溫始地送風(fēng)風(fēng)盤 —— 革新家居空氣享受的藝術(shù)品
溫始·未來(lái)生活新定義 —— 智能調(diào)濕新風(fēng)機(jī)
秋季舒適室內(nèi)感,五恒系統(tǒng)如何做到?
大眾對(duì)五恒系統(tǒng)的常見問題解答?
五恒空調(diào)系統(tǒng)基本概要
如何締造一個(gè)舒適的室內(nèi)生態(tài)氣候系統(tǒng)
舒適室內(nèi)環(huán)境除濕的意義
暖通發(fā)展至今,怎樣選擇當(dāng)下產(chǎn)品
怎樣的空調(diào)系統(tǒng)ZUi值得你的選擇?
五恒系統(tǒng)下的門窗藝術(shù):打造高效節(jié)能與舒適并存的居住空間
高等教育自學(xué)考試產(chǎn)品設(shè)計(jì)(專升本)專業(yè)的任務(wù),是通過(guò)自學(xué)考試促進(jìn)***的個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)活動(dòng),推動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)在職教育和大學(xué)后繼續(xù)教育,造就和選拔具有一定的設(shè)計(jì)表現(xiàn)力和鑒賞能力的專門人才,以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。專業(yè)人才培養(yǎng)水平和課程設(shè)置在總體上應(yīng)與一般全日制普通高等院校相應(yīng)層次專業(yè)要求保持基本一致。同時(shí),結(jié)合新時(shí)期高等教育自學(xué)考試人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和人才培養(yǎng)特點(diǎn),突出強(qiáng)化“技能自考”的人才培養(yǎng)理念,突出強(qiáng)化課程設(shè)置的職業(yè)性、應(yīng)用性、實(shí)用性、選擇性和發(fā)展性,突出強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)者職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)**能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。佳木斯大學(xué)自考本科的課程總成績(jī)是如何計(jì)算的?甘肅性價(jià)比高的佳木斯大學(xué)招生簡(jiǎn)章培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)正規(guī)
3.報(bào)考高等教育自學(xué)考試健康服務(wù)與管理專業(yè)(專升本)和健康管理(???兩個(gè)專業(yè)考試的考生,專業(yè)報(bào)名報(bào)考條件按我省年度報(bào)名文件中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4.各專業(yè)的考試時(shí)間為每年的4月、10月。***開考時(shí)間為2021年10月。5.參加高等教育自學(xué)考試健康服務(wù)與管理專業(yè)(專升本)和健康管理(???兩個(gè)專業(yè)考試的考生,要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神,科學(xué)制定自學(xué)計(jì)劃,積極參加助學(xué)輔導(dǎo),嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。對(duì)考試中違反考試紀(jì)律者,按《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理廣東性價(jià)比高的佳木斯大學(xué)招生簡(jiǎn)章培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜學(xué)校的師資力量怎樣?
學(xué)歷層次與規(guī)格健康服務(wù)與管理為本科專業(yè),課程采用學(xué)分制計(jì)算。每門課程考試合格后獲得本課程的相應(yīng)學(xué)分。按照本專業(yè)考試計(jì)劃的規(guī)定,全部考試課程成績(jī)合格,累計(jì)不少于70學(xué)分,思想品德鑒定符合要求,發(fā)給本專業(yè)自學(xué)考試本科畢業(yè)證書。同時(shí),其學(xué)業(yè)水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)者,按照《中華人民共和國(guó)高等教育法》第二十二條和《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的規(guī)定,由主考院校授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位??荚囌n程設(shè)置與學(xué)分本專業(yè)考試課程不得少于14門,總學(xué)分不得少于70學(xué)分。其中必設(shè)課程10門,共計(jì)50學(xué)分;選設(shè)課程不得少于4門,不得少于20學(xué)分。
堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、服務(wù)發(fā)展,進(jìn)一步聚焦關(guān)鍵、突出重點(diǎn),基礎(chǔ)教育補(bǔ)短板、職業(yè)教育樹精品、高等教育創(chuàng)前列,發(fā)揮投資精細(xì)支撐和撬動(dòng)作用,***提升教育體系內(nèi)在質(zhì)量水平,***提升人民**教育獲得感,***提升教育服務(wù)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型的大背景下,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迅速崛起,我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)創(chuàng)新型人才的需求日益增加。藝術(shù)設(shè)計(jì)(???專業(yè)需加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重視程度,結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)原有的教育體系,多方位地鍛煉和培育學(xué)生的動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新思維,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境,從而使學(xué)生能夠成為高素質(zhì)的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新型人才,服務(wù)于我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展。報(bào)考佳木斯大學(xué)自考本科的條件是什么?
本專業(yè)培養(yǎng)具有****、良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和專業(yè)技能,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),能在產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)加工企業(yè)、設(shè)計(jì)管理部門及市場(chǎng)營(yíng)銷崗位從事產(chǎn)品開發(fā)實(shí)踐、設(shè)計(jì)工程實(shí)施、設(shè)計(jì)策劃與管理以及產(chǎn)品和服。凡按照本專業(yè)考試計(jì)劃的規(guī)定,取得相應(yīng)課程合格成績(jī)且達(dá)到規(guī)定學(xué)分要求,畢業(yè)環(huán)節(jié)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核合格,思想品德經(jīng)鑒定符合要求者,經(jīng)審核通過(guò),由黑龍江省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(專升本)專業(yè)畢業(yè)證書,主考學(xué)校副署,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。符合高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位授予條件者,由主考學(xué)校按規(guī)定授予學(xué)士學(xué)位。務(wù)商業(yè)化設(shè)計(jì)等方面工作的應(yīng)用型人才。佳木斯大學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)學(xué)科和專業(yè)?山西含金量高的佳木斯大學(xué)招生簡(jiǎn)章好畢業(yè)嗎
佳木斯的氣候特點(diǎn)是什么?甘肅性價(jià)比高的佳木斯大學(xué)招生簡(jiǎn)章培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)正規(guī)
藝術(shù)設(shè)計(jì)(???專業(yè)需加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重視程度,結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)原有的教育體系,多方位地鍛煉和培育學(xué)生的動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新思維,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境,從而使學(xué)生能夠成為高素質(zhì)的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新型人才,服務(wù)于我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展。學(xué)歷層次及規(guī)格高等教育自學(xué)考試藝術(shù)設(shè)計(jì)(???專業(yè)的學(xué)歷層次為專科,專業(yè)大類為文化藝術(shù)大類,專業(yè)類別為藝術(shù)設(shè)計(jì)類。本專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定合格課程門數(shù)為15門(其中考試課程相關(guān)的實(shí)踐考核環(huán)節(jié)部分不單獨(dú)計(jì)入課程總門數(shù)),總學(xué)分為77學(xué)分。甘肅性價(jià)比高的佳木斯大學(xué)招生簡(jiǎn)章培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)正規(guī)