢?jiàn),學(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化,不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識(shí)。 2、學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教材的數(shù)學(xué)思想方法。 數(shù)學(xué)教材是采用蘊(yùn)含披露的方式將數(shù)學(xué)思想溶于數(shù)學(xué)知識(shí)體系中,因此,適時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)思想作出歸納、概括是十分必要的。概括數(shù)學(xué)思想一般可分為兩步進(jìn)行:一是揭示數(shù)學(xué)思想內(nèi)容規(guī)律,即將數(shù)學(xué)對(duì)象其具有的屬性或關(guān)系抽取出來(lái),二是明確數(shù)學(xué)思想方法知識(shí)的聯(lián)系,...
***人人可以占,原來(lái)占***的同學(xué)也不一定就比你更聰明多少,腦細(xì)胞也不一定比你多。愛(ài)迪生不是說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”嗎?!所以你***要過(guò)心理關(guān),就是說(shuō):要堅(jiān)信你一定能成功,一定會(huì)超過(guò)現(xiàn)有的***,包括現(xiàn)在是***的你自已。 第二、你要天天鍛煉。沒(méi)有一個(gè)健康的身體,你什么事也做不好,即使偶爾做好了,也不能長(zhǎng)久。每天30分鐘左右的鍛煉一定要天天堅(jiān)持。鍛煉的形式多種多樣,跑步、打乒乓球、打籃球、俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)等等都可以。有些同學(xué)好面子,見(jiàn)到別人不跑步,怕自已跑別人看見(jiàn)了不好意思,那就錯(cuò)了,真正不好意思的是辛苦了幾年考不上大學(xué),是上了幾年大學(xué)還要下崗。如果將來(lái)...
四、數(shù)學(xué)思維 數(shù)學(xué)思維與哲學(xué)思想的融合是學(xué)好數(shù)學(xué)的高層次要求。比如,數(shù)學(xué)思維方法都不是單獨(dú)存在的,都有其對(duì)立面,并且兩者能夠在解決問(wèn)題的過(guò)程中相互轉(zhuǎn)換、相互補(bǔ)充,如直覺(jué)與邏輯,發(fā)散與定向、宏觀與微觀、順向與逆向等等,如果我們能夠在一種方法受阻的情況下自覺(jué)地轉(zhuǎn)向與其對(duì)立的另一種方法,或許就會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)。比如,在一些數(shù)列問(wèn)題中,求通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式的方法,除了演繹推理外,還可用歸納推理。應(yīng)該說(shuō),領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思維中的哲學(xué)思想和在哲學(xué)思想的指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)思維,是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的重要方法。 只要我們重視運(yùn)算能力的培養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)地掌握數(shù)學(xué)...