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針織面料品種：1、滌綸針織燈芯條面料：滌綸針織燈芯條面料織物凹凸分明，手感厚實豐滿，彈性和保暖性良好。主要用于男女上裝、套裝、風衣、童裝等面料；2、天鵝絨針織面料：天鵝絨針織面料手感柔軟、厚實、堅牢耐磨，絨毛聳立，色光柔和。主要用作外衣面料、衣領或帽子用料等。...

針織面料品種：1、滌蓋棉針織面料：滌蓋棉針織面料常用作襯衫、茄克衫、運動服上。面料挺括抗皺，堅牢耐磨，貼身一面吸濕透氣，柔軟舒適；2、滌綸色織針織面料：滌綸色織針織面料有著色澤鮮艷、美觀、配色調(diào)和，質(zhì)地緊密厚實的特性，織紋清晰，毛型感強，有類似毛織物花呢風格。...

國家目前有校服新國標文件，bai校服du新國標文件是國家標準zhi委批準發(fā)布的國家標準GB/T31888-2015《中小學生校服》，dao其是我國專門針對中小學生校服產(chǎn)品的國家標準，標準自發(fā)布之日起實施。校服，在當時由于zhan爭導致部分家庭生活艱難，...

定做校服真的能夠規(guī)范學生形象嗎?定做校服真的能夠規(guī)范學生形象嗎?答案是肯定的：防止攀比。就中國國情而言，現(xiàn)今的中國經(jīng)濟發(fā)展速度，中國人民的水平提高非?？?，現(xiàn)在也越來越多的學生開始趕時髦，無數(shù)的大品牌等等，早已經(jīng)成為了一種身份地位的象征，羨慕愛面子的因素會...

中國校服新時代：社會進步，消費和經(jīng)濟水平不斷提高，校服逐漸受到越來越多媒體的關注，前前后后多家日報就“迎接中國校服新時代”刊登報道。校服也是制服式服裝中的一種。等于說每種制服都是有對于的職業(yè)，學生可以算是一種“職業(yè)”。校服除了團體認同外還具有規(guī)范言行的約束功能...

氣溫低難敵校規(guī)短裙女生成中國臺灣冬季一景：寒流來襲，大家都是大衣包緊緊，但是有學校的冬季女生制服就是裙子，在10度左右的清晨，穿著裙子上學。在中國臺灣，很多的學校為了保證女學生傳統(tǒng)端莊的氣質(zhì)，規(guī)定女學生一年四季的校服都必須是裙裝。因此面對寒冷的天氣，溫度...

針織面料品種：1、滌綸針織燈芯條面料：滌綸針織燈芯條面料織物凹凸分明，手感厚實豐滿，彈性和保暖性良好。主要用于男女上裝、套裝、風衣、童裝等面料；2、天鵝絨針織面料：天鵝絨針織面料手感柔軟、厚實、堅牢耐磨，絨毛聳立，色光柔和。主要用作外衣面料、衣領或帽子用料等。...

針織可分為兩大類：經(jīng)編和緯編緯編針織：紗線沿緯向喂入織針進行編織形成織物。經(jīng)編織物與緯編織物的區(qū)別：經(jīng)編用多根紗線同時沿布面的縱向（經(jīng)向）順序成圈。緯編用一根或多根紗線沿部門的橫向（緯線）順序成圈。經(jīng)編針織物與緯編織物相比，一般延伸性比較小。大多數(shù)緯編織物橫向...

針織布常出現(xiàn)橫條疵點的原因：A.由于安裝精度不高，或者因設備老化產(chǎn)生了嚴重的磨損，圓機針筒的水平度和同心度偏差超出允許公差。常見的問題出現(xiàn)在傳動大齒輪盤的定位銷和機機架定位槽之間的間隙過大，導致針筒在運轉(zhuǎn)中不夠平穩(wěn)，嚴重影響了進紗以及退圈。另外、因設備老化、機...

鑒別校服面料簡易的方法：鑒別服裝面料成分的簡易方法是燃燒法。做法是在服裝的縫邊處抽下一縷包含經(jīng)紗和緯紗的布紗，用火將其點燃，觀察燃燒火焰的狀態(tài)，聞布紗燃燒后發(fā)出的氣味，看燃燒后的剩余物，從而判斷與服裝耐久性標簽上標注的面料成分是否相符，以辨別面料成分的...

每個時代教育在變化，校服應該如何點位呢：教育，在每個新時代都發(fā)生著變化。曾經(jīng)那個“單是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度”的教育已經(jīng)不再適用于當今社會的需求了。隨著全球化和信息化時代的到來，我們的孩子終將走向國際化。“國際化”不只是會講一門外語...

定做校服真的能夠規(guī)范學生形象嗎?定做校服真的能夠規(guī)范學生形象嗎?答案是肯定的：防止攀比。就中國國情而言，現(xiàn)今的中國經(jīng)濟發(fā)展速度，中國人民的水平提高非?？?，現(xiàn)在也越來越多的學生開始趕時髦，無數(shù)的大品牌等等，早已經(jīng)成為了一種身份地位的象征，羨慕愛面子的因素會...

校服定制對孩子的優(yōu)點培養(yǎng)大嗎：（二）1、定制校服統(tǒng)一風范：對學生的保護不單要從外面保護，更要從學校里面保護。很多學生對社會上坯里坯氣的社會青年有種崇拜心里。這是很可怕的，這是他們對自己身份不認可，卻認可了別人的身份造成的。所以，為了保護他們，我們必須讓...

校服面料怎么才算是環(huán)保健康？校服面料：1.健康布(又名空氣層)的含義：通常指的是一面為棉，另一面為絲的具有吸濕排汗的功能的校服夾層雙面布。成分有：錦、棉、人棉、莫代爾、竹纖維、化纖(滌綸/腈綸)、大豆纖維、竹節(jié)紗、牛奶纖維、有機棉、天絲及TC、TR、C...

針織布洗滌方法：先拿起針織衫抖一抖上面的灰塵，然后放在冷水里浸泡10-15分鐘，拿出后擠干水分，放入肥皂片溶液中輕輕搓洗，再用清水漂洗。為了保證毛線的色澤，可在水中滴入2%的醋酸(食用醋亦可)來中和殘留的肥皂。這樣針織衫洗后變大的可能性就降低了。用茶水洗滌針織...

針織布在生產(chǎn)中的注意事項：針織布成品上的破洞比較多：針織布成品上的破洞主要有以下原因造成：本身有破洞；機械損傷造成破洞；人為原因造成破洞。解決辦法：1、仔細檢驗棉結多、斷紗多或紗支接頭多的坯布，并及時通知客戶前來處理；2、要選擇光滑、性能好的機缸來處理針織布。...

針織布在生產(chǎn)中的注意事項：針織布在印花時會塞網(wǎng)：針織布因為坯布毛頭多而導致印花時塞網(wǎng)是一件比較的事情，主要原因是因為針織布與梭織布的前處理工藝不同，針織布不做燒毛和絲光處理，在機缸處理布時就很容易起毛，所以印花時就會出現(xiàn)這類現(xiàn)象。解決辦法：1、倉庫要加強對坯布...

針織布的常見疵點：油針：什么是油針？織物中縱向一條或幾條帶有油跡者，在布面上呈現(xiàn)為一條黑線直落。原因分析：1、輸油管的油溢出或由于加油不慎，也就是加油量太多或太少。2、清洗織機后，殘余油留在機內(nèi)太多。3、織針不干凈，染上油污。4、針槽緊，磨擦起油污?；莅蚕樘┓?..

針織布的優(yōu)點:1、可擴展性。針織服裝是由紗線彎曲成環(huán)，上上下下的線圈，左右有較大的伸縮空間，具有良好的彈性，能使人們穿著合身，舒適方便，適合人體伸展、彎曲等。2、靈活性。針織品起始原料使用蓬松紗，布，細樁，再加上由線圈形成的多孔組織松弛的表面層，可減少皮膚和佩...

針織布洗滌方法：先拿起針織衫抖一抖上面的灰塵，然后放在冷水里浸泡10-15分鐘，拿出后擠干水分，放入肥皂片溶液中輕輕搓洗，再用清水漂洗。為了保證毛線的色澤，可在水中滴入2%的醋酸(食用醋亦可)來中和殘留的肥皂。這樣針織衫洗后變大的可能性就降低了。用茶水洗滌針織...

針織布用材特性介紹：1、長線棉(C)品質(zhì)優(yōu)良、纖維柔長、透氣富有絲光，強力較一般棉高，舒適度很佳，產(chǎn)于新疆等日照充足的優(yōu)良產(chǎn)棉基地。2、竹纖維(B)從自然生長的竹子中提取的纖維，具有良好的透氣性、瞬間吸水性強、耐磨、具有天然抗jun、抑菌、除螨、防臭功能。3、...

針織布單絲橫條產(chǎn)生原因及預防整改措施：預防整改措施：A.保證原料質(zhì)量，盡可能選用廠家原料，對原料的染色以及物理指標變要求嚴格要求，染色要求標準在4.0以上，物理指標各項變異系數(shù)要小。B.選用定重絲餅加工更好,定重絲餅挑選卷裝直徑相當?shù)慕z餅上機使用，發(fā)現(xiàn)有外觀成...

針織布常出現(xiàn)橫條疵點的原因：A.由于安裝精度不高，或者因設備老化產(chǎn)生了嚴重的磨損，圓機針筒的水平度和同心度偏差超出允許公差。常見的問題出現(xiàn)在傳動大齒輪盤的定位銷和機機架定位槽之間的間隙過大，導致針筒在運轉(zhuǎn)中不夠平穩(wěn)，嚴重影響了進紗以及退圈。另外、因設備老化、機...

針織面料的品種有哪些？1、滌蓋棉針織面料：滌蓋棉針織面料常用作襯衫、茄克衫、運動服上。面料挺括抗皺，堅牢耐磨，貼身一面吸濕透氣，柔軟舒適；2、滌綸色織針織面料：滌綸色織針織面料有著色澤鮮艷、美觀、配色調(diào)和，質(zhì)地緊密厚實的特性，織紋清晰，毛型感強，有類似毛織物花...

針織物質(zhì)地松軟，除了有良好的抗皺性和透氣性外，還具有較大的延伸性和彈性，適宜于做內(nèi)衣、緊身衣和運動服等。針織物在改變結構和提高尺寸穩(wěn)定性后，同樣可做外衣。針織物可以先織成坯布，經(jīng)裁剪、縫制而成各種針織品；也可以直接織成全成形或部分成形產(chǎn)品，如襪子、手套等。針織...

規(guī)定學生著裝校服的意義：（一）校服是一個學校學生整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現(xiàn)，也是校園文化建設的組成部分。學生的統(tǒng)一著裝除具有服裝的一般功能外，還具有潛移默化的德育效果。1.校服可以產(chǎn)生一種平等感。因為學生現(xiàn)在的家庭收入狀況很不一樣，服飾方面攀比...

學生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對于避免攀比之風在...

校服品質(zhì)的要求都需要有哪些？1、材料質(zhì)量：每種材料都有自己的特點，做校服時要針對不同的校服作出相應的校服制作工藝。選擇棉時要記住其質(zhì)量取決于織物制成的線的長度和均勻性，以及織物的密度。羊毛制品必須有一個致密、均勻的組織，沒有結和球，而且應該在褶皺后容易...

中國校服新時代：社會進步，消費和經(jīng)濟水平不斷提高，校服逐漸受到越來越多媒體的關注，前前后后多家日報就“迎接中國校服新時代”刊登報道。校服也是制服式服裝中的一種。等于說每種制服都是有對于的職業(yè)，學生可以算是一種“職業(yè)”。校服除了團體認同外還具有規(guī)范言行的約束功能...

學校定做校服帶來的優(yōu)勢？1、校服可以使學生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種一種象征的意義。2、校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對于避免攀比之風在校園里出現(xiàn)都有積極意義。3、學校舉辦運動會活動，學生服裝統(tǒng)一，校服體現(xiàn)一個學校的精神面貌...