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在校區(qū)擴(kuò)張的同時，也增加了主校區(qū)對分校區(qū)的管理難度。如何解決跨區(qū)域校區(qū)管理，成為了許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者的難題。而現(xiàn)在，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校區(qū)管理系統(tǒng)的存在，讓這個問題得到了比較好的解決。排課合理利用教學(xué)資源，課表調(diào)整自動通知。查詢教師、教師空閑的功能，使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)資源得...

軟件定制開發(fā)商堅持把關(guān)鍵功能做成產(chǎn)品化,有完善的文檔支持，作為一個開發(fā)平臺,然后在此開發(fā)平臺上做一些公用模塊的擴(kuò)充,接著是特定地方的特定擴(kuò)充。具備一系列的編碼/文檔/技術(shù)規(guī)范，新的技術(shù)人員接手維護(hù)也不會存在難度。軟件定制市面上的大多數(shù)ERP企業(yè)管理軟件都是標(biāo)準(zhǔn)...

軟件的維護(hù)費用：軟件定制開發(fā)跟單純的軟件產(chǎn)品的安裝與實施和運維來說，軟件定制是新開發(fā)的，需要更長時間的測試、修復(fù)和完善，才能逐步穩(wěn)定和達(dá)到功能完善，因而后期系統(tǒng)維護(hù)的工作量大，周期也相對比較長，這些都需要計算在軟件定制開發(fā)的整體費用之內(nèi)。軟件服務(wù)商的具體軟件運...

傳統(tǒng)的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計課時的方式是讓家長手動簽到，簽了幾次就不了了之，家長們也沒有跟進(jìn)。等課程快結(jié)束的時候出現(xiàn)問題了：課程顧問說我們還剩5次課，我自己計算應(yīng)當(dāng)不止，與對方核對確認(rèn)后是剩7次。等我們又上了2次課，被他們的主管告知沒有課時了，對方拿出另一份表格來證...

提高開發(fā)效率。編制軟件需求說明的過程將使客戶在設(shè)計開始之前周密地思考全部需求，從而減少事后重新設(shè)計，重新編碼和重新測試的返工活動，在軟件需求說明中對各種需求仔細(xì)地進(jìn)行復(fù)查，還可以在開發(fā)早期發(fā)現(xiàn)若干遺漏、錯誤的理解和不一致性以便及時加以糾正。為成本計價和編制計劃...

怎樣減少軟件開發(fā)成本，這個問題對于客戶和軟件公司來說都是很重要的。其實有辦法是能夠減少軟件開發(fā)成本的，為了能在合理的預(yù)算下完成我們想要的軟件開發(fā)，專業(yè)的系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計和合理開發(fā)進(jìn)程安排。讓軟件能夠盡快完工并且上線是激動人心的事，但匆忙的完工可能會面臨更多的問題從...

紙質(zhì)點名,打勾匯總漏洞多,只能按周期匯總上交,考勤差錯無法對質(zhì),算課消、算老師工資占用時間多,耗費較多的人力和時間成本。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何解決現(xiàn)狀？在六米學(xué)員考勤管理系統(tǒng)中，可針對學(xué)員進(jìn)行一人一卡制，IC卡可簡化考勤、查詢以及重充值繳費等信息的快速查詢及管理。在以往...

在這個智能化時代里，運用人工智能改善學(xué)校的教務(wù)管理，是教育行業(yè)的有一大進(jìn)步，高效解決學(xué)校教務(wù)管理問題的藝術(shù)培訓(xùn)中心管理系統(tǒng)，它所涉及的功能能夠解決一些繁瑣的教務(wù)管理工作，比如：排課管理、學(xué)員管理以及考勤記錄等，功能簡便，同時也具備藝術(shù)學(xué)?？粗氐恼猩芾砉δ?。系...

學(xué)員的考勤管理工作是培訓(xùn)學(xué)校日常的一項重要工作，通過學(xué)員考勤管理系統(tǒng)，學(xué)生到?？梢酝ㄟ^指紋或者IC打卡方式連通學(xué)生考勤，學(xué)員家長隨時能通過手機(jī)微信接收到來自學(xué)校信息，及時了解孩子情況。學(xué)員及家長可以在學(xué)員考勤中了解學(xué)員在某一日上課遲到的情況。對于學(xué)員的經(jīng)常遲到...

知識變現(xiàn)的發(fā)展趨勢，使不少的在線教育機(jī)構(gòu)也想搭建線上知識付費平臺，其中，性價比較高的方式就是通過教育機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)提供支撐，那么，如何為在線教育打造知識付費平臺呢？可以建立自己的知識收費平臺、網(wǎng)絡(luò)課程平臺，支持電子商務(wù)功能。通過系統(tǒng)上傳老師現(xiàn)有的課程，學(xué)生可以訪...

知識變現(xiàn)的發(fā)展趨勢，使不少的在線教育機(jī)構(gòu)也想搭建線上知識付費平臺，其中，性價比較高的方式就是通過教育機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)提供支撐，那么，如何為在線教育打造知識付費平臺呢？可以建立自己的知識收費平臺、網(wǎng)絡(luò)課程平臺，支持電子商務(wù)功能。通過系統(tǒng)上傳老師現(xiàn)有的課程，學(xué)生可以訪...

相信很多客戶在有軟件定制項目需求的時候，一方面是關(guān)心軟件能否真正的解決他們的面臨的問題，使用起來方便快捷；另一方面就是比較關(guān)系定制開發(fā)的費用和周期了。大部分的定制開發(fā)軟件項目的周期會偏長一些的。但是具體項目需要用戶自己做好考察。為什么同樣的需求，不同軟件公司的...

為確認(rèn)和驗證提供一個基準(zhǔn)。任何組織將更有效地編制他們的確認(rèn)和驗證計劃，作為開發(fā)合同的一部分，軟件需求說明還可以提供一個可以度量和遵循的基準(zhǔn)。然而，反之則不成立。即任一有關(guān)軟件的，合同都不能作為軟件需求說明，因為這種文件幾乎不包括詳盡的需求說明，并且通常是不完全...

教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)軟件在學(xué)校機(jī)構(gòu)發(fā)揮的作用有哪些？1、排課及銷課管理，軟件支持按照教室、教師、時間、課程等多條件排課，課程表多維預(yù)覽，更可自動計算教師上課、學(xué)員銷課等信息，較大降低工作人員工作難度，節(jié)省工作時間。2、對機(jī)構(gòu)課程、教室等信息進(jìn)行數(shù)據(jù)化管理，分門別類...

少兒培訓(xùn)班有團(tuán)課也有班課甚至私教，在少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)都可以單獨管理運營，團(tuán)課、私教、班課都具有單獨的課表和后臺管理模塊，可分別設(shè)置不同的約課規(guī)則、上課規(guī)則等等，預(yù)定上課從容不迫。預(yù)定上課作用的需求許多，比如許多運動健身、樂器、舞蹈等少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是有先預(yù)定...

軟件的維護(hù)費用：軟件定制開發(fā)跟單純的軟件產(chǎn)品的安裝與實施和運維來說，軟件定制是新開發(fā)的，需要更長時間的測試、修復(fù)和完善，才能逐步穩(wěn)定和達(dá)到功能完善，因而后期系統(tǒng)維護(hù)的工作量大，周期也相對比較長，這些都需要計算在軟件定制開發(fā)的整體費用之內(nèi)。軟件服務(wù)商的具體軟件運...

有的培訓(xùn)學(xué)校只考勤到班級，不考勤到學(xué)員，由于只考核到班級不考勤到人。所以如果學(xué)員沒有來上課或進(jìn)行了請假等，對于管理上來說，如果不是學(xué)校的原因，對請假和缺課的學(xué)生，后期可以進(jìn)行補課，學(xué)員的課時自動跟班級的課耗走，自動消學(xué)員課時。在這個管理過程中，比較是繁瑣，有什...

軟件開發(fā)項目是一個將紙質(zhì)化需求變?yōu)榭梢暬a(chǎn)品的過程，在項目開發(fā)過程中，軟件服務(wù)商需要針對每一個功能、流程及頁面進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃。若軟件服務(wù)商沒有關(guān)于項目梳理及實施的方法論，很容易遺漏項目開發(fā)項并造成功能流程上的不閉環(huán)。認(rèn)為，在選定軟件服務(wù)商時，該公司是否有成熟...

支持按照教室、教師、時間、課程等多條件排課，課程表多維預(yù)覽，更可自動計算教師上課、學(xué)員消課等信息，較大降低工作人員工作難度，節(jié)省工作時間。教師進(jìn)到系統(tǒng)pc端，點擊授課考勤系統(tǒng)，能夠清晰見到全部課程內(nèi)容考勤系統(tǒng)狀況，挑選相對課程內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生狀況，快捷考勤系統(tǒng)。...

少兒培訓(xùn)班有團(tuán)課也有班課甚至私教，在少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)都可以單獨管理運營，團(tuán)課、私教、班課都具有單獨的課表和后臺管理模塊，可分別設(shè)置不同的約課規(guī)則、上課規(guī)則等等，預(yù)定上課從容不迫。預(yù)定上課作用的需求許多，比如許多運動健身、樂器、舞蹈等少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是有先預(yù)定...

支持按照教室、教師、時間、課程等多條件排課，課程表多維預(yù)覽，更可自動計算教師上課、學(xué)員消課等信息，較大降低工作人員工作難度，節(jié)省工作時間。教師進(jìn)到系統(tǒng)pc端，點擊授課考勤系統(tǒng)，能夠清晰見到全部課程內(nèi)容考勤系統(tǒng)狀況，挑選相對課程內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生狀況，快捷考勤系統(tǒng)。...

學(xué)員的考勤管理工作是培訓(xùn)學(xué)校日常的一項重要工作，通過學(xué)員考勤管理系統(tǒng)，學(xué)生到?？梢酝ㄟ^指紋或者IC打卡方式連通學(xué)生考勤，學(xué)員家長隨時能通過手機(jī)微信接收到來自學(xué)校信息，及時了解孩子情況。學(xué)員及家長可以在學(xué)員考勤中了解學(xué)員在某一日上課遲到的情況。對于學(xué)員的經(jīng)常遲到...

有的培訓(xùn)學(xué)校只考勤到班級，不考勤到學(xué)員，由于只考核到班級不考勤到人。所以如果學(xué)員沒有來上課或進(jìn)行了請假等，對于管理上來說，如果不是學(xué)校的原因，對請假和缺課的學(xué)生，后期可以進(jìn)行補課，學(xué)員的課時自動跟班級的課耗走，自動消學(xué)員課時。在這個管理過程中，比較是繁瑣，有什...

怎樣減少軟件開發(fā)成本，這個問題對于客戶和軟件公司來說都是很重要的。其實有辦法是能夠減少軟件開發(fā)成本的，為了能在合理的預(yù)算下完成我們想要的軟件開發(fā)，專業(yè)的系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計和合理開發(fā)進(jìn)程安排。讓軟件能夠盡快完工并且上線是激動人心的事，但匆忙的完工可能會面臨更多的問題從...

轉(zhuǎn)課、轉(zhuǎn)班在培訓(xùn)行業(yè)比較常見，但是轉(zhuǎn)課的差價換算比較復(fù)雜，主要是人工換算費時費力，準(zhǔn)確度還差，事后查看數(shù)據(jù)基本就是紙質(zhì)，查起來比較麻煩。針對教務(wù)管理人員日常工作的繁瑣，培訓(xùn)班管理系統(tǒng)提供轉(zhuǎn)費功能，所有這些繁瑣的操作通過系統(tǒng)可以一步到位，管理的清清楚楚，主要體現(xiàn)...

傳統(tǒng)的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計課時的方式是讓家長手動簽到，簽了幾次就不了了之，家長們也沒有跟進(jìn)。等課程快結(jié)束的時候出現(xiàn)問題了：課程顧問說我們還剩5次課，我自己計算應(yīng)當(dāng)不止，與對方核對確認(rèn)后是剩7次。等我們又上了2次課，被他們的主管告知沒有課時了，對方拿出另一份表格來證...

不難理解軟件開發(fā)有時候需要跟設(shè)備接口進(jìn)行對接，或者是其他軟件系統(tǒng)進(jìn)行對接，舉個簡單的例子。一家企業(yè)需要采購管理系統(tǒng)，他需要實現(xiàn)跟原有的ERP系統(tǒng)進(jìn)行對接；那么具體需要跟ERP系統(tǒng)的具體接口來看實現(xiàn)的難易程度；還有軟件需要跟硬件設(shè)備的控制器進(jìn)行對接，實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)，...

傳統(tǒng)的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計課時的方式是讓家長手動簽到，簽了幾次就不了了之，家長們也沒有跟進(jìn)。等課程快結(jié)束的時候出現(xiàn)問題了：課程顧問說我們還剩5次課，我自己計算應(yīng)當(dāng)不止，與對方核對確認(rèn)后是剩7次。等我們又上了2次課，被他們的主管告知沒有課時了，對方拿出另一份表格來證...

知識變現(xiàn)的發(fā)展趨勢，使不少的在線教育機(jī)構(gòu)也想搭建線上知識付費平臺，其中，性價比較高的方式就是通過教育機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)提供支撐，那么，如何為在線教育打造知識付費平臺呢？可以建立自己的知識收費平臺、網(wǎng)絡(luò)課程平臺，支持電子商務(wù)功能。通過系統(tǒng)上傳老師現(xiàn)有的課程，學(xué)生可以訪...

企業(yè)需要定制的軟件功能需求,以及軟件是否需要移動端的或微信端小程序開發(fā)，部署的具體要求是什么樣的；針對不同需求開發(fā)實施的周期從幾個月甚至歷時幾年都有，需求越多越復(fù)雜，所需投入的時間越多，費用也就越高。這塊是軟件定制開發(fā)費用的主要部分，終用戶需要將自己的大致需求...