青桔智慧校園公話機擁有通話記錄查詢功能，詳細記錄了每一次視頻通話的時間、對象、時長等信息。管理員可以按照時間順序、聯(lián)系人等不同維度對通話記錄進行篩選查看，方便回顧過往溝通的內(nèi)容；學生也能回顧和家人分享校園生活的點滴，這一功能對于校園內(nèi)長期的溝通管理和信息追溯很有幫助。每臺視頻公話機都有特定的設(shè)備編碼，管理員可以通過后臺遠程查詢設(shè)備的使用人數(shù)和時間以及設(shè)備狀態(tài)，方便管理員維護，減少維護成本，提高工作效率。青桔視頻公話機配備8/10.1英寸高清觸摸屏，支持人臉識別解鎖，操作流暢直觀，適用于校園自助服務(wù)場景。湖北視頻話機

青桔視頻公話機采用IP防護等級設(shè)計，具備防水、防塵、防潮特性，可應(yīng)對露天安裝或惡劣天氣。而且配備防爆玻璃（3mm厚度），抗蠻力敲擊能力突出，適合人流量大的公共區(qū)域。北方某高校在室外操場安裝此類設(shè)備，歷經(jīng)嚴寒與暴曬仍保持正常使用，青桔視頻公話機還可以通過IC卡賬號管理功能，學校可設(shè)置賬號狀態(tài)（正常/凍結(jié)）、充值及通話權(quán)限。例如，某中學限制每張IC卡每日通話時長，避免學生過度使用。家長可通過微信公眾號實時查看余額并充值，無需到校辦理即可使用。湖北視頻話機青桔智慧校園視頻公話機支持自動連接校園網(wǎng)絡(luò)，無需手動輸入密碼等操作，開機就能聯(lián)網(wǎng)通話，便捷省心。

青桔智慧校園視頻公話機有著便捷的聯(lián)系人管理功能，學生可以輕松添加、編輯家長和老師的聯(lián)系方式，并進行分組管理，比如分為家人組、老師組等，方便快速查找聯(lián)系人發(fā)起通話，操作更加高效。在校園場景中，這一功能方便學生在需要時迅速聯(lián)系到相應(yīng)的人，例如遇到學習上的困難聯(lián)系老師，或者想念家人時和家長通話，極大地提高了溝通的便捷性。而且青桔視頻公話機具備強大的網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)能力，無論是校園內(nèi)的有線網(wǎng)絡(luò)，還是覆蓋的無線網(wǎng)絡(luò)，它都能穩(wěn)定接入并保持良好的通話狀態(tài)。并且具備網(wǎng)絡(luò)故障自動修復(fù)功能，一旦出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問題，能快速嘗試重新連接并解決，盡量減少對通話的影響。無論是教學樓內(nèi)、圖書館，還是操場等不同場所，學生和家長都可以依靠它隨時進行視頻通話，確保溝通不間斷，提升了校園通訊的穩(wěn)定性。

青桔校園視頻公話機，是家校溝通的橋梁。學生只需輕松刷臉，就能與家長進行高清視頻通話，讓家長實時了解孩子在學校的學習和生活狀況。視頻公話機還設(shè)有留言板塊，家長的關(guān)心和叮囑可以隨時傳遞給孩子。即使孩子不在身邊，家長也能給予關(guān)愛和指導，孩子也能感受到家的溫暖。校園視頻公話機擁有智能操作系統(tǒng)，操作簡單便捷，學生可以快速上手。它不僅能實現(xiàn)視頻通話功能，還能查詢課表、繳納費用、進行考勤等都能輕松完成。同時，它還具備天氣查詢、學校通知推送等功能，讓學生及時掌握校園動態(tài)和生活信息。青桔視頻公話機，能滿足學生在校園中的多種需求，為校園生活帶來更多便利，提升學習和生活的效率。青桔智慧校園視頻公話機集成了校園失物招領(lǐng)平臺，學生可通過它查詢失物信息，讓校園生活更有序。

青桔校園視頻公話機具備良好的耐用性和穩(wěn)定性。其外殼采用堅固的金屬材質(zhì)，能夠抵御一定程度的碰撞、刮擦，適應(yīng)校園里人員往來頻繁的使用環(huán)境。同時，內(nèi)部的硬件和軟件經(jīng)過嚴格測試，運行穩(wěn)定，很少出現(xiàn)故障。在一些寄宿制學校，視頻公話機每天都會被大量學生使用，歷經(jīng)多年依然能正常工作，為師生持續(xù)提供可靠的溝通服務(wù)，減少了因設(shè)備損壞頻繁維修帶來的不便。視頻公話機還支持個性化定制，校園可以根據(jù)自身的需求和校園文化特色，對公話機的界面、功能模塊等進行定制。比如可以添加校園的校徽、校訓等元素到界面中，還能定制一些專屬的快捷功能按鍵，方便師生快速訪問常用的聯(lián)系號碼。像外國語學校，定制了外語學習相關(guān)的功能模塊，學生可以通過青桔可視話機直接連線外教進行簡單交流，充分體現(xiàn)了其靈活性，滿足了不同學校的獨特需求。青桔視頻公話機搭載八核高性能處理器，響應(yīng)速度達0.8秒級，支持同時處理多重任務(wù)。湖北視頻話機

青桔視頻公話機安裝過程簡單便捷，只需簡單確定安裝位置、連接線路，就能在校園里使用，方便又省心。湖北視頻話機

青桔校園視頻公話機還豐富了校園社交。同學們之間可以通過它進行視頻聊天，分享校園里的趣事、交流學習心得等，即使不在同一班級或者同一棟教學樓，也能隨時 “見面” 互動。比如在組織校園活動時，不同年級的活動負責人可以借助視頻公話機溝通活動籌備情況，協(xié)調(diào)各方資源，增進了同學之間的跨群體交流，讓校園社交網(wǎng)絡(luò)更加緊密，充滿活力。在關(guān)注學生心理健康方面，校園視頻公話機也能發(fā)揮作用。學校的心理輔導老師可以通過預(yù)約的方式，利用視頻公話機為有需要的學生提供遠程心理咨詢服務(wù)。對于那些不太愿意當面傾訴的學生來說，通過視頻公話機與老師交流，會更放松自在，有助于打開心扉，解決心理困擾。像有的學生因考試壓力大，就通過視頻公話機和心理老師進行了多次溝通，逐漸緩解了焦慮情緒，更好地投入到學習生活中。湖北視頻話機