那么到底為什么會造成這種不理想、效果差的局面呢？縱觀企業(yè)現(xiàn)狀，大致可以歸結(jié)為企業(yè)忽視對培訓(xùn)效果的跟進。**在制定整個培訓(xùn)流程時，之所以包含培訓(xùn)結(jié)果跟進反饋是有它的道理的，這也是根據(jù)企業(yè)多年的實際情況得出的經(jīng)驗。培訓(xùn)效果跟進反饋能夠總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，形成企業(yè)培訓(xùn)工作的節(jié)點，為以后的培訓(xùn)工作提供借鑒。但是，目前的很多企業(yè)不重視培訓(xùn)總結(jié)、反饋工作，抱有培訓(xùn)課程結(jié)束即整個培訓(xùn)工作結(jié)束的想法。這樣就不能很好的總結(jié)之前的成功與失敗，企業(yè)培訓(xùn)工作一直停留在同一水平，上不去，效果差的現(xiàn)狀也就很難改善。培訓(xùn)可以分為長期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)。天津后備干部培訓(xùn)技巧
學(xué)習(xí)與考評是一個相輔相成的過程。通過平時的考評逐步幫助學(xué)員樹立起正確的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)的方法，具有善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出問題、能夠解決問題的敏銳性、思維能力和實踐能力，考評不能游離在教學(xué)之外。也就是考評不僅是對學(xué)員已有學(xué)習(xí)水平的“客觀”認(rèn)定，更重要的還在于通過考評的過程發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，找到具體的改進途徑，從而更好地認(rèn)知學(xué)情。因此考評必須將教學(xué)及學(xué)員的學(xué)習(xí)融合在一起，在教學(xué)的過程中及時檢查學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)中的問題，尋找解決的方法，促進學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，這就是所謂的學(xué)評結(jié)合。福建員工培訓(xùn)管理長期培訓(xùn)一般計劃性較強，有較強的目的性。
演講是獲取信息的好途徑，擴大聯(lián)系的好機會，求知學(xué)習(xí)的好渠道，鍛煉口才的好方法。誰能離開演講？群山之巔、江海之上、陵墓之前、講壇之中誰能丟開演講這一法寶？無論是滔滔雄辯，還是百家爭鳴；無論是會議上的慷慨陳詞，還是談判桌邊的驚人妙語；無論是沙場上戰(zhàn)將的風(fēng)采，還是講臺前充滿智慧的口才。所有這些都說明：演講是一種武器，運用它可以捍衛(wèi)自己，取得競爭優(yōu)勢；演講是一條途徑，通過它可以培養(yǎng)能力，增強勇氣；演講是一種智慧，應(yīng)用它可以機智果敢，幽默詼諧。人們聽了演講可以得到理性上的啟迪，知識上的豐富，思想上的教育，情感上的愉悅。
有問題的是這樣的培訓(xùn)不能直接面向企業(yè)全部員工，而只處在企業(yè)管理層之中。相對對企業(yè)全體員工來說，雖然多數(shù)管理層人員都明白這樣培訓(xùn)利處，但是這是因為管理層已經(jīng)初步懂得從企業(yè)發(fā)展進行思考，而員工階層多數(shù)還處在自我思維之中，認(rèn)為培訓(xùn)就是來給我們打雞血的，并相對于小課內(nèi)訓(xùn)，老師能夠全方面解決課程中碰到的問題，而一旦采用大課對全體員工進行培訓(xùn)，那么導(dǎo)師的講課肯定難以解決全部的問題，而這樣一來自然也就直接導(dǎo)致了培訓(xùn)效果直接降低。對于公開課，就是某講師或培訓(xùn)機構(gòu)組織的培訓(xùn)課程，針對全社會報名開放報名培訓(xùn)等。
制定年度培訓(xùn)計劃的步驟：培訓(xùn)實質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的智力投資。企業(yè)投入人力、物力對員工進行培訓(xùn)，員工素質(zhì)提高，人力資本升值，公司業(yè)績改善，獲得投資收益。它區(qū)別于其他投資活動的特點在于它的系統(tǒng)性。企業(yè)的員工培訓(xùn)是一個由多種培訓(xùn)要素組成的系統(tǒng)。它包括了培訓(xùn)主體、培訓(xùn)客體、培訓(xùn)媒介；包括了培訓(xùn)的計劃子系統(tǒng)、組織子系統(tǒng)、實施子系統(tǒng)、評估子系統(tǒng)；它還包括了需求分析過程、確立目標(biāo)過程、訂立標(biāo)準(zhǔn)過程、培訓(xùn)實施過程、信息反饋過程、效果評價過程等。企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻(xiàn)，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。西安時代光華教育發(fā)展有限公司歡迎朋友們指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。內(nèi)蒙古六日通培訓(xùn)哪家好
心態(tài)培訓(xùn)應(yīng)該作為培訓(xùn)的中心和重心。天津后備干部培訓(xùn)技巧
產(chǎn)品認(rèn)證和體系認(rèn)證兩種。其英文原意是一種出具證明文件的行動，在ISO/IEC指南中對“認(rèn)證”給予了明確的定義“由可以充分信任的第三方證實某一經(jīng)鑒定的產(chǎn)品或服務(wù)符合特定標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范性文件的活動。”主要是指對產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)證。在我國于2002年5月1日起實施的新的國家強制性產(chǎn)品認(rèn)證，英文名稱為“CHINACOMPULSORYCERTIFICATION”，英文縮寫為“CCC”(簡稱“3C認(rèn)證”)。根據(jù)中國入世承諾和體現(xiàn)國民待遇的原則及其國家“3C認(rèn)證”的有關(guān)文件規(guī)定，自2003年5月1日起，列入一批實施3C認(rèn)證目錄內(nèi)的19類132種產(chǎn)品，除了生產(chǎn)、進口和經(jīng)營性活動中的特殊情況，可申請免辦3C認(rèn)證外，所有產(chǎn)品如未獲得3C認(rèn)證標(biāo)志就不能出廠銷售、進口和在經(jīng)營性活動中使用。天津后備干部培訓(xùn)技巧