校服的采購可通過采取區(qū)域統(tǒng)一招標采購、學校集中委托采購、學生自行選購的方式進行。采取區(qū)域統(tǒng)一招標方式的，由屬地教育行政部門組織實施；實行學校集中招標采購的，須征求家委會意見，并由家委會出具書面委托，明確學校為采購主體，學校招標采購代理機構(gòu)負責代理校服招標采購工作。具體工作參照**采購相關法律法規(guī)實施。采購單位應全程公示校服采購信息，包括向?qū)W生和家長公示通過招投標等公開方式選定的校服生產(chǎn)企業(yè)、校服質(zhì)量標準、采購流程、采購價格等情況，主動接受社會監(jiān)督。采購單位應將采購各環(huán)節(jié)的相應材料全部存檔備查。校服費屬于中小學代收費管理項目，應按照“確有必要、家長自愿、據(jù)實收取、不得盈利、及時結(jié)算、定期公布”原則管理。校服費已納入學校代收費項目的地區(qū)，由學校堅持非營利原則與供貨企業(yè)簽訂采購合同，學校不得獲取任何經(jīng)濟利益。如有折扣的，需全額返還學生。代收費項目收取的校服費由學校全部轉(zhuǎn)交供貨企業(yè)，不得計入學校收入。嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占服務性收費和代收費資金。校服費未納入學校代收費項目的地區(qū)，由家長自行完成購買或由家長（家長委員會）代辦。中小學校服管理與備案平臺，讓校服成為校園文化的使者，傳遞正能量，助力學生健康成長，打造特色校園文化！云南校服登記管理軟件

    五）家長和校服選購組織積極配合協(xié)助學校開展校服選購工作。學校和校服選購組織要充分尊重和吸納家長在校服選購中的意見建議，通過民主監(jiān)督，發(fā)揮好家長在校服選購中的監(jiān)督作用。三、規(guī)范選購校服（一）嚴格校服選用采購程序1.征求選購意向。學校應進行深入論證，確定是否啟動校服選購工作。要與學生家長充分溝通，通過向擬選購校服的全體學生家長發(fā)放《自愿訂購校服征求家長意見書》等方式征求學生家長意見。同意選購校服的學生家長人數(shù)達到總數(shù)的五分之四及以上的學校才能統(tǒng)一選購。學生有特殊原因不愿意購買校服的，可向?qū)W校提出申請，學校應予以同意。2.成立選購組織。選購單位應成立校服選購組織，負責選用、采購、監(jiān)督等工作，家長和學生代表人數(shù)應不低于選購組織人數(shù)的三分之二。學?？山Y(jié)合實際，成立校服選購領導小組、工作小組、監(jiān)督小組、意見反饋小組等。3.確定選購方式。選購單位應按照采購相關規(guī)定采取公開招標、邀請招標、競爭性談判、競爭性磋商、詢價或比選等方式采購校服。4.發(fā)布選購公告。選購單位結(jié)合自身需求和實際情況綜合考慮，確定采購方案，方案應包括校服款式、價格、面料、版型、采購規(guī)則、采購方式等內(nèi)容。根據(jù)方案形成公告，并公開發(fā)布。甘肅學校校服軟件研發(fā)校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺，專業(yè)服務，品質(zhì)保障，助力學校提升教育質(zhì)量！

    附件浙江省中小學生校服采購流程指引一、學校集體決策學校應當將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理，在與家長委員會或家長充分溝通的基礎上，由學校領導集體決策，合理確定選用需求（包括采購年級、款式、套數(shù)、件數(shù)、質(zhì)量要求、限價、供貨企業(yè)服務年限等），并制定工作方案。工作方案及時向?qū)俚亟逃姓块T報備，并啟動家長采購意向征集。二、征集采購意向面向?qū)W生家長征集采購意向，在征得三分之二及以上學生家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié)。家長表決結(jié)果要及時向?qū)俚亟逃姓块T報備并向家長、社會公開。三、組建選用組織學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會等多方參與的校服選用組織（新建校除外），具體負責校服選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學生和家長占比不得低于80%。校服選用組織自主決策，民主協(xié)商，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會議決策應當形成會議紀要。四、確定校服選用模式校服選用組織根據(jù)學校實際情況，選擇合適的方式確定校服供貨企業(yè)，校服選用模式有以下3種：一是校服選用組織委托第三方采購代理機構(gòu)公開采購確定供貨企業(yè)模式；二是校服選用組織自主評定確定供貨企業(yè)模式。

    不向家長收取平臺服務費用。（四）規(guī)范收費管理。家長購買模式原則上按代收費管理執(zhí)行，根據(jù)廣東省中小學教育收費管理有關規(guī)定，堅持非營利和自愿原則代收校服費用，可由與供貨企業(yè)簽訂采購合同，校服費按代收費管理，收取的校服費使用往來票據(jù)，代收費用由全部劃轉(zhuǎn)供貨企業(yè)，不得計入收入或截留、挪用、擠占，不得營利或收取各種形式返傭；不得委托家長會簽訂校服采購合同、代收取校服費用；也可采取由家長自行向供貨企業(yè)支付購買的方式。市場購買模式按照本地區(qū)教育行政部門制定的校服選用采購辦法采購，由家長自行完成購買，并按相關約定進行費用支付。財政支付模式的地區(qū)，按照有關法律法規(guī)做好校服采購工作。四、強化監(jiān)督管理，加強服務保障（一）加強日常管理。各地教育行政部門要加強對校服選用采購全工作流程的指導和監(jiān)督，對不按規(guī)范流程進行校服選購的要提出處理意見，并責令整改。及時反映有關校服質(zhì)量問題線索。定期向所在地市場監(jiān)管部門及其所屬纖檢機構(gòu)通報校服供貨企業(yè)名單，并定期向所轄通報出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題的校服供貨企業(yè)名單，明確不得向其采購校服。校服供應和驗收應實行“明標識”制度。 39、中小學校服管理與備案平臺，讓校服管理更規(guī)范，更安全，更便捷，助力學校提升教育質(zhì)量。

    并有法定檢驗機構(gòu)出具的本批次產(chǎn)品成衣質(zhì)量檢驗合格報告。學校要健全完善校服驗收程序，建立質(zhì)量驗收臺帳，及時記錄校服驗收情況，校服檢驗合格后方可發(fā)放給學生使用。如有質(zhì)量問題，應立即向當?shù)亟逃鞴懿块T報告。實行“雙送檢”制度。校服生產(chǎn)企業(yè)將其自行采購的校服布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品主動送檢，并取得法定檢驗機構(gòu)出具的檢驗合格報告；學校、教育主管部門或其指派的專門機構(gòu)應結(jié)合實際，將一定數(shù)量的校服送法定檢驗機構(gòu)檢驗。檢驗費由送檢單位自行承擔，不得向家長收取。實行“黑名單”制度。各地教育行政部門和學校要定期向所在地市場監(jiān)督管理部門及相關檢驗檢測機構(gòu)通報校服供貨企業(yè)名單。按照我省年度部門聯(lián)合監(jiān)管計劃開展中小學生校服“雙隨機、一公開”抽查工作，將進行通報。學校不得向“黑名單”企業(yè)采購校服。五、做好服務保障各地要完善校服售后服務渠道，及時公示質(zhì)檢報告和售后服務相關事項，督促供貨企業(yè)嚴格按照相關法律法規(guī)和采購合同約定做好售后服務。采購單位應要求校服供貨企業(yè)建立以縣（市、區(qū)）為單位的校服服務體系，提供相對固定的購買渠道，備足貨源，方便學生家長及時購買、調(diào)換。要建立校服評價反饋機制。中小學校服管理與備案平臺，讓校服管理更規(guī)范，更安全，更便捷，共創(chuàng)和諧美好的教育環(huán)境！內(nèi)蒙古校服管理系統(tǒng)

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    允許按照所在校服款式、顏色，自行選購、制作校服。不得以任何方式強制學生、家長購買校服或捆綁銷售。農(nóng)村原則上不要求統(tǒng)一著裝、購買校服。（二）強化公平競爭。各地教育行政部門及中小要遵照《中華反壟斷法》《財政部關于促進采購公平競爭優(yōu)化營商環(huán)境的通知》(財庫〔2019〕38號)等有關要求，加強對校服采購的指導監(jiān)督，不得違反市場競爭原則，擅自采取“定點”、“定商標”等方式干涉交易；不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫；不得對本地校服生產(chǎn)企業(yè)采取地方保護，不得濫用行力，妨礙供應商進入本地市場，限定或變相限定購買特定經(jīng)營者提供的商品。除財政出資購買校服外，各級教育行政部門均不得作為采購單位采購校服并強制購買。（三）遵循簡約適度。校服選用采購應根據(jù)“實用、耐用、經(jīng)濟”的適度原則，由與家長會商議合理確定校服種類、款式，由家長根據(jù)個人需要自行確定校服套數(shù)，切實體現(xiàn)學生家長意愿，堅決制止化、化現(xiàn)象。冬季較寒冷的地區(qū)，在原有春秋裝和夏裝的基礎上，可適當增加冬裝類型。立足節(jié)約，選用禮服式校服的，可由統(tǒng)一購買禮服，學生循環(huán)使用。也可探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制。 云南校服登記管理軟件