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在社會中，尤其是在城市化、全球化的后工業(yè)社會中，人與人之間空間上的距離越來越接近，但心理上的距離卻越來越遠。選擇越來越多的人們越來越被不同追求、不同職業(yè)、不同喜好，乃至不同收入等具象而微的標準切割，成為越來越孤立的個體。美國學(xué)者艾伯利斯明確指出：“...

藝術(shù)類考試的關(guān)鍵是掌握考試的方法和技巧，不是考察學(xué)生的專業(yè)深度的，所以有些學(xué)生為了不影響文化課的學(xué)習(xí)，選擇很晚來參加集訓(xùn)，在考前突擊練習(xí)相關(guān)專業(yè)是達不到很好的效果的，相反每天都利用一點時間去學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)，前期高一高二完成基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)訓(xùn)練就非常好了，到了高三...

舞蹈是**性藝術(shù)，人人都可以參與。一些出色的老藝術(shù)家和青年舞蹈家，在事業(yè)上已經(jīng)是成功者，在藝術(shù)成長之路上積累了豐富經(jīng)驗。他們深入到中小學(xué)校園，伴隨著學(xué)生們一同成長，用自己的形象和藝術(shù)魅力影響青年學(xué)生，讓學(xué)生們看到什么是“真正的舞蹈大師”，加深他們對舞蹈文化和藝...

一個人一旦對一個群體形成刻板印象，那種傷害是很大的。很多老師和學(xué)生都認為學(xué)藝術(shù)就是投機取巧、不務(wù)正業(yè)。在他們眼里，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”這種陳詞濫調(diào)才是正道，以后讀金融、學(xué)經(jīng)濟才有前途，才好就業(yè)。在他們看來，學(xué)藝術(shù)都是因為文化成績差、沒辦法才去學(xué)的，都...

“藝考是考大學(xué)的捷徑”或許已經(jīng)成為很多人根深蒂固的認知，哪怕在當今藝術(shù)教育已成為剛需的情況下，這樣的認知仍未改變。盡管近幾年藝考變化，不斷提升藝考難度，比如提高美術(shù)、播音主持、編導(dǎo)等專業(yè)的文化成績要求等，但單從文化成績要求來看，藝考生的文化分比普通高考生的文化...

一直以來，不了解的人都會對“藝考”帶有一種偏見的眼光看待，認為“藝考”只是一條通往大學(xué)的捷徑，甚至對文化生來講有些不公平。對于這樣的想法，只能說一句“太傻太天真”。其實藝考生相對普通的高考生來說可能面對的要更多，付出的相對來說也會更多。經(jīng)有人問：參加藝考是一種...

美術(shù)高考是我國高考的一種考試方式，一般由各省市自主進行，考生需完成當年高考報名和專業(yè)考試報名手續(xù)，具體考試時間由各地自行決定，一般在統(tǒng)一高考時間前的半年內(nèi)進行，美術(shù)高考包括專業(yè)考試和文化課考試，專業(yè)考試一般為素描、速寫、色彩，若報考設(shè)計類專業(yè)，一些...

一個事實，對于高中生來講，文化課達到400多分是比較容易的，但要突破600分是極為困難的，所以對于文化課相對低一點的學(xué)生，通過美術(shù)學(xué)習(xí)一樣能進入有名大學(xué)。?很多人誤解考美術(shù)只能進不好的大學(xué)，這是錯誤的，美術(shù)在大學(xué)里是一級學(xué)院，與其他專業(yè)一樣。而且，在更多的有名...

生活中接觸的很多事物都和藝術(shù)專業(yè)密切相關(guān)，宣傳，建筑、裝修、產(chǎn)品廣告、服裝、影視配音、家具、展覽、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、動畫及國畫、油畫等。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)可以使學(xué)生拓寬就業(yè)路子，擴大就業(yè)選擇的機會，即使將來畢業(yè)不從事藝術(shù)工作，更多的單位還是愿意接受那些有美術(shù)基礎(chǔ)和一...

學(xué)習(xí)美術(shù)會給孩子將來發(fā)展帶來哪些好處？有些家長認為孩子學(xué)習(xí)美術(shù)，將來就是從事畫畫這個單一職業(yè)，就業(yè)范圍窄，又不好找工作而且掙錢還少。其實這種觀念是不對的。因為高中階段孩子學(xué)習(xí)的美術(shù)繪畫是基礎(chǔ)課程，他是為將來孩子上大學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)設(shè)計專業(yè)打基礎(chǔ)的。大學(xué)畢...

通過自身興趣及條件可以看出，有些藝術(shù)類專業(yè)對自身的要求是非常高的，如有身高體型，臉蛋，聲音等限定條件是考不出優(yōu)良的成績，光靠考前臨時抱佛腳是不行的，所以如果自己沒有扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)的話，就要選擇一些學(xué)習(xí)難度不是很高的專業(yè)來學(xué)習(xí)，通過簡單易懂的考前培訓(xùn)，輕松掌握藝...

有時候覺得世界很小，不想見的人逛個街都能碰見。有時候又覺得世界很大，想見的人卻真的沒有再見。努力，不是為了要感動誰，也不是要做給哪個人看，而是要讓自己隨時有能力跳出自己厭惡的圈子，并擁有選擇的權(quán)利。生活中，有人給予幫助，那是幸運，沒人給予幫助，那是...

美育對于青年學(xué)子身心健康成長，成人成才有著舉足輕重、不可替代的作用?，F(xiàn)階段我國中小學(xué)的美育貫穿教育教學(xué)的多方面、全過程，美術(shù)教育、音樂教育等組成的藝術(shù)教育不僅豐富了校園文化生活，讓感受美、認識美成為可能，更是拉近了和美的距離，讓創(chuàng)造美、成為美得以實現(xiàn)。...

時間是有限的，要留給比較重要的事情。每個人的時間都是有限的，當你選擇了某件事情的時候，就意味著對其他事情的舍棄。所以，我們做事情的標準應(yīng)該是考慮“這件事是不是**有意義的”。確保自己一直在做**重要的事情，同時也就確保了自己一直在高效的利用時間。如果你計劃...

高考命題改變強調(diào)，以能力培養(yǎng)為主，但能力離不開知識這個載體，所以把知識講清、講透十分重要。首先，文化班一遍能講清的知識在藝術(shù)班可能不行，要多下一點工夫，這時需要教師付出極大的耐心和精力。對于學(xué)生一遍聽不懂、記不住的知識點，教師要重講，一遍不行兩遍，...

蘭州市九州藝術(shù)學(xué)校老師總結(jié)聲樂學(xué)習(xí)的技巧，理解記憶是所有記憶的前提，只有通過用心思考才能達到理解。就一首歌詞來講，首先要清楚地了解歌詞與曲式結(jié)構(gòu)，每一部分起什么作用，各部分之間怎樣相互聯(lián)系；其次要懂得歌詞的內(nèi)在含義，分析歌詞的意境，以及情感的產(chǎn)生與...

藝術(shù)教育中，訴諸于不同感官的各藝術(shù)門類的比較和關(guān)聯(lián)，能夠發(fā)揮單獨一門藝術(shù)所不能發(fā)揮的作用，對培養(yǎng)學(xué)生從多個角度認識藝術(shù)的價值、藝術(shù)與人類的發(fā)展，具有重要意義，有助于學(xué)生認識整體、部分及其相互的關(guān)系。以“藝術(shù)”命名的學(xué)科，不僅包括了音樂、美術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還拓...

另一方面，要注重藝術(shù)類人才選拔的公平性。影響公平性的比較大因素其實就是各種“潛規(guī)則”“利益鏈”，要打破利益樊籬，光憑教育主管部門恐怕還遠遠不夠。需要法律、制度保障的剛性約束，需要相關(guān)群體的道德自覺、輿論的監(jiān)督、全社會的參與。藝考是高考的重要組成部分...

對學(xué)校而言，藝術(shù)教育是碎裂學(xué)科的粘合劑，是倦怠時刻的。使學(xué)校生活張弛有度，充滿活力。有科學(xué)研究顯示，在充分的藝術(shù)教育與其他學(xué)科成績測驗之間，存在著穩(wěn)定的正相關(guān)關(guān)系。參加藝術(shù)活動的學(xué)齡期學(xué)生在口頭記憶測試上所獲得的分數(shù)，要比班上那些沒有參加藝術(shù)活動的...

舞是生命中比較直接，比較實質(zhì)，比較強烈，比較尖銳，比較單純而又充足的表現(xiàn)。舞蹈的學(xué)習(xí)不單單可以讓人形體優(yōu)美具有氣質(zhì)，還可以使人更具表現(xiàn)力更加自信。有位舞蹈家TwylaTharp曾這樣說：“在我成長時期，感情和欲望都令我羞澀。而通過舞蹈，我終于可以應(yīng)付自如，而不...

藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)差，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)更差，基礎(chǔ)為零的也不乏其人，更有甚者那些感到學(xué)數(shù)學(xué)無望的學(xué)生，有的實際上正在或已經(jīng)放棄了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。因此，怎樣讓這些藝術(shù)生能學(xué)會數(shù)學(xué)進而順利地通過會考和高考，對藝術(shù)班的數(shù)學(xué)老師來講不能不是一個巨大的挑戰(zhàn)。一、降低教學(xué)難度...

藝術(shù)教育具有啟迪智慧，提高和發(fā)展青少年創(chuàng)新思維的作用。通過藝術(shù)教育實踐，教會學(xué)生懂得敏銳的用眼睛去觀察事物，用耳朵去感受事物，用心去體會事物。藝術(shù)教育是一個由形象思維的訓(xùn)練上升到邏輯思維的過程。美術(shù)可以培養(yǎng)孩子的空間思維能力，提高他的主動創(chuàng)造性，創(chuàng)新意識和能力...

選擇聲樂的學(xué)生在進入學(xué)校后將首先從聲樂基礎(chǔ)和基本技巧訓(xùn)開始學(xué)習(xí)。這個階段將會使學(xué)生掌握一定的聲樂基礎(chǔ)知識并鍛煉學(xué)生的演唱能力，老師將重點教授正確的唱歌姿勢、心理狀態(tài)、呼吸方法并給學(xué)生培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。在前一學(xué)年的基礎(chǔ)上，學(xué)生接下來將進一步加深對聲...

在多種感官調(diào)動、多種藝術(shù)形式關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生易于獲得心靈的感動和震撼，形成終生難忘的印象。而多種感官的充分發(fā)展，更促進了學(xué)生思維的靈活轉(zhuǎn)換、聯(lián)想、遷移、融合、通感等，有助于建構(gòu)審美心理和正確的價值觀。藝術(shù)學(xué)科不再關(guān)注于某一藝術(shù)門類的“學(xué)科體系”，...

藝術(shù)高中，是你的“專屬定制”。這里，所有的課程、計劃、安排都是為你“量身打造”。你有一群志同道合的朋友，有帶班、教學(xué)、專業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)經(jīng)驗豐富的文化和專業(yè)老師，在學(xué)習(xí)、生活、步調(diào)都一致的環(huán)境里，你們一起接受適合于藝術(shù)生高考的教學(xué)體系，必定如魚得水，展翅高飛。所以...

高三被稱為人生中黑暗的日子，不管是多么堅強的人，或多或少都會有那么一刻覺得自己快熬不下去了。有數(shù)據(jù)顯示，高三藝考生有60%左右的學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段都具有不同程度的厭學(xué)情緒。雖然具體表現(xiàn)各不相同，但是這些問題卻嚴重影響了學(xué)習(xí)成績。改善高三藝術(shù)生的厭學(xué)情緒的方法：...

讓學(xué)生回歸課堂，還有一個有效的途徑就是進一步提高藝術(shù)類專業(yè)的文化課成績要求。很多學(xué)生選擇參加藝考是由于文化成績偏低而想走捷徑，而從部分高校制定的錄取原則也能看出，藝術(shù)類專業(yè)拔尖的考生必然文化成績欠佳，故而降低對文化課成績的要求，突出對專業(yè)的要求。正是由來已久的...

準高三藝術(shù)生正在集訓(xùn)中，但是作為藝術(shù)生要做到文化課和專業(yè)課雙贏，被心中理想大學(xué)錄取，在這期間要付出很大的努力。然而，有一大部分的同學(xué)多是被文化課這個絆腳石給難住了，比較終沒能被理想的大學(xué)錄取或者選擇了復(fù)讀，那么在集訓(xùn)期間應(yīng)該如何兼顧文化課呢? 每年藝...

在普通高中，你是不受重視的小眾，學(xué)校的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)安排都是以文化生為主體，即使你再努力，你的光彩，也可能會被學(xué)霸們掩埋。很少有人知道，你會為了考試，一個人背著沉沉的樂器或畫具，輾轉(zhuǎn)多少個城市；也很少有人能理解，你付出的無數(shù)艱辛。藝術(shù)高中，是你的“專屬定制”。...

通過自身興趣及條件可以看出，有些藝術(shù)類專業(yè)對自身的要求是非常高的，如有身高體型，臉蛋，聲音等限定條件是考不出優(yōu)良的成績，光靠考前臨時抱佛腳是不行的，所以如果自己沒有扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)的話，就要選擇一些學(xué)習(xí)難度不是很高的專業(yè)來學(xué)習(xí)，通過簡單易懂的考前培訓(xùn)，輕松掌握藝...