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當(dāng)我翻開第二本相冊(cè),首先看到的是我的手中拿著一張考級(jí)證書,和母親一起站在學(xué)校大廳中的情形。那是六年級(jí)時(shí)我考篆刻七級(jí)證書時(shí)的情形。我曾為此付出過多少汗水啊!為了順利通過考核,那一段時(shí)間我每天晚上都練習(xí)篆刻,常常到深夜。而母親總是默默地陪伴著我,在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)...
直至近現(xiàn)代篆刻大師吳昌碩、齊白石,從而形成了一部完整的中國篆刻歷史。篆刻藝術(shù)是書法、章法、刀法三者完美的結(jié)合,一方印中,即有豪壯飄逸的書法筆意,又有優(yōu)美悅目的繪畫構(gòu)圖,并且更兼得刀法生動(dòng)的雕刻神韻??煞Q得上“方寸之間,氣象萬千”。在我們游心賞玩之前,先要弄清楚...
抬頭看,在仙鶴身后有兩座“山”,山上怪石嶙峋,其中一座山的頂上有一棵蒼翠挺拔的松樹,在金風(fēng)的吹拂下,發(fā)出諷颯的響聲。仙鶴的右邊立著一塊石碑,石碑上面篆刻著:“松濤鶴影”四個(gè)篆字,綠色的碑面襯著紅色的篆字,顯得格外古樸蒼勁。啊,眼前這景象宛如一幅美麗的圖畫。我本...
不僅讓我想到眼前的生活,我們是否要時(shí)刻記得,突出我們的中心與主題,這樣才不是荒廢時(shí)光,很喜歡這四個(gè)字“雕刻時(shí)光”,是啊,時(shí)光是需要那些有心思的人,精心地雕磨打制篆刻的,只有用心體會(huì)它,才能領(lǐng)悟到其中真切動(dòng)人東西所以,我希望我可以向橙子一樣燦爛,我可以笑著面對(duì)周...
篆刻,陪伴我度過了寂寞的時(shí)光;篆刻,充實(shí)了我的課余生活;篆刻,幫我改正了粗枝大葉的毛病;篆刻,讓我了解了古老的中國歷史文化....既須勞動(dòng),又要?jiǎng)幽X思考,這是多么有趣呀!3.終于,我的名字刻好了,抬頭-看,分鐘已經(jīng)走過一圈。我拿起印章愛不釋手,這可是我一個(gè)小時(shí)...
一曲終了,我的眼角有點(diǎn)兒濕。一觚濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。天之涯,地之角,知交半零落。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。在這叢林莽莽,群峰環(huán)峙,環(huán)境幽雅的小道中,在淙淙溪水的伴合下,我們一齊唱起了李叔同的《送別》:“長亭外,古道邊,芳草碧連天?!庇腥速澋?。李叔同是一位...
這次,來深圳展覽的是1965年興修水利時(shí)發(fā)現(xiàn)的“望山一號(hào)”楚墓出土的137件文物,墓主是楚國楚悼王之后——召固。百余件文物中,令人激動(dòng)的就是“越王勾踐劍”。據(jù)說,這把劍出土?xí)r絲毫不見銅銹,仍然閃閃發(fā)光,我走近仔細(xì)觀看,果真如此,而且劍身上花紋整齊劃一,縫間鑲有...
吃罷午飯,我們出飯店,向左邊走,大約百步,到夕光洞。洞中有倒掛的大石,俗名倒掛塔。洞左右壁上篆刻著明朝人王鰲所寫的壽字,筆力雄健。再走百多步,石壁綿延很寬廣,題著“聯(lián)云幛”三個(gè)篆刻字體。高頭又有“縹緲云聯(lián)”四字,清道光間人羅綺的手筆。從這里向下列岸灘,大石平鋪...
篆刻,陪伴我度過了寂寞的時(shí)光;篆刻,充實(shí)了我的課余生活;篆刻,幫我改正了粗枝大葉的毛病;篆刻,讓我了解了古老的中國歷史文化....既須勞動(dòng),又要?jiǎng)幽X思考,這是多么有趣呀!3.終于,我的名字刻好了,抬頭-看,分鐘已經(jīng)走過一圈。我拿起印章愛不釋手,這可是我一個(gè)小時(shí)...
篆刻,自起源至今的三千七百多年的漫長歷史中,歷經(jīng)了十余個(gè)朝代。在這個(gè)長期的發(fā)展過程中,篆刻藝術(shù)出現(xiàn)了兩個(gè)高度發(fā)展的歷史階段。一個(gè)是戰(zhàn)國、秦漢、魏晉六朝時(shí)期,這一時(shí)期的篆刻用料主要為玉石、金、牙、角等。它被稱為“古代篆刻藝術(shù)時(shí)期”,它的篆刻藝術(shù)特點(diǎn)主要是以時(shí)代來...
細(xì)數(shù)每一個(gè)有你的日子,情如煙滅,殘留一抹虛情,凝,夢(mèng)中一境,痛,人去樓空。一彎寒月,聽不盡聲聲鳴咽,一紙素箋,寫不盡凄楚離殤。季節(jié)的風(fēng),吹涼了的依戀,我用心篆刻的畫卷在悄悄的曲卷,隔著詩行看你,你已涉水遠(yuǎn)行,身影越來越迷離。夏末,情已遠(yuǎn)走,秋初,緣愁無盡。斜倚...
記得有個(gè)學(xué)期,我參加了校鼓樂隊(duì),篆刻班,外加一一個(gè)校田徑集訓(xùn)隊(duì)。平時(shí)還有大隊(duì)部的工作要做,一下子感覺時(shí)間不夠用了,走路都是小跑的,幾天下來,就打了退堂鼓,想放棄一些。這不禁讓我想到了喬伊,在那么艱苦的環(huán)境里,拉傷員,送,沒的吃,沒地方睡覺,疲憊不堪,堅(jiān)持完成任...
當(dāng)我翻開第二本相冊(cè),首先看到的是我的手中拿著一張考級(jí)證書,和母親一起站在學(xué)校大廳中的情形。那是六年級(jí)時(shí)我考篆刻七級(jí)證書時(shí)的情形。我曾為此付出過多少汗水啊!為了順利通過考核,那一段時(shí)間我每天晚上都練習(xí)篆刻,常常到深夜。而母親總是默默地陪伴著我,在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)...
擁有積極向上的心態(tài),就要從小事做起,一點(diǎn)一滴的積累。齊白石中年學(xué)習(xí)篆刻,也是從撿石頭,選石頭這等小事做起,努力練習(xí),才練就了爐火純青的篆刻技藝。美國總統(tǒng)林肯出生在鞋匠家庭,但他沒有厭棄之感,不以做鞋,修鞋是小事就棄之不顧。他認(rèn)為“一屋不掃,何以掃天下?”連這等...
抬頭看,在仙鶴身后有兩座“山”,山上怪石嶙峋,其中一座山的頂上有一棵蒼翠挺拔的松樹,在金風(fēng)的吹拂下,發(fā)出諷颯的響聲。仙鶴的右邊立著一塊石碑,石碑上面篆刻著:“松濤鶴影”四個(gè)篆字,綠色的碑面襯著紅色的篆字,顯得格外古樸蒼勁。啊,眼前這景象宛如一幅美麗的圖畫。我本...
由這個(gè)故事我聯(lián)想到了自己,從小媽媽就教導(dǎo)我人要有信念才能成功。對(duì)些我深信不疑。我從小就熱衷于美術(shù)創(chuàng)作,到了小學(xué)四年級(jí),我便開始接觸篆刻。初學(xué)篆刻的時(shí)候,我由于沒字寫得不好,篆字也寫得歪歪扭扭,很是難看??吹絼e的同學(xué)刻出來的章十分工整、美觀,我十分羨慕。從此,我...
擁有積極向上的心態(tài),就要從小事做起,一點(diǎn)一滴的積累。齊白石中年學(xué)習(xí)篆刻,也是從撿石頭,選石頭這等小事做起,努力練習(xí),才練就了爐火純青的篆刻技藝。美國總統(tǒng)林肯出生在鞋匠家庭,但他沒有厭棄之感,不以做鞋,修鞋是小事就棄之不顧。他認(rèn)為“一屋不掃,何以掃天下?”連這等...
篆刻的情感表達(dá)功能也是其優(yōu)勢(shì)之一。在文學(xué)作品中,我們常??梢钥吹阶髡哂梦淖置枋瞿撤N情感或情境,而篆刻家則通過印章來傳達(dá)這種情感或情境。例如,一枚“壽”字印章,可以表達(dá)對(duì)長者的祝福之情;一枚“?!弊钟≌?,則可以傳遞人們對(duì)美好生活的向往。盡管篆刻具有許多優(yōu)勢(shì),但也...
媽解釋下,我才知道,原來是要用橡皮篆刻印章啊。我們認(rèn)真地研究了說明就開始動(dòng)手啦。第一步,先在橡皮上畫上一只漂亮的KITTY;第二步,沿著KITTY的邊緣,用美I刀切割出深約2cm的輪廓;第三步,將篆刻刀將圖案以外的空白部分慢慢剔除。這時(shí)候問題來了,我根本沒法控...
這次,來深圳展覽的是1965年興修水利時(shí)發(fā)現(xiàn)的“望山一號(hào)”楚墓出土的137件文物,墓主是楚國楚悼王之后——召固。百余件文物中,令人激動(dòng)的就是“越王勾踐劍”。據(jù)說,這把劍出土?xí)r絲毫不見銅銹,仍然閃閃發(fā)光,我走近仔細(xì)觀看,果真如此,而且劍身上花紋整齊劃一,縫間鑲有...
一進(jìn)我的房間,你看到的便是我那些整齊排列著的篆刻作品。有陰刻的,也有陽刻的;有粗筆畫的,也有細(xì)條紋的。刻得好,心里自然特別自豪;刻得不好,雖然會(huì)有些失望,但我也把它保留下來了。因?yàn)?,它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴。篆刻,陪伴我度過了寂寞的時(shí)光;篆刻,充實(shí)了我的課余生...
飛花逐流飄絮里,唱歌唱飲,獨(dú)醉憔悴,容辭一面奈何,幾許風(fēng)月往事淚,更三年,寫三年,淚許百年三生散,滴滴夜雨,朦朧憔悴,多少游絲往塵埃,身心落定,江湖漂泊,愛意萬分又萬分,別別淺心又牽心,情思織,愛意編,散散還還佳期寒,渡冷橋,約無暖,夢(mèng)里南柯無回路,篆刻字跡,...
篆刻,這門古老的藝術(shù)形式,是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。它集書法、雕刻、美學(xué)、歷史等多學(xué)科于一身,以其獨(dú)特的魅力,向世人展示了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。在方寸之間,篆刻藝術(shù)通過雕刻印章,反映出中國歷史與文化的博大精深。篆刻藝術(shù)具有極高的藝術(shù)性。印章上每一個(gè)字的線條、結(jié)構(gòu)...
篆刻藝術(shù)具有觀賞性。它將書法的美學(xué)原則與雕刻技藝完美結(jié)合,將文字以美的形式呈現(xiàn)出來。欣賞篆刻作品,不僅可以領(lǐng)略到書法的韻味,還可以感受到雕刻技藝的精湛和藝術(shù)家的匠心獨(dú)運(yùn)。篆刻藝術(shù)具有實(shí)用性。在古代,印章是身份的象征,也是文件真實(shí)性的保障。即使在現(xiàn)代社會(huì),篆刻藝...
虛世浮華皆付夢(mèng),過眼云煙盡隨風(fēng)。三生石畔,篆刻的不知哪位文人墨客留戀紅塵的一場(chǎng)夢(mèng)魘。時(shí)光飛逝,又有幾人將夢(mèng)銘記于心?只不過時(shí)光的一次偶然交錯(cuò)。瑟瑟秋風(fēng)便亂了一場(chǎng)人間煙火。于是輕撫心弦,借著幽幽夜色彈奏一曲情深厥歌。紫陌仟塵,獨(dú)舞成傷。誰的眼淚濕我華裳,我的溫柔...
一曲終了,我的眼角有點(diǎn)兒濕。一觚濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。天之涯,地之角,知交半零落。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。在這叢林莽莽,群峰環(huán)峙,環(huán)境幽雅的小道中,在淙淙溪水的伴合下,我們一齊唱起了李叔同的《送別》:“長亭外,古道邊,芳草碧連天?!庇腥速澋馈@钍逋且晃?..
醉看流霞遠(yuǎn)走天涯,夜靜花寒與我無關(guān),誰家是桃花源,誰是漂泊、惆悵者?我不過問。我只在乎我的路,若前方是月落烏啼,我會(huì)憑自己去充實(shí)空洞的寂寥,用心描繪山川之稀零,彌補(bǔ)泛白的蒼涼;若前方艷陽沐香、綠意濃翠。我會(huì)淡然一旁孤賞,用愛篆刻出萬物可愛的一面,留作紀(jì)念,然后...
記得有個(gè)學(xué)期,我參加了校鼓樂隊(duì),篆刻班,外加一一個(gè)校田徑集訓(xùn)隊(duì)。平時(shí)還有大隊(duì)部的工作要做,一下子感覺時(shí)間不夠用了,走路都是小跑的,幾天下來,就打了退堂鼓,想放棄一些。這不禁讓我想到了喬伊,在那么艱苦的環(huán)境里,拉傷員,送,沒的吃,沒地方睡覺,疲憊不堪,堅(jiān)持完成任...
吃罷午飯,我們出飯店,向左邊走,大約百步,到夕光洞。洞中有倒掛的大石,俗名倒掛塔。洞左右壁上篆刻著明朝人王鰲所寫的壽字,筆力雄健。再走百多步,石壁綿延很寬廣,題著“聯(lián)云幛”三個(gè)篆刻字體。高頭又有“縹緲云聯(lián)”四字,清道光間人羅綺的手筆。從這里向下列岸灘,大石平鋪...
篆刻的藝術(shù)價(jià)值不容忽視。篆刻作品講究篆法、章法、刀法,三者缺一不可。一個(gè)高質(zhì)量的篆刻家必須具備扎實(shí)的書法的功底和深厚的文化素養(yǎng)。在方寸之間,他們用刀代筆,將文字之美、意境之美、情感之美濃縮于一體,給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)享受。篆刻不僅具有藝術(shù)價(jià)值,還具有廣的實(shí)用性。在...