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學鋼琴不能盲目追求速度，而是應該這樣做，練習的質量能直線上升
鋼琴愛好者經(jīng)常問我：為什么我必須練習數(shù)百次才能練習，而我總是感到不舒服？我的手特別笨嗎，還是像其他所有人一樣？我說過，快速演奏并不一定是手動的，但可能是連接不正確，例如在更改和弦或更改聲音模式時未事先準備。
這種修辭總是不能令人滿意的。所以我請她播放一首歌讓我聽。她演奏了她蕞近練習的前299。當我聽到時，我真的被告知。實際上，她演奏音階非常快，但是每次您改變位置或和弦時，您都會打結。特別是這首歌的后半部分沒有那么直接的規(guī)模，往往會出現(xiàn)一些轉折點，轉折點無法體現(xiàn)，速度無法上升。
有人稱快速為“手速”。它似乎確實是快速的手冊，但這只是一個表面現(xiàn)象。本質是大腦速度很快，因此實際上將其稱為“大腦速度”更為合適。
如何提高大腦速度？我總結了兩點。
1.彈鋼琴會分散注意力
學習多任務并同時考慮幾件事。這是“協(xié)調”的全部秘密。在演奏音階時，您不僅需要考慮當前的音階，音階的終點或發(fā)生變化的地方，還需要事先知道。而另一只手的和弦則應事先找到。這就是為什么我們應該慢慢練習。為了保持您的大腦速度-不僅要保持它的速度，您的大腦還必須實際向前行駛。這就是為什么我強調我們必須前進。只有當大腦的速度跟上時，才會有平穩(wěn)的表現(xiàn)。首先，它可以平滑和緩慢，然后才能平滑和快速。您可以快速但吵架。這種練習效率很低，因此會導致一首歌曲被練習數(shù)百次。
2.學會正確地將筆記分組，并根據(jù)正確的分組安排指法
這一點特別重要，很容易被忽略。許多人通過根據(jù)小節(jié)度量將音符分組來查看音樂。這是一個大錯誤，必須糾正。以這種方式進行分組時，一旦遇到起步較弱且節(jié)奏緩慢的情況，您將無法快速連接并演奏。音符分組的原則是它們在時間上彼此靠近。例如，在以下小步舞曲中，圓圈中的音符應歸為一組，并且指法應統(tǒng)一排列：
這里的經(jīng)驗是，必須在連接第壹個長音符的情況下讀取所有快速音符組。
無論是分散注意力還是將筆記分組，這都是我們腦海中要做的事情。盡管必須訓練手指，但這是提高鋼琴練習效率的法寶，而無需先動腦筋。只有擁有良好的大腦，才能打得快。
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