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如果去戶外的無動(dòng)力兒童樂園**引人注目的是什么呢？沒錯(cuò)，定是那高高聳立琳瑯滿目的游樂設(shè)施不但吸引著孩子們也是設(shè)計(jì)師們重點(diǎn)發(fā)揮的空間。但腳下的鋪裝也是不可忽視的要素，它是為孩子們的安全保駕護(hù)航的使者，也是可以千姿百態(tài)的顏值氛圍組，還可以是妙趣橫生的百變精靈。不同的場(chǎng)地現(xiàn)狀、不同設(shè)計(jì)主題，會(huì)造就不一樣的兒童游樂場(chǎng)地鋪裝。不同的鋪裝材料也有不同的特性及優(yōu)缺點(diǎn)。人造彈性材料主要包括橡膠墊、橡皮磚、人造草皮等。對(duì)于兒童活動(dòng)區(qū)域的鋪裝，這類人造彈性材料也是**為常見的。它們色彩多樣、圖案豐富，可以實(shí)現(xiàn)多樣而個(gè)性化的設(shè)計(jì)理想；同時(shí)也具有高彈性、安全性，具有軟支撐的質(zhì)感，既能為孩子們的奔跑跳躍提供助力，又能為...

在設(shè)計(jì)該游樂活動(dòng)中心時(shí)，樂奧游樂根據(jù)社區(qū)內(nèi)業(yè)主不同的年齡結(jié)構(gòu)，專門為活動(dòng)中心配備了能滿足不同年齡段人群需求的游樂、健身設(shè)備。樂園中既包含滑梯、搖馬、爬網(wǎng)等兒童游樂設(shè)備，又兼有攀爬架、起坐器等健身器材，讓游樂活動(dòng)中心實(shí)現(xiàn)了娛樂功能與健身功能的結(jié)合，給社區(qū)內(nèi)業(yè)主提供了一個(gè)較好的日常娛樂、鍛煉場(chǎng)所。不同類型的攀爬設(shè)備組合在一起，讓孩子的感統(tǒng)功能在形式多樣的游樂方式中得到更多的鍛煉。廣東無動(dòng)力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂幼兒園戶外區(qū)域環(huán)境創(chuàng)意創(chuàng)設(shè)方案 - 樂奧游樂。廣西網(wǎng)紅幼兒園戶外公司設(shè)計(jì)為兒童和成人塑造了一種全新的獨(dú)特體驗(yàn)，鼓勵(lì)人們?cè)谟H密接觸中進(jìn)行富有想象力的探索。通過提供不同的視角，孩子們獲得了更豐...

懸浮拼裝地板8大優(yōu)勢(shì)有哪些呢？1、首先是地基要求不高：懸浮拼裝地板只要是平整的水泥或者瀝青地面都可以鋪設(shè)，室內(nèi)室外均可使用。2、較實(shí)用：懸浮拼裝地板只需用清水沖洗即可，污水會(huì)隨著地板底部的排水口排出，不會(huì)形成淤積，打理起來十分方便。同時(shí)安裝方便、維護(hù)簡(jiǎn)單，安裝時(shí)不需要用膠水或者釘子，只需要用專門的鎖扣銜接。3、耐磨防滑：耐磨防滑性能是考驗(yàn)幼兒園地板品質(zhì)的重要指標(biāo)，懸浮拼裝地板選用耐磨層規(guī)劃，能讓孩子們?cè)趹敉膺\(yùn)動(dòng)中放肆奔跑和玩耍。4、環(huán)保好：懸浮拼裝地板選用環(huán)保資料聚丙烯(PP)，屬食品級(jí)資料。無毒、無害、無味、不寄生細(xì)菌、防水耐濕、綠色環(huán)保等特點(diǎn)。5、色彩豐富：幼兒園懸浮地板色彩豐富，產(chǎn)品紋路...

幼兒園戶外墻繪首先要注意的就是色彩的搭配，對(duì)于孩子來說他們的世界天真、充滿好奇，所以顏色方面需要充滿探索的感覺，并且其設(shè)計(jì)需要根據(jù)孩子們的喜好來，當(dāng)然這個(gè)主要是根據(jù)當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情來做，這樣才能做出孩子們喜愛的墻繪。既然是幼兒園墻繪設(shè)計(jì)，其主要的人與物就要以卡通的為主，但是其中有一個(gè)關(guān)鍵的問題就是不是所有的孩子都喜愛同一種卡通人物，所以這個(gè)墻繪需要多元化，需要豐富一下內(nèi)容，這樣就更容易滿足孩子們的需求，還能給孩子們更多的想象空間，這樣對(duì)孩子的智力和想象力的發(fā)展有幫助。***就是圖案與色調(diào)的結(jié)合，這個(gè)就涉及到內(nèi)容的協(xié)調(diào)性，也只有當(dāng)色調(diào)與圖案完美融合以后才能讓人感覺到舒服，這樣才具有美觀性，為了達(dá)到...

兒童戶外活動(dòng)場(chǎng)地**重要的肯定是安全問題，但也不能過分安全。因?yàn)檫^分安全的環(huán)境，缺少變化、挑戰(zhàn)和適應(yīng)，對(duì)兒童來說并不是好事。適當(dāng)?shù)拿半U(xiǎn)探索活動(dòng)，可以激發(fā)兒童的潛力，增強(qiáng)兒童的技能和自信心。所以，兒童戶外活動(dòng)空間的建設(shè)需要做到：景觀材料應(yīng)具有無毒、無怪味、無污染、不易燃燒的特點(diǎn)。如道路和活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)采用柔性、彈性的地面,防止摔傷。尺度安全。沙坑的面積按每個(gè)兒童1㎡左右設(shè)置,深度以0.3m為宜。水體應(yīng)有嚴(yán)格的深度限制,如兒童戲水池的深度15~30cm為宜。有噴泉或涌泉的還要注意水花的大小、噴泉孔的大小和水體噴出時(shí)產(chǎn)生的壓力是否對(duì)兒童有潛在危險(xiǎn)。所有的建筑小品、游戲設(shè)施應(yīng)該有足夠的穩(wěn)定性、牢固性及無鋒...

兒童戶外活動(dòng)空間的建設(shè)需要做到以下幾點(diǎn)：景觀材料應(yīng)具有無毒、無怪味、無污染、不易燃燒的特點(diǎn)。如道路和活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)采用柔性、彈性的地面,防止摔傷。尺度安全。沙坑的面積按每個(gè)兒童1㎡左右設(shè)置,深度以0.3m為宜。水體應(yīng)有嚴(yán)格的深度限制,如兒童戲水池的深度15~30cm為宜。有噴泉或涌泉的還要注意水花的大小、噴泉孔的大小和水體噴出時(shí)產(chǎn)生的壓力是否對(duì)兒童有潛在危險(xiǎn)。所有的建筑小品、游戲設(shè)施應(yīng)該有足夠的穩(wěn)定性、牢固性及無鋒利的棱角出現(xiàn)。廣東無動(dòng)力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂廣東 幼兒園大型戶外玩教具-數(shù)千中款式,接受定制。廣西進(jìn)口幼兒園戶外生產(chǎn)廠家在進(jìn)行戶外景觀設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該考慮到怎么樣利用有限的場(chǎng)地去設(shè)置...

一些幼兒園戶外活動(dòng)空間失敗的主要原因之一就是環(huán)境信息所提供的機(jī)會(huì)與希望達(dá)到的行為目標(biāo)之間缺乏協(xié)調(diào)。根據(jù)空間是否能夠滿足兒童全部行為需要來進(jìn)行分析非常有助于我們理解空間對(duì)行為的影響。許多幼托機(jī)構(gòu)的戶外空間主要被用作不同程度的自由活動(dòng)，因此即使是在高度控制的計(jì)劃中，戶外空間在很大程度上也將為自我活動(dòng)所占據(jù)。那么設(shè)計(jì)師很有必要了解各類空間使用的一般規(guī)定，例如，臺(tái)階下的空間可能會(huì)是兩個(gè)孩子舒適秘密的樂園，那么設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中就需要有意識(shí)的引導(dǎo)這個(gè)空間向規(guī)定方向發(fā)展；另外，一個(gè)空間**終可能與預(yù)計(jì)的用途大相徑庭，比如游戲室***變成了存儲(chǔ)室，設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)有所預(yù)見并通過干預(yù)來避免這類后果。幼兒園戶外攀爬 選樂...

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)游樂園是新晉“網(wǎng)紅”，其未來有無限的可能，而我們目前能做的，則是把握住時(shí)代流行趨勢(shì)，盡力做到融會(huì)貫通，即深入思考，結(jié)合新型的游樂業(yè)態(tài)形式，打造出富有特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)游樂園，滿足人們的需求并帶給他們持續(xù)的體驗(yàn)式快樂。將“無動(dòng)力游樂”和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)游樂園完美結(jié)合，讓樂園煥發(fā)出新的“特色”和“活力”，從而更好地打造品牌故事，樂奧作為新概念無動(dòng)力兒童游樂園的**者，將不斷銳意創(chuàng)新，在這條新興的融合道路上闊步前行。廣東無動(dòng)力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂廣州 幼兒園戶外改造設(shè)計(jì) -樂奧游樂。甘肅景區(qū)幼兒園戶外設(shè)備兒童對(duì)環(huán)境的反映比成年人更為直接和活躍。他們總能發(fā)現(xiàn)高低、遠(yuǎn)近、軟硬、明暗的概念。而他們用來探索...

在幼兒園設(shè)計(jì)中，門頭是幼兒園的“一張臉”---給人們留下***印象，它起著幼兒園形象**直接的展示作用。成功的大門設(shè)計(jì)是幼兒園景觀設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之一。通過鮮艷的色彩和形態(tài)抽象處理的大門造型設(shè)計(jì)界定兒童使用空間的屬性。幼兒園戶外游樂設(shè)計(jì)以服務(wù)兒童為宗旨，各類活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)和游戲設(shè)施的布置要符合兒童群體的心理特點(diǎn)、身體特征、活動(dòng)尺度?？紤]兒童活動(dòng)多樣性的需求，為兒童創(chuàng)造輕松、自然、功能齊全的室外活動(dòng)場(chǎng)所。戶外的建筑設(shè)施設(shè)備，其造型要有童趣特征。用孩子們熟悉的玩具和形象，設(shè)計(jì)師通過提煉和加工，將這些元素和符號(hào)組合成生動(dòng)童趣的造型，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的童話意境。廣東無動(dòng)力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂戶外幼兒園游樂...

不可否認(rèn)，幼兒園環(huán)境建設(shè)已經(jīng)收到越來越多教育者和家長(zhǎng)的關(guān)注。但何為適宜，仍在探討之中。走進(jìn)社區(qū)或走進(jìn)幼兒園，只要看到色彩艷麗的大型玩具、塑膠橡膠地面，就知道是幼兒園了。在這種人造的機(jī)械環(huán)境中，幼兒只能在老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng)，體育活動(dòng)也變成了枯燥且被動(dòng)的體育訓(xùn)練，全然沒有了趣味性和主動(dòng)鍛煉性。大型玩具常常成了幼兒園戶外的擺設(shè)，幼兒也只能在被家長(zhǎng)接出來時(shí)候玩一會(huì)。很多幼兒園為安全起見，接送孩子不允許進(jìn)幼兒園大門，大型玩具也就成了孩子眼中可望不可玩的風(fēng)景線。這種人為的機(jī)械環(huán)境培養(yǎng)不出鮮活、有愛心且創(chuàng)造性兒童。幼兒園設(shè)計(jì):幼兒園戶外改造?來看看這個(gè)案例。湖南木制幼兒園戶外公司投擲活動(dòng)可以鍛煉幼兒的...

幼兒園戶外環(huán)境處處皆育人。環(huán)境充分利用體現(xiàn)在三個(gè)方面：設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到環(huán)境的流動(dòng)性、變換性和使用性。如：小小種植園是孩子們觀察植物生長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)植物的場(chǎng)地。在設(shè)計(jì)時(shí)就要考慮到群體孩子活動(dòng)時(shí)是否能流動(dòng)開，考慮種植園的多更能性，春天種植、秋天收獲、冬天玩雪，還可以留一塊讓孩子們模擬種植、考古、淘寶、認(rèn)識(shí)工具等活動(dòng)。場(chǎng)地中的任何一個(gè)地方都不弄死，要讓它“活”氣，大樹下的石頭，不加利用就是死的，還有安全隱患。如果讓孩子們畫起來，觀察雨后石頭下會(huì)出現(xiàn)小蝸牛等，就活起來了。一地多用，一塊水泥地可進(jìn)行沙畫、水畫、粘貼畫、粉筆畫等等。 幼兒園戶外圖片_幼兒園戶外設(shè)計(jì)素材_樂奧游樂。廣西幼兒園戶外廠家在幼兒園戶外...

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)游樂園是新晉“網(wǎng)紅”，其未來有無限的可能，而我們目前能做的，則是把握住時(shí)代流行趨勢(shì)，盡力做到融會(huì)貫通，即深入思考，結(jié)合新型的游樂業(yè)態(tài)形式，打造出富有特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)游樂園，滿足人們的需求并帶給他們持續(xù)的體驗(yàn)式快樂。將“無動(dòng)力游樂”和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)游樂園完美結(jié)合，讓樂園煥發(fā)出新的“特色”和“活力”，從而更好地打造品牌故事，樂奧作為新概念無動(dòng)力兒童游樂園的**者，將不斷銳意創(chuàng)新，在這條新興的融合道路上闊步前行。廣東無動(dòng)力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂幼兒園室外環(huán)境布置圖片_幼兒園室外設(shè)計(jì)圖片。福建進(jìn)口幼兒園戶外生產(chǎn)廠家安全問題是家長(zhǎng)和幼兒園共同關(guān)注的問題。孩子天生好動(dòng)，同時(shí)自我保護(hù)能力也比較差，很多孩子...

什么孩子要在幼兒園戶外玩耍這已經(jīng)是老生常談的話題了，經(jīng)常在戶外玩耍，可以提升孩子的***，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造力與想象力。**重要的是，在戶外玩耍孩子們會(huì)調(diào)動(dòng)全部的感知***，這讓他們意識(shí)到自我的存在。如果列清單來闡述戶外玩耍的益處，這清單里還應(yīng)該包括：提升孩子們理性思考與解決問題的能力，培養(yǎng)孩子們尊重大自然與其他生物的意識(shí)，等等。不同年齡段的兒童在體型、行為與認(rèn)知能力等各個(gè)方面都大有不同。比如為6~23個(gè)月大的孩子設(shè)計(jì)的有了場(chǎng)所，應(yīng)該提供爬行、站立與行走等輔助設(shè)施；而為5到12歲的孩子設(shè)計(jì)的游樂場(chǎng)所里，應(yīng)留出足夠的空間，讓他們奔跑或者玩球類游戲。幼兒園戶外圖片_幼兒園戶外設(shè)計(jì)素材_樂...

設(shè)計(jì)為兒童和成人塑造了一種全新的獨(dú)特體驗(yàn)，鼓勵(lì)人們?cè)谟H密接觸中進(jìn)行富有想象力的探索。通過提供不同的視角，孩子們獲得了更豐富、更多樣的自然環(huán)境體驗(yàn)。樹屋連接著動(dòng)物園空間，通過索橋、梯子、隧道和平臺(tái)連接動(dòng)物園中心，給孩子們創(chuàng)造充滿活力和刺激的游戲體驗(yàn)。奉行兒童友好和親近自然的理念，主張利用真實(shí)情境，基于真實(shí)問題，通過設(shè)計(jì)的引導(dǎo)讓學(xué)生進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)生對(duì)于世界的認(rèn)知體系，在大自然和人文藝術(shù)的探索中培養(yǎng)21世紀(jì)重要的**素養(yǎng)—設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造力。讓兒童在自然探索中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)探究中激發(fā)創(chuàng)造力、想象力和合作力，獲得綜合能力的***提升，為中國(guó)孩子提供可持續(xù)的成長(zhǎng)力。廣東無動(dòng)力游樂設(shè)施廠家——樂奧...

兒童生來就是好奇的，當(dāng)他們睜開眼睛的瞬間，就開始滿世界的尋找，幼兒是好奇的，為他們創(chuàng)造的環(huán)境也應(yīng)能夠引發(fā)他們的好奇，喚起他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自由探索的興趣。雨后暴露在地面上的小蚯蚓、小小螞蟻、小蝸牛甚至小石子、小木棍、小紙片等等都會(huì)引起孩子的好奇。在室外環(huán)境建構(gòu)上，設(shè)計(jì)一些小小的機(jī)關(guān)，就會(huì)增加孩子們的興趣，就會(huì)嘗試著去探索。環(huán)境的多元性、可變性、新穎性是引發(fā)幼兒好奇的元素。在幼兒園戶外設(shè)計(jì)上如何引發(fā)好奇、激發(fā)興趣、調(diào)動(dòng)幼兒探索的欲望也是十分重要的。幼兒大型玩教具 廠家直銷-10+年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)--樂奧游樂。重慶主題樂園幼兒園戶外設(shè)備現(xiàn)代化大都市，大型辦公樓、高級(jí)商場(chǎng)到處都是，但是**3-12歲兒童游樂的...

幼兒園的戶外活動(dòng)，是幼兒在幼兒園教育過程中的重要組成部分，戶外場(chǎng)地是支持幼兒戶外活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。戶外場(chǎng)地不論是無動(dòng)力玩具、場(chǎng)地中的植物或者是場(chǎng)地畚斗都在吸引著孩子們?nèi)ネ嫠?、跳躍、攀爬，通過這些運(yùn)動(dòng)能夠幫助孩子們發(fā)展平衡力、肢體協(xié)調(diào)能力、各種身體機(jī)能以及肌肉和粗大運(yùn)動(dòng)技能。例如起伏的地面、平衡木、蹦床鍛煉孩子們的平衡能力和身體的協(xié)調(diào)性；攀爬墻、攀爬繩、攀爬網(wǎng)可以發(fā)展肌肉及手腦協(xié)調(diào)能力以及靈活性；不同高度的滑梯和斜坡鍛煉孩子們的勇氣。戶外場(chǎng)地讓他們提高體質(zhì)、接受考驗(yàn)、逐步克服并獲得自主和自信。廣東無動(dòng)力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂幼兒園戶外的景觀如何設(shè)計(jì)?--樂奧游樂。遼寧室外幼兒園戶外生產(chǎn)廠家幼兒園...

安全問題是家長(zhǎng)和幼兒園共同關(guān)注的問題。孩子天生好動(dòng)，同時(shí)自我保護(hù)能力也比較差，很多孩子由于初到幼兒園對(duì)于幼兒空間的陌生感導(dǎo)致了在活動(dòng)中常常不能預(yù)知未知的危險(xiǎn)，在活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)安全問題。當(dāng)然不僅*如此，幼兒園活動(dòng)中還會(huì)存在一些其他的潛在安全問題，而要避免這些安全問題的發(fā)生，需要在幼兒園設(shè)計(jì)中重視細(xì)節(jié)問題，細(xì)節(jié)的安全性是避免安全問題發(fā)生的有效保障。現(xiàn)在大家都在倡導(dǎo)“讓孩子回歸自然”，在自然中探索野趣，在野趣中激發(fā)靈性。對(duì)生活在鋼筋水泥里、淹沒于電子產(chǎn)品中的孩子來說，這種崇尚自然的教育方式猶如一縷清新春風(fēng)，給心弦緊繃的家長(zhǎng)們帶來新的希冀。因此在室外要多設(shè)立一些自然角，讓孩子們多跟動(dòng)植物接觸，開拓眼...

孩子正處于飛速成長(zhǎng)的黃金期，這個(gè)時(shí)候他們成長(zhǎng)的腳步大步邁開，需要一個(gè)足夠大的空間讓他們釋放，玩耍，孩子的成長(zhǎng)離不開充足的陽(yáng)光和新鮮的空氣，也就是說孩子應(yīng)該多到室外操場(chǎng)上活動(dòng)，而不是整日悶在教室中。這種室外活動(dòng)不僅能夠讓孩子擁有良好的心情，還能夠讓孩子在良好的環(huán)境中鍛煉自己的身體，促進(jìn)新陳代謝，增加營(yíng)養(yǎng)吸收?？墒菍?duì)國(guó)內(nèi)大部分幼兒園調(diào)查發(fā)現(xiàn)，非常多的幼兒園并沒有足夠?qū)挸ǖ氖彝獠賵?chǎng)，孩子們沒有好的場(chǎng)地進(jìn)行室外活動(dòng)。這不僅*會(huì)影響幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育，還會(huì)限制幼兒園的擴(kuò)展。幼兒園戶外的景觀如何設(shè)計(jì)?--樂奧游樂。非標(biāo)定制幼兒園戶外報(bào)價(jià)由于幼兒園戶外場(chǎng)地中的設(shè)施是所有幼兒共享，即便是只有一兩個(gè)班級(jí)在一塊區(qū)域玩...

對(duì)于幼小的孩子來講，戶外總是充滿了誘惑和刺激，因?yàn)閼敉饣顒?dòng)空間廣闊，意味著更多的自由和快樂。幼兒園戶外游戲是幼兒生活中不可或缺的重要內(nèi)容，在我們國(guó)家也明確規(guī)定，幼兒園的幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不能低于2個(gè)小時(shí)，寄宿制幼兒園不能低于3個(gè)小時(shí)，所以，幼兒園應(yīng)該認(rèn)真而科學(xué)地規(guī)劃戶外游戲場(chǎng)地，使其更好地為幼兒健康成長(zhǎng)服務(wù)。戶外環(huán)境相對(duì)于室內(nèi)**突出的一點(diǎn)應(yīng)該是其自然性。陽(yáng)光、空氣、水是我們生活必不可少的自然元素，在戶外游戲，幼兒可以充分享受這些大自然的賜予，放飛自己;戶外游戲環(huán)境的樹木、土坡、草坪、藤蘿架等同樣也深受幼兒的歡迎，在小樹林間穿梭、在草坪上翻滾，或者找螞蟻、逮螞蚌、挖知了猴，或者觀察蝴蝶紛飛、...

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)游樂園是新晉“網(wǎng)紅”，其未來有無限的可能，而我們目前能做的，則是把握住時(shí)代流行趨勢(shì)，盡力做到融會(huì)貫通，即深入思考，結(jié)合新型的游樂業(yè)態(tài)形式，打造出富有特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)游樂園，滿足人們的需求并帶給他們持續(xù)的體驗(yàn)式快樂。將“無動(dòng)力游樂”和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)游樂園完美結(jié)合，讓樂園煥發(fā)出新的“特色”和“活力”，從而更好地打造品牌故事，樂奧作為新概念無動(dòng)力兒童游樂園的**者，將不斷銳意創(chuàng)新，在這條新興的融合道路上闊步前行。廣東無動(dòng)力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂幼兒園室外-廠家直銷-10+年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)--樂奧游樂。河北戶外拓展幼兒園戶外生產(chǎn)廠家隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，小區(qū)健身器材設(shè)施越來越多，而兒童游樂設(shè)備卻不完...

小孩子都喜歡攀爬，尤其是中大班的幼兒，所以應(yīng)該盡可能為幼兒設(shè)計(jì)1-3個(gè)攀爬區(qū)。比如可以在墻而設(shè)計(jì)橫向攀巖，在綠色長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)軟索爬梯，在草坪上設(shè)計(jì)輪胎爬墻、軟索爬墻等。長(zhǎng)廊可以連接室內(nèi)與戶外，也可以連接戶外多個(gè)游戲區(qū)；可以變成夏季綠蔭長(zhǎng)廊供幼兒嬉戲；也可以在長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)爬索、吊掛幼兒跳高摸的物品；也可以在長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)休閑長(zhǎng)椅、石桌等。若幼兒園戶外空間充足，可以設(shè)計(jì)一個(gè)小樹林，栽種各種樹木，包括果木、花木等，在小樹林里吊掛秋千、搖椅等設(shè)施，保留樹林的土質(zhì)地面。有條件的幼兒園可以設(shè)計(jì)開闊大而積的草坪，不是觀賞草坪，應(yīng)該允許幼兒上去滾爬戲耍;沒有條件的幼兒園可以鋪設(shè)帶狀草坪，或者在裸露土壤的地而鋪設(shè)草坪，作為軟...

幼兒園戶外生態(tài)環(huán)境建構(gòu)實(shí)踐留下的思考在與幼兒園打交道的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，引發(fā)我們深入思考和研究：如：幼兒園戶外生態(tài)環(huán)境建構(gòu)后如何有效利用？戶外生態(tài)環(huán)境如何實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光體育”的發(fā)展目標(biāo)？如何處理生態(tài)環(huán)境建構(gòu)中的各種關(guān)系：建設(shè)與維護(hù)的關(guān)系、硬件與軟件的關(guān)系、環(huán)境與孩子、冒險(xiǎn)與安全的關(guān)系等等。尤其是有效利用、充分發(fā)揮戶外環(huán)境在身心鍛煉、認(rèn)知發(fā)展、創(chuàng)造性、審美等方面的作用。這些問題都有待于我們深刻反思。為幼兒園打造充滿童趣的戶外空間。四川非標(biāo)定制幼兒園戶外在幼兒園室外環(huán)境設(shè)計(jì)中，多功能滑梯區(qū)，拓展攀爬區(qū)，秋千，搖馬區(qū)等游樂設(shè)備在室外的運(yùn)用比較多，其造型要有童趣特征，用孩子們熟悉的玩具和形象，通...

對(duì)于幼兒來講，幼兒園戶外游戲環(huán)境的趣味性既有來自于大中小型玩具的，比如，小孩子喜歡滑梯、攀登架、秋千這樣的大中型玩具，也喜歡三輪車、輪胎、球、風(fēng)車、沙包等這樣一些小型玩具，好像永遠(yuǎn)樂此不疲，而到戶外玩耍就意味著可以玩這些玩具了，自然高興，自然充滿樂趣;除此之外，戶外的趣味性，還來自于沒有太多約束羈絆的開闊空間，可以“撒野”，可以奔跑追逐，可以讓自己的心靈和四肢獲得充分的舒展。挑戰(zhàn)性室內(nèi)環(huán)境有桌椅板凳，對(duì)于幼兒好像總是羈絆，教師也禁止幼兒追逐打鬧，室內(nèi)的游戲規(guī)則更多強(qiáng)調(diào)秩序與安靜，而戶外游戲則完全不同，戶外游戲環(huán)境充滿了刺激性和挑戰(zhàn)性?；萦信栏卟母咛庬槃?shì)而下的刺激、蕩秋千有上上下下眩暈的刺...

如果資源充足，條件合理，在室外可以建立一個(gè)復(fù)合型的生態(tài)游戲環(huán)境提供給孩子們。如在一個(gè)固定的場(chǎng)所，填上沙子，營(yíng)造出沙坑的效果。我們可以在沙坑里橫放兩個(gè)枯木，需要注意的是木頭的選取，要選適當(dāng)弧度的木頭，目的是給孩子提供一個(gè)冒險(xiǎn)的場(chǎng)所。原理就是利用地勢(shì)，將一個(gè)爬行網(wǎng)放在沙坑上空，然后在沙坑外邊放置一些景觀物品，這樣做不僅可以激發(fā)幼兒的想象力和興趣，還可以增強(qiáng)孩子的探索精神。此外，夏天，可以給幼兒園室外做一個(gè)人造的小溪或者噴泉，在小溪的兩邊，可以栽種各種植物，孩子們可以在這里戲水，還可以看花。讓他們回歸自然、親近自然，在玩耍的時(shí)候，幼兒園老師在孩子們玩耍的時(shí)候，可以給孩子們講解一些大自然故事和常識(shí)，讓...

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童具有“精神胚胎”，有賴于環(huán)境的保護(hù)和滋養(yǎng)；兒童的心理發(fā)展是在吸收環(huán)境中實(shí)現(xiàn)的；同年的秘密只有透過開放的環(huán)境才能顯明；有準(zhǔn)備的環(huán)境是兒童教育的工具。幼兒園室外環(huán)境是構(gòu)成幼兒園課程發(fā)展體系所必需的組成部分,是一個(gè)擴(kuò)大了的游戲活動(dòng)中心,是一種教育的、發(fā)展的以及身心放松的環(huán)境。研究表明，兒童健康發(fā)育的先決條件是能夠在開放式、趣味性的空間玩耍，而兒童得不到理想的游戲環(huán)境，這會(huì)對(duì)兒童成長(zhǎng)的發(fā)育產(chǎn)生阻礙。而作為**懂孩子的設(shè)計(jì)師，我們必須站在兒童的視角，了解他們的心理、喜好、活動(dòng)，才能設(shè)計(jì)出真正滿足他們成長(zhǎng)的兒童場(chǎng)地。廣東無動(dòng)力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂幼兒園室外滑梯-樂奧游樂。貴州進(jìn)口幼兒...

在幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，玩具設(shè)施與游戲器械的選擇與配備是非常重要的內(nèi)容。多種類型的、具備多種功能的、適宜的玩具器械，能夠支持與引發(fā)幼兒更多樣的活動(dòng)內(nèi)容，使整個(gè)戶外環(huán)境更加豐富、完善，更富吸引力，同時(shí)還能使園所戶外環(huán)境的整體品質(zhì)得到提升。組合滑梯功能：如直滑、S梯等。通過攀爬才能進(jìn)行滑梯活動(dòng)，兒童玩滑梯需要堅(jiān)定的意志和信心，可以培養(yǎng)兒童的勇敢精神，在游戲中能享受到成功的喜悅。攀爬功能：如攀爬架、攀爬網(wǎng)、瞭望臺(tái)、各種梯子等?？梢栽黾觾和哪土腕w質(zhì)，鍛煉兒童體能和四肢協(xié)調(diào)，激發(fā)兒童積極進(jìn)取精神和戰(zhàn)勝困難的勇氣。鉆爬功能：如拱門、山洞、陽(yáng)光隧道、繩網(wǎng)隧道、鉆爬網(wǎng)等?？梢宰寖和隗w能上有***的鍛煉，...

幼兒園戶外空間不全都是游樂場(chǎng)，適當(dāng)?shù)牟季置利惖木G色空間讓孩子更加輕松，因?yàn)橛變簣@階段的孩子，正是價(jià)值觀和生活觀逐漸形成的階段，也就是說在這個(gè)年紀(jì)需要好好地引導(dǎo)孩子。建立小花園，不僅*能夠培養(yǎng)孩子的動(dòng)手勞動(dòng)能力，還能夠培養(yǎng)孩子的愛心。幼兒園的老師們可以把孩子們按年齡分段，分給不同年齡段的孩子不同的任務(wù)。如讓大班的孩子在小花園中種植小野菊，負(fù)責(zé)施肥工作，讓小班年紀(jì)比較小的孩子負(fù)責(zé)澆水。在小花園中，每個(gè)孩子都有一株屬于自己的小植物，每一株小植物都是在孩子的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。這樣孩子通過觀察學(xué)習(xí)和細(xì)心呵護(hù)，讓小植物生長(zhǎng)。在小花園勞動(dòng)期間，孩子們?cè)谟變簣@老師的帶領(lǐng)之下，不僅*可以提高自己的動(dòng)手能力，還能從中...

如何讓自己的小區(qū)在眾多小區(qū)中脫穎而出成為很多地產(chǎn)商都在思考研究的問題利用小區(qū)兒童樂園給小區(qū)賦能是一個(gè)很好的選擇。將兒童作為服務(wù)對(duì)象的社區(qū)兒童樂園解決0-12歲兒童的玩樂需求讓空間內(nèi)活躍起來只為兒童更好的成長(zhǎng)。著我國(guó)城市化水平的提升，提供兒童專屬娛樂空間的需求被不斷放大，除了高科技產(chǎn)品外，近年來開始從另一個(gè)角度回歸自然，重視兒童身體素質(zhì)培養(yǎng)，緩解電子產(chǎn)品對(duì)兒童觸覺、聽覺、視覺、嗅覺等感官發(fā)展的削弱?？蛻粼谶x購(gòu)房子時(shí)，也希望小區(qū)內(nèi)能有一個(gè)安全的兒童樂園能滿足親子互動(dòng)的需求，如果小區(qū)能提供這類型的互動(dòng)場(chǎng)所，將會(huì)**提高被選中的幾率。廣東無動(dòng)力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂幼兒園戶外-進(jìn)口游樂設(shè)備-10多年...

俗話說：“外行領(lǐng)導(dǎo)不了內(nèi)行”，遷移到幼兒園戶外環(huán)境建設(shè)中，不了解孩子、不了解幼兒園、不了解幼兒教育的外行，怎么能建設(shè)好幼兒園環(huán)境？常常是錢來了，園長(zhǎng)開始尋求施工單位，但是常常的施工單位都不是專門為幼兒園服務(wù)的，不是專業(yè)的，很多單位是以盈利為目的來幼兒園施工的。雖然幼兒園也建設(shè)了“小菜園”，擺上了大型玩具、鋪上塑膠地面，但是，由于不專業(yè)，“小菜園“建在一米處高的地方，即使有的幼兒園建在地處，由于不流通，孩子們活動(dòng)起來很不方便；塑膠地面的圍欄采用方磚，安全環(huán)境中隱含著不安全因素。大型幼兒園戶外活動(dòng)方案-戶外游樂設(shè)施設(shè)備幼兒園。寧夏戶外拓展幼兒園戶外設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)該游樂活動(dòng)中心時(shí)，樂奧游樂根據(jù)社區(qū)內(nèi)業(yè)主...

幼兒園文化景觀設(shè)計(jì)應(yīng)有利于學(xué)齡前兒童色彩認(rèn)知和空間認(rèn)知的發(fā)展、幼兒園文化景觀設(shè)計(jì)應(yīng)有利于學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)能力和劍造力的發(fā)展、幼兒園文化景觀設(shè)計(jì)應(yīng)有利于學(xué)齡前兒童語(yǔ)言的發(fā)展、幼兒園文化景觀設(shè)計(jì)應(yīng)有利于學(xué)齡前兒童社會(huì)性的發(fā)展。“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。”幼兒園戶外活動(dòng)是學(xué)校體育的奠基石，可謂是為幼兒終身體育打下基礎(chǔ)，是幫助幼兒建立體育意識(shí)和養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣。戶外活動(dòng)環(huán)境是幼兒體育***的承載形式，所以戶外活動(dòng)環(huán)境在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中起不可或缺的作用。廣東無動(dòng)力游樂設(shè)施廠家——樂奧游樂幼兒園戶外大型玩教具-戶外游樂設(shè)備-樂奧游樂。主題樂園幼兒園戶外生產(chǎn)廠家幼兒園...