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        寧夏學(xué)校校服登記信息管理軟件

        來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2025-04-08

            協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)強(qiáng)化監(jiān)管,監(jiān)督招標(biāo)過(guò)程、企業(yè)信譽(yù)、售后服務(wù)和校服質(zhì)量。校服選用采購(gòu)每3年一個(gè)時(shí)段(即小學(xué)1-3年級(jí)、4-6年級(jí)、初中階段、高中階段),在該時(shí)段起始年級(jí)采購(gòu),畢業(yè)年級(jí)不組織采購(gòu)校服。二是以學(xué)校為使用主體。校服訂制與購(gòu)買(mǎi),由學(xué)校自行組織,堅(jiān)持自愿原則,不得強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi);堅(jiān)持與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)原則,合理確定校服種類(lèi)、款式、套數(shù),堅(jiān)決避免化、化現(xiàn)象,堅(jiān)決避免增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。三是以家委會(huì)為選購(gòu)主體。建立以家長(zhǎng)委員會(huì)為主體,吸納學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等共同組成的校服選用組織,由校服選用組織根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)意愿決定本校是否選用、選用樣式、價(jià)格范圍等。校服款式一經(jīng)選用,要保持相對(duì)穩(wěn)定性和連續(xù)性。采用代收費(fèi)定向采購(gòu)的地區(qū),要制定采購(gòu)操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購(gòu)合同。采用采購(gòu)的地區(qū),要按照相關(guān)法律做好招投標(biāo)工作。四是以全社會(huì)為監(jiān)督主體。充分發(fā)揮12315投訴舉報(bào)熱線和企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)作用,暢通學(xué)校、家長(zhǎng)反映校服問(wèn)題的渠道,實(shí)行“雙送檢”和公示制度,每一批次的校服成品抽樣檢測(cè)報(bào)告必須進(jìn)行公示,及時(shí)告知全體學(xué)生和家長(zhǎng)。四、加強(qiáng)全程監(jiān)管,強(qiáng)化選用紀(jì)律各地要加強(qiáng)校服工作監(jiān)督管理。 不斷提升校服管理工作水平,不斷提升校服總體品質(zhì),努力構(gòu)建人民放心的校服選用秩序。寧夏學(xué)校校服登記信息管理軟件

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            二、規(guī)范校服選用學(xué)校承擔(dān)校服選用主體責(zé)任,每年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校將校服采購(gòu)納入“三重一大”事項(xiàng),在與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。按照“適用、實(shí)用、夠用”原則,合理確定校服選用需求,包括種類(lèi)、款式、套(件)數(shù)、價(jià)格區(qū)間等。按照自愿原則征求家長(zhǎng)意見(jiàn),確定是否選用校服應(yīng)征得2/3以上家長(zhǎng)同意,經(jīng)同級(jí)教育主管部門(mén)備案后方可組織采購(gòu)。學(xué)校應(yīng)建立以管理人員、家長(zhǎng)委員會(huì)、教師、學(xué)生等多方參與的校服選用組織,負(fù)責(zé)選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作,其中學(xué)生和家長(zhǎng)占比不低于80%。校服選用采購(gòu)確保公開(kāi)、透明,教育行政部門(mén)要全程進(jìn)行監(jiān)督。選擇統(tǒng)一著裝的學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)“學(xué)生(家長(zhǎng))自愿購(gòu)買(mǎi)校服”的原則,學(xué)校不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服。校服款式一經(jīng)選用要保持相對(duì)穩(wěn)定,確需變更的應(yīng)征得半數(shù)以上學(xué)生家長(zhǎng)同意。校服選用每3年一個(gè)時(shí)段(即小學(xué)1—3年級(jí)、4—6年級(jí)、初中階段、高中階段),一般分時(shí)段在起始年級(jí)選用,畢業(yè)年級(jí)不得組織選用校服。三、加強(qiáng)采購(gòu)管理各地教育行政部門(mén)要按照相關(guān)法律法規(guī)和文件要求,加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)單位的工作指導(dǎo),加強(qiáng)校服采購(gòu)工作的監(jiān)管。 福建學(xué)校校服管理系統(tǒng)校服管理新趨勢(shì),中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),智能化操作,讓校服管理更輕松,更便捷!

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         在追求校服品質(zhì)的同時(shí),中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)也不忘綠色環(huán)保的責(zé)任。平臺(tái)倡導(dǎo)使用環(huán)保材料和技術(shù)生產(chǎn)校服,減少對(duì)環(huán)境的影響。同時(shí),平臺(tái)還提供校服回收服務(wù),鼓勵(lì)孩子們將不再需要的校服進(jìn)行回收再利用,共同為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。此外,平臺(tái)還定期舉辦環(huán)保主題活動(dòng)和講座,提高家長(zhǎng)和學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。這種綠色環(huán)保的理念和實(shí)踐,不僅讓孩子們穿上了更加安全、健康的校服,也讓他們從小就樹(shù)立了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。

        建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),能夠有效優(yōu)化校服選用與采購(gòu)決策。通過(guò)校服選用模塊,引入學(xué)生、家長(zhǎng)及教師的意見(jiàn),提供多樣化的校服款式和設(shè)計(jì)選項(xiàng)。基于大數(shù)據(jù)分析和用戶(hù)反饋,為學(xué)校提供科學(xué)的校服采購(gòu)決策支持,確保采購(gòu)的校服既符合學(xué)校特色,又滿(mǎn)足學(xué)生需求。通過(guò)集中采購(gòu)、競(jìng)價(jià)招標(biāo)等方式,降低校服采購(gòu)成本,提高資金使用效率。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),能夠有效強(qiáng)化校服質(zhì)量與售后保障。與**質(zhì)檢機(jī)構(gòu)合作,建立嚴(yán)格的校服質(zhì)量檢測(cè)體系,確保校服質(zhì)量符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。更放心,更滿(mǎn)意,更專(zhuān)業(yè),更貼心。

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            關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)為落實(shí)習(xí)新時(shí)代社會(huì)主義思想,持續(xù)深化“放管服”優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境,縱深推進(jìn)全省教育系統(tǒng)、依法治教,充分保障廣大學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)校服工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán),鞏固專(zhuān)項(xiàng)檢查成果,營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)和更加滿(mǎn)意的育人環(huán)境,切實(shí)維護(hù)學(xué)生、家長(zhǎng)、的合法權(quán)益,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)生校服(以下簡(jiǎn)稱(chēng)校服)管理工作,優(yōu)化和改進(jìn)選用采購(gòu)流程,加快健全校服管理長(zhǎng)效工作機(jī)制,提出如下意見(jiàn)。一、提高站位,完善工作機(jī)制校服是培育校園文化的重要載體,是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、傳播平等精神的有益方式,是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質(zhì)量關(guān)系學(xué)生身體,規(guī)范中小學(xué)生校服管理,嚴(yán)格選購(gòu)程序、標(biāo)準(zhǔn),保障校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全,不斷滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)美好校園生活向往,是維護(hù)切身利益、辦好滿(mǎn)意教育的必然要求。各地各校要堅(jiān)持以為中心的發(fā)展思想,立足辦滿(mǎn)意的教育,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),嚴(yán)格校服選購(gòu),完善監(jiān)管機(jī)制,構(gòu)建公平公開(kāi)、規(guī)范有序的校服選用秩序,嚴(yán)防校服采購(gòu)中的行為,促進(jìn)校服質(zhì)量和服務(wù)水平持續(xù)提升,確保進(jìn)校園的校服、合體、美觀、舒適。 校服管理新選擇,中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),智能化操作,讓校服管理更便捷,更高效!天津?qū)W校校服管理平臺(tái)

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            舊款校服可穿至畢業(yè)。(三)堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。校服采購(gòu)要依法依規(guī)按照規(guī)范流程(詳見(jiàn)附件)進(jìn)行,全程公開(kāi)采購(gòu)過(guò)程。采購(gòu)單位要加強(qiáng)校服采購(gòu)公示,內(nèi)容包括:供應(yīng)企業(yè)名稱(chēng)、款式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)價(jià)格、采購(gòu)流程、服務(wù)年限、售后服務(wù)及意見(jiàn)反饋渠道等信息,公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。三、確保校服質(zhì)量(一)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),參考T/HEEIA0002-2022《河南省中小學(xué)生校服采購(gòu)與驗(yàn)收規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn),并在采購(gòu)需求、采購(gòu)合同、檢測(cè)驗(yàn)收中明確。嚴(yán)禁采購(gòu)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的校服。(二)嚴(yán)格執(zhí)行“明標(biāo)識(shí)”。校服供應(yīng)和驗(yàn)收應(yīng)確保具備齊全的成衣合格標(biāo)識(shí),具體內(nèi)容包括:產(chǎn)品號(hào)型或規(guī)格;纖維成分及含量;維護(hù)方法;制造者的名稱(chēng)和地址;產(chǎn)品名稱(chēng);執(zhí)行的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn);安全類(lèi)別;使用和貯藏注意事項(xiàng)(非必要)。每件校服應(yīng)在側(cè)縫處縫制包含項(xiàng)內(nèi)容的耐久性標(biāo)簽,應(yīng)在合格證上體現(xiàn)以上所有內(nèi)容,并以吊牌、資料或包裝袋等形式提供。嚴(yán)禁衣領(lǐng)處縫制任何標(biāo)簽。(三)嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢驗(yàn)。 寧夏學(xué)校校服登記信息管理軟件