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        中研智業(yè)研究院

        中國少兒編程教育市場發(fā)展動態(tài)及前景模式分析報告2022-2027年

        發(fā)貨地點:北京市朝陽區(qū)

        發(fā)布時間:2024-12-30

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        詳細信息

        中國少兒編程教育市場發(fā)展動態(tài)及前景模式分析報告2022-2027年
        【報告編號】: 373473
        【出版時間】: 2022年7月
        【出版機構】: 中研智業(yè)研究院
        【交付方式】: EMIL電子版或特快專遞
        【報告價格】:【紙質(zhì)版】: 6500元 【電子版】: 6800元 【紙質(zhì)+電子】: 7000元
        【訂購電話】: 010-57126768   15263787971(兼并微信)
        【在線聯(lián)系】: Q Q 908729923
        【聯(lián) 系 人】: 楊靜--客服專員
        【報告來源】: http://www.zyzyyjy.com/baogao/373473.html
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        第一章 少兒編程教育的相關概述
        第一節(jié) 編程教育的基本內(nèi)涵
        一、 編程學習的內(nèi)涵
        二、 編程培訓的內(nèi)容
        三、 編程思維的定義
        四、 編程教育的演進
        第二節(jié) 少兒編程教育的內(nèi)涵及特點
        一、 少兒編程教育的內(nèi)涵
        二、 少兒編程教育的地位
        三、 少兒編程教育的本質(zhì)
        四、 少兒編程教育的分類
        五、 少兒編程教育的價值
        六、 少兒編程教育的內(nèi)驅(qū)力
        第二章 2020-2022年少兒編程教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境
        第一節(jié) 政策環(huán)境分析
        一、 少兒編程教育的利好政策
        二、 高校開展“強基計劃”工作
        三、 編程將納入中小學相關課程
        四、 各地區(qū)重視少兒編程教育
        五、 雙減政策下的少兒編程教育
        六、 青少年編程能力等級標準發(fā)布
        第二節(jié) 經(jīng)濟環(huán)境分析
        一、 宏觀經(jīng)濟運行狀況
        二、 居民收入水平分析
        三、 居民消費結(jié)構分析
        四、 全國教育經(jīng)費投入
        五、 家庭教育支出規(guī)模
        第三節(jié) 技術環(huán)境分析
        一、 5G網(wǎng)絡技術支持
        二、 智能移動設備支持
        三、 大數(shù)據(jù)分析技術應用
        四、 人工智能技術的發(fā)展
        五、 計算機編程技術更迭
        第四節(jié) 需求環(huán)境分析
        一、 中國少兒人口規(guī)模
        二、 家長教育理念更新
        三、 編程學習熱潮興起
        四、 契合孩子未來發(fā)展
        五、 編程培訓逐漸低齡化
        第三章 2020-2022年少兒編程教育相關產(chǎn)業(yè)分析
        第一節(jié) 人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析
        一、 人工智能的內(nèi)涵
        二、 產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈結(jié)構
        三、 人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模
        四、 人工智能區(qū)域格局
        五、 人工智能競爭格局
        六、 人工智能投資規(guī)模
        七、 人工智能投資方向
        第二節(jié) 人工智能教育開展狀況
        一、 教育部加快AI人才培養(yǎng)
        二、 高校AI人才培養(yǎng)計劃
        三、 高校AI人才培養(yǎng)情況
        四、 機構AI人才培養(yǎng)情況
        五、 AI劃入高中新課標
        六、 人工智能學院建設狀況
        第三節(jié) IT教育培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析
        一、 IT培訓的分類
        二、 IT培訓發(fā)展階段
        三、 IT培訓市場供需
        四、 IT培訓市場規(guī)模
        五、 IT培訓主流品牌
        六、 IT培訓發(fā)展困境
        七、 IT培訓發(fā)展對策
        第四節(jié) 課外體育培訓行業(yè)分析
        一、 課外體育培訓發(fā)展背景
        二、 課外體育培訓市場提速
        三、 課外體育培訓投資機會
        四、 課外體育培訓有待規(guī)范化

         

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